检索结果-内蒙古大学图书馆

养生保健指南 2016年第13期 12-12,14页

作者：宋寒薛江楠滨州医学院基础学院免疫学教研室山东烟台 264003 山东省荣成市中医院骨伤二科山东荣成 264300 滨州医学院基础学院免疫学教研室山东烟台 264003

目的：观察蜜调桃红金黄膏外敷对缓解急性足痛风红、肿、热、痛的效果。方法将80例患者随机分为两组，对照组给予口服秋水仙碱等西药系统治疗；实验组则在此基础上给予蜜调桃红金黄膏外敷患足痛处。对两组患者的治疗效果进行评价。结果... 详细信息

目的：观察蜜调桃红金黄膏外敷对缓解急性足痛风红、肿、热、痛的效果。方法将80例患者随机分为两组，对照组给予口服秋水仙碱等西药系统治疗；实验组则在此基础上给予蜜调桃红金黄膏外敷患足痛处。对两组患者的治疗效果进行评价。结果实验组患足炎症反应消除程度及患足软组织的肿胀情况明显优于对照组(P<0.05)。结论蜜调桃红金黄膏外敷治疗急性足痛风应用方便、起效迅速，疗效明显，可在短时间内缓解急性足痛风患者患足的炎症反应。

关键词：急性痛风足痛风性关节炎加味金黄膏外敷

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免疫三氧大自血疗法对肿瘤疾病患者T淋巴细胞亚群的研究

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临床医药文献电子杂志 2016年第56期3卷 11141-11142页

作者：路明胡涛山东省淄博市临淄区人民医院山东省滨州医学院烟台校区基础学院免疫学教研室

目的观察免疫三氧大自血疗法对肿瘤疾病患者T淋巴细胞亚群的研究。方法本文选取淄博市临淄区人民医院肿瘤血液科收治的肿瘤患者200例,随机分为实验组和对照组,各100例,两组的基本治疗方法一致,实验组加免疫三氧大自血疗法进行治疗。治... 详细信息

目的观察免疫三氧大自血疗法对肿瘤疾病患者T淋巴细胞亚群的研究。方法本文选取淄博市临淄区人民医院肿瘤血液科收治的肿瘤患者200例,随机分为实验组和对照组,各100例,两组的基本治疗方法一致,实验组加免疫三氧大自血疗法进行治疗。治疗前查T淋巴细胞亚群,治疗7次后次日复查T淋巴细胞亚群。结果两组患者在治疗前血常规和T淋巴细胞亚群对比,差异无统计学意义(P>0.05),治疗7次后T淋巴细胞亚群对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论免疫三氧大自血疗法可提高肿瘤疾病患者的免疫功能,提高肿瘤患者的生存质量。

关键词：免疫三氧大自血肿瘤细胞免疫

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乙醛脱氢酶1作为宫颈癌干细胞标记物的实验研究

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中华临床医师杂志（电子版） 2016年第2期10卷 234-237页

作者：王静赵冬梅滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室山东烟台264003 潍坊市中医院手术室山东省261041

目的探讨宫颈癌Hela、Caski细胞系中乙醛脱氢酶1(ALDH1)+细胞的生物学特性。方法 (1)利用平板、克隆形成实验检测ALDH1+和ALDH1-细胞的自我增殖能力;(2)无血清悬浮成球实验检测ALDH1+和ALDH1-细胞的自我更新能力;(3)小鼠体内成瘤实验检... 详细信息

