检索结果-内蒙古大学图书馆

浅谈小学生心理疏导的重要性

引用

中国校外教育 2018年第31期

作者：张丽娟山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

物理课堂教学中学生自主创新学习的教学模式的构建

物理课堂教学中学生自主创新学习的教学模式的构建

引用

作者：姚平赵正恒吴炳辉霍风莉吴锋辽宁省沈阳市第69中学江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校广东省广州市增城区新塘第三中学山东省滨州市邹平县黄山中学辽宁沈阳市第69中学

一、课题的提出(一)研究背景:1、随着学习型社会的到来,学校教育的重要任务是培养学生自主学习者,使学生能够不断更新自我,超越自我,迎接挑战,通过自主学习创设真实而生动的情境,激发学生自主学习的积极性,引导学生参与课堂教学活动,开... 详细信息

一、课题的提出(一)研究背景:1、随着学习型社会的到来,学校教育的重要任务是培养学生自主学习者,使学生能够不断更新自我,超越自我,迎接挑战,通过自主学习创设真实而生动的情境,激发学生自主学习的积极性,引导学生参与课堂教学活动,开展积极独立的探索,通过宝贵的思想激发学生的思维。质疑,独立理解知识;通过指导多种训练,鼓励学生调整自己的学习,使课堂活跃起来,使学生生活在其中,培养学生独立学习的能力。这是我们老

关键词：物理课堂教学创新学习教学模式中学生

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养的语文口语交际教学设计——《我们做朋友》教学设计

引用

课程教育研究 2018年第22期 37页

作者：张梅梅山东省滨州市邹平县经济技术开发区实验学校

【教材分析】《我们做朋友》是部编版教材一年级上册的第二次口语交际。教材在内容安排上充分考虑学生交际的心理,把朝夕相处的同学作为交际对象,降低了交际的难度。引领学生在日常交谈中,能够主动实践,养成良好的交际习惯。【学情分析...

【教材分析】《我们做朋友》是部编版教材一年级上册的第二次口语交际。教材在内容安排上充分考虑学生交际的心理,把朝夕相处的同学作为交际对象,降低了交际的难度。引领学生在日常交谈中,能够主动实践,养成良好的交际习惯。【学情分析】学生入学两个月左右,班里同学相互之间还不太熟悉。通过本次口语交际活动,可以增进彼此间的了解。新的学习和生活让孩子们充满兴趣,但同时他们年龄小,易疲劳,注意力容易

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

骑自行车

引用

快乐作文（低年级版） 2018年第5期 22-22页

作者：王岩潇山东省滨州市惠民县第一实验学校二年级

周日,我和岳仁杰比赛骑自行车.第一轮比赛规则：看谁骑得快.我先把变速自行车的挡位调到一挡,蹬了几圈后,我又调到七挡.

关键词：《骑自行车》中国当代文学杂文

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈小学班主任班级管理工作

引用

新课程(小学) 2018年第6期 200-200页

作者：高金玲山东省滨州市邹平县经济技术开发区实验学校

小学生的在校管理主要是通过班主任来进行开展的,这说明班主任的班级管理能力将决定一个班级的管理效果,进而影响到小学生各方面的发展,由此可见,班主任班级管理工作的重要性。因此,为了更好地促进小学生的全面发展,从组建班级管理团队... 详细信息

小学生的在校管理主要是通过班主任来进行开展的,这说明班主任的班级管理能力将决定一个班级的管理效果,进而影响到小学生各方面的发展,由此可见,班主任班级管理工作的重要性。因此,为了更好地促进小学生的全面发展,从组建班级管理团队、开展班级集体活动以及构建和谐师生关系三方面对如何开展小学班主任的班级管理工作展开了探讨。

关键词：班主任班级管理师生关系

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈构建小学数学高效课堂的有效途径

引用

天津教育（下半月） 2018年第8期 246页

作者：李学辉山东省滨州市高新技术产业开发区实验学校

在新课改全新的发展趋势之下全面开展小学数学教学,不仅要求学生掌握相关的数学知识和技巧,同时也需要教师采取有效的方法和手段全面地培养学生的数学思维,这样才能使学生的数学解题能力和数学素养得到全面提高.然而,在实践教学开展过程...

在新课改全新的发展趋势之下全面开展小学数学教学,不仅要求学生掌握相关的数学知识和技巧,同时也需要教师采取有效的方法和手段全面地培养学生的数学思维,这样才能使学生的数学解题能力和数学素养得到全面提高.然而,在实践教学开展过程中,部分的数学教师并不能够及时地对课堂教学模式进行优化调整,也不能够根据学生的情况来进行教学方案的调整,只是以自身的教学经验作为参考来进行枯燥而乏味的数学课堂教学,从而使得学生对于数学学习并不感兴趣.

