检索结果-内蒙古大学图书馆

中国教师 2012年第18期 73-74页

作者：郭金彩山东省滨州市沾化县冯家镇第一实验学校

做了多年的农村小学教师,经常接触的是6至12岁的学生。以前,觉得自己很了解他们。然而,近几年,我发现,在一部分小学生身上表现出胆小、自卑、与外界沟通少、不合群等现象。基于此,小学生社会交往能力的培养问题应引起教育工作者的极力... 详细信息

做了多年的农村小学教师,经常接触的是6至12岁的学生。以前,觉得自己很了解他们。然而,近几年,我发现,在一部分小学生身上表现出胆小、自卑、与外界沟通少、不合群等现象。基于此,小学生社会交往能力的培养问题应引起教育工作者的极力关注。社会交往能力,即社交能力,也就是适应能力和人际交往能力,通俗地讲就是学生在平时学习生活中的为人处事的能力。社交能力包括很多方面：如与人轻松沟通的方式,是否注意文明礼貌,是否能深入别人的内心,是否能在沟通中解决问题,语言是否得体等等。

关键词：能力的培养社交能力小学生社会交往能力农村小学教师人际交往能力教育工作者培养问题

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培养小学生的音乐兴趣之我见

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大舞台 2012年第4期 209-209页

作者：王娟山东省滨州市惠民县第三实验学校 251700

新课标中说：＂以兴趣爱好为动力,兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。＂我的理解就是让学生从小喜欢上音乐,对音乐产生兴趣,以至于终生喜欢音乐。但是,在多年来的教学实践中,我发现... 详细信息

新课标中说：＂以兴趣爱好为动力,兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。＂我的理解就是让学生从小喜欢上音乐,对音乐产生兴趣,以至于终生喜欢音乐。但是,在多年来的教学实践中,我发现我的部分同仁正在使学生越来越厌烦音乐,以至于一上音乐课,学生就叹气。例如：教师毫无表情的教唱一句歌谱,学生无精打采的学唱一句。

关键词：音乐兴趣小学生培养兴趣爱好教学实践新课标音乐美音乐课

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浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养

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课外阅读（中下） 2012年第15期 221-221页

作者：王会平山东省滨州市滨州实验学校山东滨州256600

新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新，做数学学习的主人。自主探索能力也已成为21世纪合格人才最重要的素质。数学家华罗庚认为：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，... 详细信息

新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新，做数学学习的主人。自主探索能力也已成为21世纪合格人才最重要的素质。数学家华罗庚认为：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”华罗庚强调的就是学生的自主学习，所谓自主学习，是指学生在教师的策划和指导下，运用科学的思维方法和学习的心理规律，自己阅读教材，在已有的理论知识和已掌握的技能的基础上，通过认真的思考，独立完成作业从而自觉主动地获取新知识、新技能的学习过程。这种学习方法能使学生积极思考，主动去发现问题、分析问题和解决问题，着眼于学生终身学习习惯的养成。

关键词：学生自主学习能力的培养数学教学新课程标准要求自主探索能力合作交流数学学习合格人才

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主体参与课堂教学模式研究