目的探讨宫颈癌Hela、Caski细胞系中乙醛脱氢酶1(ALDH1)+细胞的生物学特性。方法 (1)利用平板、克隆形成实验检测ALDH1+和ALDH1-细胞的自我增殖能力;(2)无血清悬浮成球实验检测ALDH1+和ALDH1-细胞的自我更新能力;(3)小鼠体内成瘤实验检测ALDH1+和ALDH1-细胞的致瘤能力。结果平板克隆实验显示,Hela细胞系ALDH1+细胞克隆形成率为(37.33±9.45)%,ALDH1-细胞克隆形成率为(17.67±2.51)%,二者克隆形成率差异有统计学意义(P<0.05);Caski细胞系ALDH1+细胞克隆数为(49.67±10.40)%,ALDH1-细胞克隆形成率为(14.00±5.29)%,二者克隆形成率差异有统计学意义(P<0.05)。无血清悬浮成球实验显示,Hela细胞系ALDH1+细胞球个数为(72.00±8.88)个,ALDH1-细胞球个数为(19.00±4.00)个,二者成球率差异有统计学意义(P<0.05);Caski细胞系ALDH1+细胞球个数为(80.33±9.86)个,ALDH1-细胞球个数为(29.00±3.60)个,二者成球率差异有统计学意义(P<0.05)。小鼠体内成瘤实验显示,接种细胞数量为1×103个时,ALDH1+细胞即可形成移植瘤,接种细胞数量为1×105、1×106个时,ALDH1+和ALDH1-细胞均可形成移植瘤;与ALDH1-细胞比较,ALDH1+细胞成瘤率较高且肿瘤表面积较大,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 ALDH1+细胞与ALDH1-细胞相比,具有较强的克隆、自我更新和成瘤能力,具备干细胞的部分特征,可以作为宫颈癌干细胞的标记物。

关键词：宫颈肿瘤肿瘤干细胞 ALDH1

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联合应用PARP-1与Caspase-3抑制剂对脊髓损伤大鼠神经细胞凋亡的影响

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中国脊柱脊髓杂志 2015年第10期25卷 926-934页

作者：赵伟张连双李红星时彦李雅娜滨州医学院组织学与胚胎学教研室山东省烟台市264003

目的：探讨联合应用多聚腺嘌呤二核苷酸核糖聚合酶-1（PARP-1）抑制剂3-氨基苯甲酰胺（3-aminobenzamide,3-AB）和Caspase-3抑制剂Z-DEVD-FMK对脊髓损伤大鼠神经细胞凋亡的影响。方法：120只成年健康SD大鼠随机分为假手术组（A组）、模... 详细信息

目的：探讨联合应用多聚腺嘌呤二核苷酸核糖聚合酶-1（PARP-1）抑制剂3-氨基苯甲酰胺（3-aminobenzamide,3-AB）和Caspase-3抑制剂Z-DEVD-FMK对脊髓损伤大鼠神经细胞凋亡的影响。方法：120只成年健康SD大鼠随机分为假手术组（A组）、模型组（B组）、PARP-1抑制剂组（C组）和联合用药组（D组）,每组30只。以Allen′s打击法制备大鼠脊髓损伤模型,每组分别于造模后1d、3d、7d取5只大鼠行BBB评分,处死后利用免疫组化方法检测损伤部位脊髓内PARP-1、凋亡诱导因子（AIF）、Caspase-3及Bcl-2的表达;各时间点各组剩余大鼠处死后利用Western blotting检测PARP-1、Caspase-3蛋白表达水平,实时荧光定量PCR检测PARP-1、AIF、Caspase-3及Bcl-2的m RNA水平,采用原位末端标记（TUNEL）法检测神经细胞凋亡情况。结果：造模后1d时B、C、D组大鼠BBB评分均为0分;3d时三组间的评分无统计学差异;7d时D组及C组明显高于B组,且D组最高（P〈0.05）。免疫组化及Western blotting结果显示,脊髓损伤后1-7d,B组脊髓组织中PARP-1、AIF及Caspase-3表达逐渐增强,Bcl-2表达逐渐减弱（P〈0.05）;与B组比较,D组及C组的PARP-1、AIF、Caspase-3表达均显著降低,且D组最低（P〈0.05）;而D组及C组的Bcl-2表达显著高于B组,且D组最高（P〈0.05）。实时荧光定量PCR检测各目的基因表达水平与其蛋白水平一致。TUNEL结果显示,B组脊髓损伤后3d凋亡细胞最多,7d时数量减少,但仍保持在较高水平（P〈0.05）;D组及C组凋亡细胞指数均显著低于B组,且D组最低（P〈0.05）。结论：联合应用PARP-1抑制剂3-AB和Caspase-3抑制剂Z-DEVD-FMK可有效抑制大鼠脊髓损伤后神经细胞凋亡,其机制可能与PARP-1、AIF、Caspase-3的表达抑制及Bcl-2的表达上调有关。

