检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：刘树波赵宁韦熊雅杨艳华李浩山东省滨州市阳信县金阳街道中学渤海大学附属高级中学广西宜州市三岔中学辽宁省昌图县育才实验学校安徽省太和县税镇镇黄庙小学

一、问题提出的背景:随着我国社会主义市场经济的逐步建立和我国改革开放的进一步深入,学生的道德观念发生了很大的变化,在学生中不同程度地存在着个人主义、拜金主义、享乐主义等不良现象。而我们的现实德育又普遍存在着"客体化&q... 详细信息

一、问题提出的背景:随着我国社会主义市场经济的逐步建立和我国改革开放的进一步深入,学生的道德观念发生了很大的变化,在学生中不同程度地存在着个人主义、拜金主义、享乐主义等不良现象。而我们的现实德育又普遍存在着"客体化"现象,以"服从"、"听话"为培养目的,以灌输和强制为主要方法,满足于单纯的特定价值和道德准则的传递、演讲,忽视学生的情感体验和判断选择能力的培养。学生对道德规范的遵守不是

关键词：学科德育渗透三维目标新课程标准德育目标德育工作学科教学情感态度与价值观学校德育教育渗透研究

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

年兽当明星

引用

小学时代 2017年第Z2期 29-29页

作者：杨千寻山东省滨州市邹平县魏桥镇魏桥实验学校六(9)

快过年啦,差不多睡了一整年的年兽也醒来了。他忽然觉得闷得发慌,自言自语道:"年兽啊年兽,你想去哪里呢?"很快,年兽心里就有了答案:"我想去大城市里面逛一逛!"年兽风一般地奔跑着,很快就来到了城市里。年兽大摇大... 详细信息

快过年啦,差不多睡了一整年的年兽也醒来了。他忽然觉得闷得发慌,自言自语道:"年兽啊年兽,你想去哪里呢?"很快,年兽心里就有了答案:"我想去大城市里面逛一逛!"年兽风一般地奔跑着,很快就来到了城市里。年兽大摇大摆地在大街上乱逛,把黑色的鳞片甩得"噼里啪啦"响。人们都畏惧地看着年兽,惊恐地

关键词：小蟋蟀外星人

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

粉笔头风波

引用

小学时代 2017年第11期 31-31页

作者：杨千寻山东省滨州市邹平县魏桥镇魏桥实验学校六(9)

老师用极其严肃的目光望着我,我的手无力地摊在桌子上,尽力用微微发抖的腿支撑自己站稳。一时之间,我的嗓子似乎被什么苦涩的东西堵住了,说不出话来。这件事要从昨天下午开始说起。昨天刚刚放学,大家互相簇拥着走出教室,教室里的热气一... 详细信息

老师用极其严肃的目光望着我,我的手无力地摊在桌子上,尽力用微微发抖的腿支撑自己站稳。一时之间,我的嗓子似乎被什么苦涩的东西堵住了,说不出话来。这件事要从昨天下午开始说起。昨天刚刚放学,大家互相簇拥着走出教室,教室里的热气一散而空。我和郝乐雨被老师留在教室里打扫卫生。地很快就扫完了,我们转来转去,无聊得

关键词：粉笔千寻风波

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

未来的一天

引用

发明与创新（小学生） 2017年第3期 33-33页

作者：杨千寻山东省滨州市邹平县魏桥镇魏桥实验学校六(3)班

2035年,我已不再是个小女孩,而快30岁了.今天,我决定回家看看,陪陪父母.读取到我想回家的想法后,机器人闺蜜立马帮我收拾行李.收拾好后,我拿出智能变形机器,摁下开关,大包小包的行李马上缩成了一个小球,非常轻便.

关键词：机器人回家行李

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

巧用史料,激活历史课堂

引用

新课程(中) 2017年第7期 140-140页

作者：崔宝华山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校

新课改的实施,对于激发历史课堂活力,发挥学生的学习主动性,培养学生的探究能力提出了明确要求。在教学实践中,史料能够帮助学生了解历史、增强学习体验,是重要的教学辅助资源。结合初中历史教学实践,探讨了在教学中运用史料激活课堂的... 详细信息

新课改的实施,对于激发历史课堂活力,发挥学生的学习主动性,培养学生的探究能力提出了明确要求。在教学实践中,史料能够帮助学生了解历史、增强学习体验,是重要的教学辅助资源。结合初中历史教学实践,探讨了在教学中运用史料激活课堂的一些方法和建议。

关键词：史料历史教学课堂活力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

我心中的美丽课堂

引用

校园英语 2017年第46期 119-119页

作者：张丽娟山东省滨州市邹平县经济开发区实验学校

我心中的美丽课堂,是激趣课堂、情感课堂,尊重生命的课堂,焕发生命活力的课堂,这样的课堂也是新课标所追求的课堂。英语是一种语言,是我们的一种外语,要想使学习一种外语成为享受,教师首先要从激发兴趣开始,从听、说、读、写几个方面去... 详细信息

