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  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
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主题

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  • 24 篇 初中
  • 24 篇 策略
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  • 23 篇 课堂教学
  • 22 篇 教学
  • 21 篇 教学方法
  • 21 篇 作文
  • 21 篇 班级管理
  • 19 篇 班主任
  • 19 篇 学生
  • 17 篇 高效课堂
  • 17 篇 数学教学

机构

  • 103 篇 山东省滨州市滨州...
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  • 26 篇 山东省滨州市沾化...
  • 25 篇 山东省滨州市无棣...
  • 24 篇 山东省滨州市沾化...
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  • 13 篇 山东省滨州市沾化...
  • 13 篇 山东省滨州市惠民...
  • 13 篇 山东省滨州市邹平...
  • 12 篇 山东省滨州市沾化...
  • 12 篇 山东省滨州市沾化...

作者

  • 85 篇 杨千寻
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语言

  • 1,107 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨州实验学校北校区"
1107 条 记 录,以下是951-960 订阅
排序:
浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣
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读与写(教育教学刊) 2013年 第8期10卷 216-216页
作者: 胡小红 山东省滨州市滨州实验学校
兴趣是最好的老师,英语学习更是如此,我们可以以"尊重"来保护学生学习英语的兴趣,以"活动"培养学生学习英语的兴趣,以"竞赛"激发学生学习英语的兴趣,以"表演"增进学生学习英语的兴趣。
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我校学生立定跳远情况分析
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中国学校体育 2013年 第S2期 53-53页
作者: 李华忠 山东省滨州市滨州实验学校
2012年初进行了校本课题《我校学生体质健康状况分析与对策研究》开题申请,经过一年的研究与资料整理对我校从2007年;012年上报国家学生体质健康标准测试数据进行分析与问卷调查,于2012年底结题,现就课题研究的立定跳远项目进行分析总... 详细信息
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影子
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小溪流(儿童号) 2013年 第10期 61-61页
作者: 卢江坤 王育芳 山东省滨州市实验学校
在你一个人孤零零的时候,请不要害怕,还有一个人在陪伴着你。那个人黑黑的,和你一样,就像双胞胎。你知道是谁吗?对了,就是你的影子。当你感觉很白时,其实你很黑,因为你的影子是黑色的。当你感觉很矮时,其实你很高。看看你的影子,你是多... 详细信息
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老屋的樱桃树
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雪花 2013年 第Z1期 91-91页
作者: 李霄晗 山东省滨州市滨州实验学校初二(3)班
"啪,啪,啪……"我漫无目的地翻着相册,看着逝去的岁月留下来的斑斑墨迹。忽然,我看见封皮背面的折角里,露出照片的一角,那是什么?我小心翼翼地取出那张照片。照片里是一间老屋,樱桃树,还有幼年的我。这老屋有一些岁数了,可以... 详细信息
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教学有法,教无定法——浅议如何上好美术课
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教育 2013年 第4期 48-48页
作者: 刘秀梅 山东省滨州市博兴乐安实验学校
作为美术教师,笔者深刻地认识到美术课的重要性。它是对学生进行审美教育即美育的主要途径,是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节,人们要在生活中不断地发现美、追求美、更好地创造美,就必然需要不断地提... 详细信息
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教学中你回头了吗
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小学教学设计(英语) 2013年 第5期 24-24页
作者: 孙振花 山东省滨州市三河湖实验学校
“老师,今天你在黑板上写的单词忘了一个字母s.”是吗?孩子,谢谢你提醒老师,下次我一定会看清楚.孩子的一句话给了我更多的提示.回眸自己的教学生涯,自以为收获颇多.人生应该向前看,可“万事回头看”也是人生智慧之举.所以在教学中我们... 详细信息
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教学中你回头看了吗
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小学教学设计 2013年 第15期 24-24页
作者: 孙振花 山东省滨州市三河湖实验学校
"老师,今天你在黑板上写的单词忘了一个字母s。"是吗?孩子,谢谢你提醒老师,下次我一定会看清楚。孩子的一句话给了我更多的提示。回眸自己的教学生涯,自以为收获颇多。人生应该向前看,可"万事回头看"也是人生智慧... 详细信息
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学习新课标践行新理念—对低年级识字教学的几点认识
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东方青年·教师 2013年 第3期 273-273页
作者: 李娜 山东省滨州市沾化县泊头实验学校
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摭谈初中英语阅读教学
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数字化用户 2013年 第21期 137-137页
作者: 高希銮 450012 山东省滨州市无棣县第三实验学校 山东 滨州
教学设计是整个课堂教学的重要组成部分,值得我们每个老师认真去设计。教学设计的好坏在很大程度上影响着课堂效率的高低。英语阅读教学也是如此。那么在新课程下如何优化英语教学设计,提高英语课堂效率呢?笔者认为,必须改变传统的... 详细信息
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领悟说课要旨 提升说课艺术
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新课程(下) 2013年 第6期 73-73页
作者: 杨洁 山东省滨州市沾化县泊头镇实验学校
说课是展示教师专业水平、教学艺术的平台,更是教学交流与研讨的有效途径,一直受到广大教师的好评。下面将从说"准"教材、说"实"学情、说"明"教法、说"精"程序四个方面阐释如何领悟说课要旨,... 详细信息
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