检索结果-内蒙古大学图书馆

试题与研究：教学论坛 2012年第12期 40-40页

作者：耿新国山东省滨州市沾化县滨海镇滨海实验学校

当今世界是一个“知识左右人类未来，信息构成生存基础的社会”。这就要求每个人都要终身学习，才能生存。人的终身学习能力主要是在校期间形成和发展的，学会学习是终身学习能力的核心内容。因此，让学生学会学习应该是素质教育的重要... 详细信息

当今世界是一个“知识左右人类未来，信息构成生存基础的社会”。这就要求每个人都要终身学习，才能生存。人的终身学习能力主要是在校期间形成和发展的，学会学习是终身学习能力的核心内容。因此，让学生学会学习应该是素质教育的重要目标之一，也是课改的宗旨。陶行知先生说：“我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”即一个合格的教师必须培养学生的学习品质。基于这种理念，我在数学教学实践中，十分重视以学生的学法为核心的学习能力的培养，使学生学会学习，当学习的主人，从而在教学活动中最终获得生动活泼地成长、发展的机会。

关键词：能力的培养学习品质数学教学中学生终身学习能力学会学习人类未来生存基础

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英语课堂参与式教学剖析

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中学生英语（外语教学与研究） 2012年第9期 36-36页

作者：李振云山东省滨州市沾化县利国乡实验学校

学生参与可以从两方面来分析:一是积极参与,其侧重解决的是情感、态度、价值观问题;二是有效参与,其侧重解决的是知识与技能、过程与方法问题.在课堂教学中这两者有机结合,才能达到英语课程的三维教学目标,即知识与能力、过程与方法、... 详细信息

学生参与可以从两方面来分析:一是积极参与,其侧重解决的是情感、态度、价值观问题;二是有效参与,其侧重解决的是知识与技能、过程与方法问题.在课堂教学中这两者有机结合,才能达到英语课程的三维教学目标,即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观.

关键词：英语教学参与式教学三维目标

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信息技术教学中应注重培养学生的自主探究能力

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东方青年·教师 2012年第3期 231-231页

作者：于飞雷山东省滨州市无棣县第三实验学校

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师生是“学习共同体”——“Seeing the Doctor”教学片段之我见

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中学生英语（外语教学与研究） 2012年第9期 49-49页

作者：牟林霞山东省滨州市沾化县利国乡实验学校

教师与学生都是教学过程的主体,在教学过程中,强调师生间、生生间的动态信息交流,这种信息包括知识、情感、态度、需要、兴趣、价值观等方面以及生活经验、行为规范等.通过这种广泛的信息交流,实现师生互动、相互沟通、相互影响、相互补... 详细信息

教师与学生都是教学过程的主体,在教学过程中,强调师生间、生生间的动态信息交流,这种信息包括知识、情感、态度、需要、兴趣、价值观等方面以及生活经验、行为规范等.通过这种广泛的信息交流,实现师生互动、相互沟通、相互影响、相互补充,使彼此形成一个真正的“学习共同体”.

关键词：教学共同体

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创新小学音乐教学方法探讨

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新课程学习 2012年第7期 107-107页

作者：姚延红山东省滨州市无棣县第一实验学校艺术部

音乐作为素质教育的重要组成部分，对孩子的健康发展非常重要。简要概述了音乐对孩子发展的作用，阐述了当前音乐教学中存在的不足，以期探讨如何创新小学音乐教学方法，为音乐教学提供借鉴。

关键词：小学音乐教学方法创新

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转变，一切为了学生的明天

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课外阅读（中下） 2012年第17期 145-145页

作者：刘淑贞山东省滨州市沾化县泊头镇实验学校山东沾化256809

一切为了学生的发展，为每一个学生的成长提供一个合适的环境。新课程强调改变学生的学习方式，建立具有“主动参与，乐于探究、交流与合作”的学习方式，会使我们的课堂更有生机和活力。