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

在感恩中邂逅幸福

引用

初中生写作 2018年第4期 22-22页

作者：刘雅茹山东省滨州市邹平经济开发区实验学校八年(3)班

又一阵刺骨的寒风吹来,我不禁打了个寒战。天空阴沉沉的,街上的行人寥寥无几,我加快了脚步,疾步向前走去……走了好多服装店,已经晚上八点了,却没有一件礼物让我中意,买份礼物可真不简单……我疾步走着,扫视着每一家店。突然,映入我眼... 详细信息

又一阵刺骨的寒风吹来,我不禁打了个寒战。天空阴沉沉的,街上的行人寥寥无几,我加快了脚步,疾步向前走去……走了好多服装店,已经晚上八点了,却没有一件礼物让我中意,买份礼物可真不简单……我疾步走着,扫视着每一家店。突然,映入我眼帘的是一条白色围巾,我赶紧跑过去,隔着橱窗看着它,就那样静静地看着它,像雪一样白,细细的绒毛漂浮在上面,它在灯光下闪着星星点点的光,我看呆了,久久没有离去。“你好!”

关键词：隔着推销员寒战可真橱窗上面生日礼物绒毛我的女儿脖子

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中历史动态生成教学的实践探索

引用

新课程(下) 2018年第3期 48页

作者：孙洪杰山东省滨州市无棣县鲁北高新技术开发区实验学校

动态生成教学实践是一种新的教学理念,其对学生创新思维的启发具有积极的促进作用。而在初中历史教学中运用这一教学理念,不仅能够帮助学生在学习的过程中建立多元化的联系模式和互动式的师生交流关系,还能够充分地发挥学生在学习中的... 详细信息

动态生成教学实践是一种新的教学理念,其对学生创新思维的启发具有积极的促进作用。而在初中历史教学中运用这一教学理念,不仅能够帮助学生在学习的过程中建立多元化的联系模式和互动式的师生交流关系,还能够充分地发挥学生在学习中的主体地位,有效地培养学生的历史素养。本文主要从初中历史教学中,实施动态生成教学实践的可行性分析入手,对优化这一教学模式提出了几点建议。一、初中历史教学中实施动态生成教学实践的可行性首先,从动态生成的理论基础上来看,这一教学理念将教学

关键词：初中历史教学中动态生成历史素养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

课堂教学改革新思路——新课程下对课堂教学改革的深度思考

引用

新课程(小学) 2017年第3期 143-143页

作者：高敬山东省滨州市滨州实验学校

作为新课程改革的主阵地,传统的课堂教学已经到了非改不可的地步。对于当前的课堂教学改革,可以从以下几个方面进行渗透整合。第一,摒弃传统的单一课堂教学模式,探索多种有用的教学模式;第二,在课堂教学中努力促使学生学习方式的转变;第... 详细信息

作为新课程改革的主阵地,传统的课堂教学已经到了非改不可的地步。对于当前的课堂教学改革,可以从以下几个方面进行渗透整合。第一,摒弃传统的单一课堂教学模式,探索多种有用的教学模式;第二,在课堂教学中努力促使学生学习方式的转变;第三,着力打造高效课堂,推行有效教育,让学生获得幸福感;第四,摒弃功利主义,给孩子营造和谐自由、自主探究的发展空间,让他们走得更远。

关键词：教学模式学习方式高效课堂自主探究

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

油画史诗巨作赏析

引用

教育艺术 2017年第9期 43-43页

作者：巩鑫山东省滨州市滨州实验学校

陈坚的油画史诗巨作《公元一千九百四十五年九月九日九时》以20世纪中叶的1945年9月9日上午9时＂中国战区日本投降签字仪式＂为表现内容,为典型的写实性新古典主义造型绘画。通过画面,我们可以看到,作者在作品主要人物的形体、服饰、面... 详细信息

陈坚的油画史诗巨作《公元一千九百四十五年九月九日九时》以20世纪中叶的1945年9月9日上午9时＂中国战区日本投降签字仪式＂为表现内容,为典型的写实性新古典主义造型绘画。通过画面,我们可以看到,作者在作品主要人物的形体、服饰、面部表情、神态,次要人物的面部、姿态,大到会场中的八根擎天巨柱,小到受降台上的一端砚台,作者无一不刻画入微,一丝不苟,坚持按照历史事实的记载,每一笔都不含糊,每一笔画都胸有成竹,

关键词：油画史诗次要人物中国战区面部表情日本投降刻画入微一笔画擎天九百

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：