检索结果-内蒙古大学图书馆

湖北教育 2016年第3期 21-22页

作者：王星山东省滨州市实验学校

随着课程改革的不断深入，微课盛行。然而，深入观察、反复研究之后，发现这一创新应用也呈现出鱼龙混杂之势，“为应用而应用”的情况也不鲜见，效果并不理想。究其原因，主要是人们对微课的认识存在误区，甚至出现偏差。因而，要打造... 详细信息

随着课程改革的不断深入，微课盛行。然而，深入观察、反复研究之后，发现这一创新应用也呈现出鱼龙混杂之势，“为应用而应用”的情况也不鲜见，效果并不理想。究其原因，主要是人们对微课的认识存在误区，甚至出现偏差。因而，要打造高效微课，必须结合具体教学案例，引导广大教师正确认识微课，帮助他们走出误区。

关键词：误区课程改革教学案例应用理想教师

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我是魔易擦

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课堂内外·创新作文（小学版） 2016年第11期 22-23页

作者：路睿彤山东省滨州市实验学校

大家好，我是一支笔，叫魔易擦。我穿着一件蓝银相间、嵌着银色小花的外套，一头是细细的笔头，另一头是雪白雪白的擦端。我是不是很神气？

关键词：

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论小学班主任班级管理中的沟通艺术

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智力 2020年第9期 156-157页

作者：王志山东省滨州市实验学校

班主任在班级中占有非常重要的地位,是班级的重要组成部分,对于班级建设也起到至关重要的作用,因此,班主任在班级管理中要注重技巧的使用,要讲究沟通的艺术,不能让学生产生抵触的情绪。从实际教学情况来看,如果师生之间能够进行有效的... 详细信息

班主任在班级中占有非常重要的地位,是班级的重要组成部分,对于班级建设也起到至关重要的作用,因此,班主任在班级管理中要注重技巧的使用,要讲究沟通的艺术,不能让学生产生抵触的情绪。从实际教学情况来看,如果师生之间能够进行有效的沟通交流,教学效率也有很大的提升。由此看来,班主任在进行班级管理中,沟通发挥着重要的作用,只有真正掌握了沟通的技巧,师生之间才能够建立良好和谐的联系,班主任的各项工作才能够得以顺利的开展。在小学阶段,由于小学生的年龄特点,心理和情绪的转变都较大,为班主任进行班级管理增添了难度。本篇文章主要分析了沟通艺术在小学班主任班级管理中应用的意义、存在的问题以及具有应用。

关键词：小学班主任班级管理沟通艺术

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新课改下实现小学数学教学创新的策略探究

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考试周刊 2021年第51期 84-85页

作者：宋加辉山东省滨州市实验学校

数学这一门课程是在学生所有的学习阶段中都要学习的科目,其重要程度不言而喻,数学课程对于学生的逻辑思维能力的培养具有十分显著的效果。在新课改背景下,小学数学的教学方式不断创新,教师可以通过教学方式、课后作业布置、构建全面的... 详细信息

数学这一门课程是在学生所有的学习阶段中都要学习的科目,其重要程度不言而喻,数学课程对于学生的逻辑思维能力的培养具有十分显著的效果。在新课改背景下,小学数学的教学方式不断创新,教师可以通过教学方式、课后作业布置、构建全面的评价系统等方式在最大程度上提高学生的逻辑思维、动手能力,培养学生形成正确的道德观念,将数学融入生活当中,真正地感受到数学知识的用处,解决生活当中的难题,促进学生德智体美劳全面发展。

关键词：新课改小学数学教学创新

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多功能小型化学实验架

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教学仪器与实验 2011年第8期27卷 41-42页

作者：王国宾山东省滨州市实验学校

2仪器特点及用途特点：多功能小型化学实验架将试管架、药品瓶架、酒精灯架、废物桶架、辅助小仪器架及仪器提篮集成一体，便于仪器药品的规范摆放、检查和移动，具有较好的稳定性、可见性、便携性和实用性。

关键词：化学实验多功能仪器特点稳定性可见性便携性药品

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“万以上数的认识”教学实录与评析

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小学数学教育 2016年第10期 51-52页

作者：谷翠翠徐大有山东省滨州市实验学校山东省滨州市教研室

教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》四年级上册第一单元信息窗1“万以上数的认识”。教学目标：1.结合具体情境体会大数的意义,运用数形结合思想和类推思想认识计数单位十万。2.运用推理的方法教学计数单位十万、百万、千万... 详细信息

