检索结果-内蒙古大学图书馆

暑假里,爸爸妈妈去上班时,我就一个人待在家里。妈妈规定,周一至周五不准看电视,但我总会忍不住偷看。不过,我每次看完都会把电源关好,不让妈妈发现。哪知道,还是被妈妈发现了蛛丝马迹……星期六,我和妈妈一起看电视。换台的时候,我发现遥控器里的电池快没电了。当我把遥控器后盖打开,准备换电池时,妈妈突然问我：＂你星期五看电视了？＂我心里＂咯噔＂一下,心想：

关键词：妈妈说谎看电视遥控器星期电池电源

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

动手操作，初步培养学生的空间观念

引用

天津教育 2019年第14期 178-179页

作者：刘大梅山东省滨州市滨城区国昌实验学校

“图形”是小学数学教学活动开展的重要组成部分,要想使学生扎实地掌握该知识,教师需要将抽象的空间知识转化为直观而形象的几何图形,使学生在动手操作的过程中体验知识的形成过程,在降低数学理解难度的基础上,促进其空间观念意识的发... 详细信息

“图形”是小学数学教学活动开展的重要组成部分,要想使学生扎实地掌握该知识,教师需要将抽象的空间知识转化为直观而形象的几何图形,使学生在动手操作的过程中体验知识的形成过程,在降低数学理解难度的基础上,促进其空间观念意识的发展。在本文中,我主要就如何利用动手操作培养学生的空间观念意识进行详细说明。

关键词：动手操作空间观念理解难度初步培养观念意识小学数学教学活动知识转化几何图形

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

提高小学语文口语交际能力策略探讨

引用

中华活页文选（教师版） 2021年第11期 32-33页

作者：赵霞山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校

随着社会经济的发展进步，社会竞争力也日益激烈，培养学生口语交际能力能有效提高学生综合社会竞争力。新课程的改革也明确要求学校注重培养学生具备口语交际能力，让学生在人际交往中掌握倾听、交流和表达的人际沟通基础能力，从而建... 详细信息

随着社会经济的发展进步，社会竞争力也日益激烈，培养学生口语交际能力能有效提高学生综合社会竞争力。新课程的改革也明确要求学校注重培养学生具备口语交际能力，让学生在人际交往中掌握倾听、交流和表达的人际沟通基础能力，从而建立良好的人际关系。因此，在小学语文教学过程中，教师要立足于可持续发展的教学观，重视培养学生口语交际能力，不断探索优化口语教学方法，结合创新有趣的教学手段，让学生充分体验到语文学习的快乐，从而有效提高学生口语交际能力和综合素质水平。

关键词：小学语文口语交际能力教学策略提升

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程背景下构建小学数学兴趣课堂的对策分析