关键词：脊髓损伤 PARP-1抑制剂 Caspase-3抑制剂凋亡诱导因子大鼠

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顺铂对LTEP-a-2细胞中miR-34b、Bcl-2、Smad3表达的影响

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滨州医学院学报 2016年第2期39卷 81-84页

作者：郑瑛李有杰王萍玉庞敏张菡菡阎云飞谢书阳滨州医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室山东省高校肿瘤分子生物学重点实验室烟台264003 蓬莱市人民医院检验科

目的探讨顺铂对LTEP-a-2细胞内miR-34b、Bcl-2、Smad3表达的影响,明确顺铂的抗癌机制。方法体外培养LTEP-a-2细胞,实验组加入不同浓度顺铂,阴性对照组为不加顺铂的细胞;倒置显微镜观察各组细胞形态,台盼蓝染色法计算细胞存活率,MTT法测... 详细信息

目的探讨顺铂对LTEP-a-2细胞内miR-34b、Bcl-2、Smad3表达的影响,明确顺铂的抗癌机制。方法体外培养LTEP-a-2细胞,实验组加入不同浓度顺铂,阴性对照组为不加顺铂的细胞;倒置显微镜观察各组细胞形态,台盼蓝染色法计算细胞存活率,MTT法测定顺铂对LTEP-a-2细胞的抑制率;实时定量PCR检测miR-34b;western blot方法分析细胞中Bcl-2及Smad3蛋白的表达变化。结果随着顺铂作用剂量的增加,LTEP-a-2细胞凋亡增加,miR-34b在顺铂作用后的细胞中的表达呈上升趋势,Bcl-2及Smad3的表达显著下降。结论顺铂可能通过上调miR-34b的表达,进一步抑制Bcl-2及Smad3的表达,导致LTEP-a-2细胞的凋亡。

关键词： miR-34b Bcl-2 Smad3 肺癌顺铂

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正畸治疗中牙龈蛋白K与牙龈炎性反应的关系

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上海口腔医学 2015年第1期24卷 102-106页

作者：杨刚岭李伟哲韩志强肖水清山东省滨州市人民医院口腔科山东滨州256603 山东省荣成市石岛人民医院口腔科山东威海264309 山东省济南市口腔医院正畸科山东济南250001 山东省滨州医学院口腔学院正畸教研室山东滨州256603

目的:分析牙龈蛋白K(gingipain K,Kgp)在正畸治疗中对牙龈炎性反应的影响。方法:选择青少年牙龈健康者45例,分别取矫治器戴入前与矫治器戴入后3个月的龈沟液,应用16S r DNA PCR技术检测各样本中的牙龈卟啉单胞菌(P.g)及Kgp,采用SPSS17.... 详细信息

目的:分析牙龈蛋白K(gingipain K,Kgp)在正畸治疗中对牙龈炎性反应的影响。方法:选择青少年牙龈健康者45例,分别取矫治器戴入前与矫治器戴入后3个月的龈沟液,应用16S r DNA PCR技术检测各样本中的牙龈卟啉单胞菌(P.g)及Kgp,采用SPSS17.0软件包对数据进行统计学分析。结果:矫治器戴入前Kgp检出率为35.71%,矫治器戴入后Kgp检出率为67.86%,两者之间差异显著(P<0.05)。结论:正畸治疗患者在矫治器戴入后Kgp检出率增加,出现牙龈炎性反应。

关键词：正畸治疗牙龈蛋白Kgp 16S r DNA PCR技术牙龈炎

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艰难梭菌在肠易激综合征和炎症性肠病患者中的感染情况及与白细胞介素-8基因-251A/T多态性的关系研究

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国际消化病杂志 2016年第2期36卷 115-118页

作者：韦舒静董利军鲁晓岚曹璋陕西省渭南市澄城县人民医院消化内科 715200 陕西省渭南市澄城县人民医院药剂科 715200 陕西省西安交通大学第二附属医院消化内科 710065 山东省滨州市滨州医学院病理学教研室 256603