关键词：学生学习方式主动参与新课程课堂

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浅谈农村中学生的思想素质

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课外阅读（中下） 2012年第15期 49-49页

作者：张宝美山东省滨州市无棣县第三实验学校山东无棣251900

中学阶段是学生理想、信念和世界观的奠基阶段，帮助学生构建正确的理想、坚定的信念和科学的世界观，是思想政治课教学的基本任务。长期以来，想通过书包翻身，摆脱农村艰苦生活的思想，是激励一部分农民子女的学习动力。能跳出农门的... 详细信息

中学阶段是学生理想、信念和世界观的奠基阶段，帮助学生构建正确的理想、坚定的信念和科学的世界观，是思想政治课教学的基本任务。长期以来，想通过书包翻身，摆脱农村艰苦生活的思想，是激励一部分农民子女的学习动力。能跳出农门的考试分数是追求的唯一目标，素质教育难以推行在农村中学表现得比城镇更突出。

关键词：农村中学生思想素质思想政治课教学中学阶段奠基阶段学习动力农民子女考试分数

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浅谈中学生语文写作能力的培养

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课外阅读（中下） 2012年第18期 349-349页

作者：陈永香山东省滨州市沾化县利国乡实验学校山东沾化256811

在语文教学中，一直存在着两个问题，一是学生怕写作文，提到写作文便愁眉不展，唉声叹气；另一是教师怕改作文，改作文犹如“移山”，费时费力，效果并不明显。所以作文教学中写作能力是困扰语文教师的难题。写作是一种能力，它是诸多... 详细信息

在语文教学中，一直存在着两个问题，一是学生怕写作文，提到写作文便愁眉不展，唉声叹气；另一是教师怕改作文，改作文犹如“移山”，费时费力，效果并不明显。所以作文教学中写作能力是困扰语文教师的难题。写作是一种能力，它是诸多语文能力中综合性最强的一种，在初中语文教学中具有举足轻重的地位。如果不切实有效地提高学生的这种能力，那么，学生语文素质的培养就无从谈起，语文教学的质量的提高也只是一句空话。因此，追求作文教学的最优化，教学效果的最大化，已成为我们在作文教学中一直为之不懈努力的目标，但是如何走出困境，实现最优化、最大化呢？通过多年的语文教学我认为应从以下几个方面人手培养学生的写作能力：

关键词：能力的培养语文写作中学生初中语文教学作文教学语文教师写作能力语文能力

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浅谈英语课堂上的游戏

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课外阅读（中下） 2012年第15期 197-197页

作者：牛树云山东省滨州市无棣县第三实验学校山东无棣251900

担任英语教学工作以来，针对学生的自身特点：他们大多数同学来自农村，由于当地教育相对落后，对学习英语态度不够重视，还由于自身有自卑心理，不敢张口说英语，没有掌握适当的学习英语的方法，导致上课调动不起来学习英语的积极性，... 详细信息

担任英语教学工作以来，针对学生的自身特点：他们大多数同学来自农村，由于当地教育相对落后，对学习英语态度不够重视，还由于自身有自卑心理，不敢张口说英语，没有掌握适当的学习英语的方法，导致上课调动不起来学习英语的积极性，学生只是消极被动地去接受知识，达不到预期理想的结果。然而，初中学生的优点是上课积极活跃，动手动脑能力强，同学之间有相互竞争的意识。如何把这种优点利用在教学过程中呢!在实践中我深切感到在课堂上设置游戏，能够激活课堂，调动学生自主学习能力，培养学生对英语学习的兴趣，使他们变成课堂的主体。现在谈一下我对课堂游戏教学的一些认识和看法。

关键词：英语课堂游戏教学自主学习能力初中学生学习英语教学工作自身特点自卑心理

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论体育课堂中教法与学生能力培养的有效结合

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课外阅读（中下） 2012年第17期 281-281页

作者：郭冰山东省滨州市无棣县第三实验学校山东无棣251900

体育学科是学校教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新... 详细信息

体育学科是学校教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力开发提高，具有其他学科所无法比拟的优势。在体育课堂教学中，可以从以下几个方面对学生的创新能力进行培养。

关键词：学生能力培养体育课堂教学中教法创新能力开发学校教育体育学科活动环境表现机会

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