我心中的美丽课堂,是激趣课堂、情感课堂,尊重生命的课堂,焕发生命活力的课堂,这样的课堂也是新课标所追求的课堂。英语是一种语言,是我们的一种外语,要想使学习一种外语成为享受,教师首先要从激发兴趣开始,从听、说、读、写几个方面去激发学生的兴趣,调动学生积极性。如果英语教师时刻注重,让学生逐渐能听懂英语小故事、逐渐能说出一口流利的英语、逐渐能有感情地诵读一篇篇英语短文、逐渐能写出一手漂亮的英语字,他们从一天天进步到走

关键词：英语教师板书设计意境美学生会英语课英语教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

被胆小打破的滑板梦

引用

东方少年·阅读与作文 2016年第2期 25-26页

作者：杨千寻山东省滨州市邹平县魏桥镇魏桥实验学校五年级

我踩着滑板,高速滑行着,灵巧地躲避着一个又一个障碍。风儿在我耳边"嗖嗖"地刮过。所有障碍物,还有那凹凸不平的路,对于我来说,简直是小菜一碟……"呼——"我从梦中醒来,喘了几口气。我已经不知多少次做这样的梦了... 详细信息

我踩着滑板,高速滑行着,灵巧地躲避着一个又一个障碍。风儿在我耳边"嗖嗖"地刮过。所有障碍物,还有那凹凸不平的路,对于我来说,简直是小菜一碟……"呼——"我从梦中醒来,喘了几口气。我已经不知多少次做这样的梦了。想到这儿,我不由自主地叹了口气。不知滑板是什么时候流行起来的,我的好朋友们争先恐后地买了滑板,有人很快已经学会了!

关键词：滑板时候妈妈

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

致即将被砍伐的树

引用

东方少年·阅读与作文 2016年第12期 37-38页

作者：杨千寻山东省滨州市邹平县魏桥镇魏桥实验学校五年级

楼前的树:你好!你那样沉默地站在我们楼前。你用着祖祖辈辈传下来的名字——树,如果再说得具体一些,那么就是杨树——白毛杨。你从来不说一句话。风来了,雨来了,你的叶打湿了、飘零了;顽皮的孩子来了,你的枝折断了、掉落了;但春风来了,... 详细信息

楼前的树:你好!你那样沉默地站在我们楼前。你用着祖祖辈辈传下来的名字——树,如果再说得具体一些,那么就是杨树——白毛杨。你从来不说一句话。风来了,雨来了,你的叶打湿了、飘零了;顽皮的孩子来了,你的枝折断了、掉落了;但春风来了,你又长出了新的叶、新的芽。你总是那么生机盎然地活着,挺立在我家楼前。我曾经想,即使这儿人去楼空,你还会在这里立着。你的

关键词：蟋蟀地下害虫电锯

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

总有人需要你

引用

东方少年（阅读与作文） 2017年第7期 37-37页

作者：杨千寻张玉叶(指导) 山东省滨州市邹平县魏桥实验学校六年级不详

天空飘起了雨丝,整整一个上午没有停过。现在看来,这雨倒是越来越密了。我走在雨中,手里紧紧攥着一张地图,在彩虹城中四处寻找着。在前面吗?应该是吧.作为一盏无法照明的路灯,我一定会被辞退吧.我记得是两个男孩比赛往我身上扔石头。当... 详细信息

天空飘起了雨丝,整整一个上午没有停过。现在看来,这雨倒是越来越密了。我走在雨中,手里紧紧攥着一张地图,在彩虹城中四处寻找着。在前面吗?应该是吧.作为一盏无法照明的路灯,我一定会被辞退吧.我记得是两个男孩比赛往我身上扔石头。当我急忙回过头时,'砰'的一声,我的眼前一片漆黑。我在彩虹一号大街上站了十年,无怨无悔,如今,我没法为夜里来往的行人照明了。

关键词：彩虹照明这雨头时无怨无悔

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

最好的鸡

引用

东方少年（阅读与作文） 2017年第2期 28-28页

作者：杨千寻张玉叶(指导) 山东省滨州市邹平县魏桥实验学校六年级不详

过儿童节的时候,米老师送给我们每人两只小鸡。黄灿灿、毛茸茸的小鸡真是太可爱了,我恨不得每时每刻都把它们捧在手心里。下课的时候,我端详着小鸡,突然发现有一只小鸡的腿是瘸的.天啊.我可不想要一只瘸腿鸡.它无助地缩在我手心里,一双... 详细信息

过儿童节的时候,米老师送给我们每人两只小鸡。黄灿灿、毛茸茸的小鸡真是太可爱了,我恨不得每时每刻都把它们捧在手心里。下课的时候,我端详着小鸡,突然发现有一只小鸡的腿是瘸的.天啊.我可不想要一只瘸腿鸡.它无助地缩在我手心里,一双黑溜溜的小眼睛可怜巴巴地看着我。

关键词：小鸡儿童节黑溜溜地缩黄灿灿

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：