教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》四年级上册第一单元信息窗1“万以上数的认识”。教学目标： 1.结合具体情境体会大数的意义,运用数形结合思想和类推思想认识计数单位十万。 2.运用推理的方法教学计数单位十万、百万、千万、亿、十亿、百亿和千亿,并进一步感受类推的作用和价值。

关键词：教学实录数形结合思想计数单位义务教育教学内容教学目标思想认识元信息

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水平二(三年级)《足球:接球射门技术》教案

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校园足球 2023年第8期 70-72页

作者：彭涛山东省滨州市滨城区滨州实验学校 256600

一、指导思想本节课坚持“健康第一”的指导思想,根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的要求,真正落实“教会、勤练、常赛”,积极培养学生的体育核心素养,让学生能更加全面地感受足球运动的魅力;激发学生主动参与足球运动的兴... 详细信息

一、指导思想本节课坚持“健康第一”的指导思想,根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的要求,真正落实“教会、勤练、常赛”,积极培养学生的体育核心素养,让学生能更加全面地感受足球运动的魅力;激发学生主动参与足球运动的兴趣,提升学生的实战能力;关注学生个体差异,帮助学生在足球学习中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志;通过创设模拟比赛的情境,帮助学生掌握足球接球射门技术。

关键词：足球运动射门技术学生个体差异体育与健康课程标准享受乐趣勤练接球健全人格

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当家那些事

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雪花 2012年第Z2期 78-79页

作者：孙莫凡山东省滨州市滨州实验学校四(3)班

清晨,一抹淡淡的红霞挂在天边,在浓雾中若隐若现。而这时,正是静静地引发人们思考的时候。我站在窗前,望着红霞,回忆起过去的事,最让我难忘的是"当家"那些事。那时,我上三年级。一天,我读到一篇名叫《我是皇帝我怕谁》的文章... 详细信息

清晨,一抹淡淡的红霞挂在天边,在浓雾中若隐若现。而这时,正是静静地引发人们思考的时候。我站在窗前,望着红霞,回忆起过去的事,最让我难忘的是"当家"那些事。那时,我上三年级。一天,我读到一篇名叫《我是皇帝我怕谁》的文章,不由得愣住了,里面的小男孩突发奇想要当家。我感到十分有趣,便告诉了妈妈。

关键词：妈妈

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我的“非常”老师

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小学生作文 2016年第17期 49-50页

作者：杨千寻张玉叶山东省滨州市魏桥实验学校五年级山东省滨州市魏桥实验学校

我是在乡下奶奶家长大的,但我却不是奶奶家的‘小霸王",因为那儿还住了一位比我大四岁的"小霸王"——那个比我还野、比我还疯的表哥。表哥敢骑大人的自行车,敢背着奶奶偷偷去小卖部里买零食,还敢惹田里那些气势汹汹的野... 详细信息

我是在乡下奶奶家长大的,但我却不是奶奶家的‘小霸王",因为那儿还住了一位比我大四岁的"小霸王"——那个比我还野、比我还疯的表哥。表哥敢骑大人的自行车,敢背着奶奶偷偷去小卖部里买零食,还敢惹田里那些气势汹汹的野狗。当然,表哥也是很有"文化"的。奶奶不太识字,教我认字的重任就落在了表哥身上。

关键词：小霸王

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巧练平板支撑发展学生核心能力

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中国学校体育 2021年第1期40卷 42-43页

作者：王志强刘爱梅山东省滨州市滨州高新区中学山东省滨州市滨州高新区实验学校

平板支撑作为广泛使用的健身动作,很受中小学生喜爱。它对场地、器材的要求低,运动量适中,动作也不复杂,并且可以刺激全身多处肌群,能有效提高身体的核心能力,被公认为是训练核心肌群的有效运动方式。常规的平板支撑是一个静态动作,主...

平板支撑作为广泛使用的健身动作,很受中小学生喜爱。它对场地、器材的要求低,运动量适中,动作也不复杂,并且可以刺激全身多处肌群,能有效提高身体的核心能力,被公认为是训练核心肌群的有效运动方式。常规的平板支撑是一个静态动作,主要针对腹横肌,可以通过锻炼腰腹部的深层肌肉增强身体的核心稳定性,但在增强核心力量方面效果不甚明显。

关键词：

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