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    • 3 篇 管理科学与工程(可...
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    • 2 篇 中国史
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  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
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主题

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  • 24 篇 策略
  • 24 篇 小学
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  • 22 篇 初中英语
  • 22 篇 教学
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  • 21 篇 作文
  • 21 篇 班级管理
  • 19 篇 班主任
  • 19 篇 学生
  • 17 篇 高效课堂
  • 17 篇 语文学习

机构

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  • 13 篇 山东省滨州市沾化...
  • 13 篇 山东省滨州市惠民...
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  • 11 篇 山东省滨州市沾化...

作者

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语言

  • 1,094 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨州实验学校北校区"
1094 条 记 录,以下是961-970 订阅
排序:
学生阅读习惯的养成
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课外阅读(中下) 2012年 第15期 78-78页
作者: 刘祯 山东省滨州市无棣县第三实验学校 山东无棣251900
《语文课程标准》明确提出:“应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。”为深入落实《课标》提出的要求,开启少年儿童智慧之窗,让学生在书... 详细信息
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浅谈英语课堂上的积极性
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课外阅读(中下) 2012年 第15期 196-196页
作者: 王静 山东省滨州市无棣县第三实验学校 山东无棣251900
英语,对许多学生来说是枯燥的语言课和翻译课。在传统的英语课堂教学中,英语教学就只是单纯机械的单词和语法知识的积累、句型的操练和课文的讲解,教师长期充当着“演讲者”的角色,忽视了学习的主体——学生,严重扼杀了学生思维的... 详细信息
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浅谈如何让生活经验走进数学课堂
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课外阅读(中下) 2012年 第18期 259-259页
作者: 曹如意 山东省滨州市无棣县第三实验学校 山东无棣251900
在我们的周围处处都有数学。时时会碰到数学问题,数学是来源于生活,而又应用于生活中的。《新课标》中明确阐述:要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。在教学要求中使学生感受数学教学与现实生活的联系... 详细信息
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年兽当明星
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小学时代 2017年 第Z2期 29-29页
作者: 杨千寻 山东省滨州市邹平县魏桥镇魏桥实验学校六(9)
快过年啦,差不多睡了一整年的年兽也醒来了。他忽然觉得闷得发慌,自言自语道:"年兽啊年兽,你想去哪里呢?"很快,年兽心里就有了答案:"我想去大城里面逛一逛!"年兽风一般地奔跑着,很快就来到了城里。年兽大摇大... 详细信息
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水星人回家记
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小学时代:妙笔作文 2016年 第11期 26页
四处黑漆漆的,只有我手中的小灯发出若有若无的光亮.这就是太空吗?
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美术课上如何利用好“兴趣”这一无形资源
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课外阅读(中下) 2012年 第17期 284-284页
作者: 王斌 山东省滨州市无棣县第三实验学校 山东无棣251900
在素质教育的今天,社会需要德、智、体全面发展的人才,作为一名美术教师,我们有义务也有责任打破此“僵局”,积极探索,努力培养农村学生的美术兴趣,提高学生创造能力。因此,我们应该从自身做起,转变教学观念,从课堂抓起,培养... 详细信息
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我的爸爸
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快乐作文(高年级版) 2012年 第10期 15-15页
作者: 田冲冲 山东省滨州市高新区实验学校五年级
我爸爸是个农村学校教师。从我记事起,我就知道爸爸很少睡过囫囵觉。他白天忙在学校里,晚上夜深人静时,就趴在他的书桌上写文章、读书、备课,批改学生作业,忙得头也顾不得抬一下。有时晚上停电,爸爸就点起蜡烛熬夜。每天晚上我睡... 详细信息
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浅谈中学英语教学中如何提高学生学习积极性
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课外阅读(中下) 2012年 第18期 196-196页
作者: 任桂鸿 山东省滨州市沾化县利国乡实验学校 山东沾化256811
英语教学中,调动学生学习英语的积极性是个事关素质教育,提高教学质量的大问题。要提高英语教学的质量,就必须充分发挥学生的主动性、积极性,使学生愿学、乐学、会学。如果学生在学习中感受到乐趣,就会有“我想学”“我要学”的现... 详细信息
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如何提高初中生的英语口语水平
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课外阅读(中下) 2012年 第18期 217-217页
作者: 李艳美 山东省滨州市无棣县第三实验学校 山东无棣251900
学习英语主要从听、说、读、写、译五个方面着手,说是语言的外壳,学英语的本质目的是为了用于和说英语的国家的人进行交际。因此说“oral speaking”对于学好英语具有举足轻重的作用。随着教改的深入,新的课程标准要求在提高听、说... 详细信息
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如何在中学英语教学中提高学生的学习积极性
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课外阅读(中下) 2012年 第21期 220-220页
作者: 李洪宾 山东省滨州市无棣县第三实验学校 山东无棣251900
英语教学中,调动学生学习英语的积极性是个事关素质教育,提高教学质量的大问题。要提高英语教学的质量,就必须充分发挥学生的主动性、积极性,使学生愿学、乐学、会学。如果学生在学习中感受到乐趣,就会有“我想学”“我要学”的现... 详细信息
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