目的探讨艰难梭菌(***)在肠易激综合征(IBS)和炎症性肠病(IBD)患者中的感染情况及与白细胞介素8(IL-8)基因-251 A/T多态性的关系。方法研究选取经澄城县人民医院消化内科及肛肠科诊断为IBS、溃疡性结肠炎(UC)、克罗恩病(CD)的患者(分别... 详细信息

目的探讨艰难梭菌(***)在肠易激综合征(IBS)和炎症性肠病(IBD)患者中的感染情况及与白细胞介素8(IL-8)基因-251 A/T多态性的关系。方法研究选取经澄城县人民医院消化内科及肛肠科诊断为IBS、溃疡性结肠炎(UC)、克罗恩病(CD)的患者(分别为76例、90例、83例),同时选取90位健康志愿者作为对照组,比较***在各组中的感染情况,探讨***感染与基因位点多态性的关系。结果 UC组、CD组的感染率显著高于IBS组和对照组(P<0.05),而IBS组与对照组的***感染率差异无统计学意义(P>0.05),UC组与CD组的感染率差异亦无统计学意义(P>0.05)。UC组血液中IL-8的浓度高于CD组、IBS组及对照组,而CD组的浓度高于IBS组和对照组,IBS组及对照组血液中IL-8浓度的差异无统计学意义(P>0.05)。结论 ***感染可使患者血液中IL-8浓度升高,IL-8基因-251 A/T多态性AA基因型是***感染的危险因素。

关键词：艰难梭菌肠易激综合征炎症性肠病感染率白细胞介素8 多态性

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如何做好医学相关专业医学知识的科普教育

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科技经济导刊 2016年第26期 164-164页

作者：都鹏超刘鲁英袁文丹韩艳春山东省烟台市滨州医学院医学概论教研室山东烟台 264003 山东省烟台市滨州医学院病理学教研室山东烟台 264003

为了更好做到在医学相关专业学生中普及医学知识,文章在多年授课经验的基础上从教师授课语言、授课技巧以及知识整合两个方面进行经验的总结.

关键词：科普教育语言技巧知识整合

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《医学概论》调查问卷的教学反思

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科技经济导刊 2016年第25期 148-148页

作者：都鹏超韩艳春刘鲁英山东省烟台市滨州医学院医学概论教研室山东烟台264003

为了减轻学生负担,提高授课质量,对医学概论课程进行了内容整合.文章在调查问卷的基础上,从课堂强化本课程重要性、加大整合力度及改革授课形式方面,反思如何维持学生的求学欲望,提高课堂授课质量.

关键词：医学概论医学相关专业调查问卷

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内外科护理学课程整合背景下“理实一体化”教学对教育环境的影响

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中国护理管理 2015年第1期15卷 52-55页

作者：王兴华刘成霞李丹滨州医学院护理学院外科与妇产科护理学教研室山东省滨州市256603 滨州医学院附属医院消化内科滨州医学院护理学院内儿护理学教研室山东省滨州市256603

目的:在内外科护理学课程整合背景下实施理论实践一体化(以下简称"理实一体化")教学并探讨其对教育环境的影响,以期能够促进课程整合教学质量的提高。方法:在内外科护理学课程整合背景下实施"学生自主探究-小组讨论-临... 详细信息

目的:在内外科护理学课程整合背景下实施理论实践一体化(以下简称"理实一体化")教学并探讨其对教育环境的影响,以期能够促进课程整合教学质量的提高。方法:在内外科护理学课程整合背景下实施"学生自主探究-小组讨论-临床场景学习"的理实一体化教学,从师、生两个角度评价课程整合背景下传统教学与理实一体化教学的教育环境。结果:对理实一体化教学的教育环境总体测量评分,师、生得分分别为(3.15±0.13)分、(3.04±0.33)分,处于很好水平,与传统教学模式比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:在良好的课程整合大背景下,理实一体化教学为有效可行的教学方法,同时在师生动员、学生职业情感教育及沟通能力锻炼、师资要求等方面尚须进一步深入。

关键词：课程整合理论实践一体化教育环境内科护理学外科护理学

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