咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 1,028 篇 期刊文献
  • 87 篇 会议

馆藏范围

  • 1,115 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 931 篇 教育学
    • 924 篇 教育学
    • 4 篇 心理学(可授教育学...
    • 4 篇 体育学
  • 36 篇 法学
    • 30 篇 马克思主义理论
    • 4 篇 社会学
  • 21 篇 工学
    • 5 篇 仪器科学与技术
    • 5 篇 电子科学与技术(可...
    • 4 篇 信息与通信工程
    • 4 篇 计算机科学与技术...
    • 3 篇 环境科学与工程(可...
    • 3 篇 食品科学与工程(可...
    • 2 篇 软件工程
  • 19 篇 管理学
    • 13 篇 公共管理
    • 3 篇 管理科学与工程(可...
    • 3 篇 工商管理
  • 17 篇 文学
    • 12 篇 中国语言文学
    • 3 篇 外国语言文学
    • 2 篇 新闻传播学
  • 17 篇 理学
    • 7 篇 数学
    • 3 篇 生物学
    • 2 篇 大气科学
    • 2 篇 生态学
  • 8 篇 农学
    • 2 篇 作物学
    • 2 篇 园艺学
    • 2 篇 林学
  • 7 篇 经济学
    • 6 篇 应用经济学
    • 1 篇 理论经济学
  • 4 篇 艺术学
    • 3 篇 美术学
  • 3 篇 历史学
    • 2 篇 中国史
  • 3 篇 医学
  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
  • 1 篇 军事学

主题

  • 43 篇 核心素养
  • 38 篇 小学数学
  • 38 篇 初中数学
  • 36 篇 教学策略
  • 34 篇 小学语文
  • 33 篇 小学生
  • 26 篇 小学
  • 25 篇 初中语文
  • 24 篇 初中
  • 24 篇 策略
  • 24 篇 初中英语
  • 22 篇 教学
  • 22 篇 课堂教学
  • 21 篇 教学方法
  • 21 篇 作文
  • 21 篇 班级管理
  • 19 篇 班主任
  • 19 篇 学生
  • 17 篇 高效课堂
  • 17 篇 数学教学

机构

  • 103 篇 山东省滨州市滨州...
  • 66 篇 山东省滨州市邹平...
  • 65 篇 山东省滨州市阳信...
  • 56 篇 山东省滨州市沾化...
  • 52 篇 山东省滨州市滨城...
  • 49 篇 山东省滨州市邹平...
  • 41 篇 山东省滨州市邹平...
  • 40 篇 山东省滨州市实验...
  • 32 篇 山东省滨州市惠民...
  • 31 篇 山东省滨州市无棣...
  • 28 篇 山东省滨州市沾化...
  • 26 篇 山东省滨州市沾化...
  • 25 篇 山东省滨州市无棣...
  • 24 篇 山东省滨州市沾化...
  • 20 篇 山东省滨州市北海...
  • 13 篇 山东省滨州市沾化...
  • 13 篇 山东省滨州市惠民...
  • 13 篇 山东省滨州市邹平...
  • 12 篇 山东省滨州市沾化...
  • 12 篇 山东省滨州市沾化...

作者

  • 85 篇 杨千寻
  • 30 篇 张玉叶
  • 15 篇 卢江坤
  • 7 篇 冯国建
  • 7 篇 田忠华
  • 7 篇 崔洪彬
  • 6 篇 王星
  • 6 篇 白芳利
  • 6 篇 李建忠
  • 6 篇 刘春玲
  • 5 篇 王东方
  • 5 篇 李莎
  • 5 篇 路睿彤
  • 5 篇 唐广俊
  • 5 篇 邢成云
  • 5 篇 李静
  • 5 篇 张静
  • 5 篇 牛方云
  • 5 篇 刘历历
  • 4 篇 张子春

语言

  • 1,115 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨州实验学校南校区"
1115 条 记 录,以下是1081-1090 订阅
排序:
体育课堂教学应注重培养学生的创新思维
收藏 引用
东西南北·教育观察 2010年 第8期 166-167页
作者: 杜全滨 山东省滨州市滨城区尚集实验学校
在当今知识经济时代的学校教育,必须以发展人的刨新思维、开发人的创新潜能为核心,所谓创造性思维是指在已有知识经验的基础上,经过独立分析,综合形成新联系,从而解决问题的一种思维过程.培养学生的创新思维是实施素质教育教学的重要内容.
来源: 评论
《唐雎不辱使命》教学设计
收藏 引用
赤峰学院学报(作文教学研究) 2010年 第4期 113-114页
作者: 刘艳红 山东省滨州市邹平县魏桥实验学校
教学目标:1.引导学生反复诵读,初步体会课文大意。2.体会唐雎有胆有识,不畏强暴,敢于斗争的勇士形象。3.体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。4.培养学生敢于质疑,独立思考的思维品质。
来源: 评论
《我的课外生活》观课议课
收藏 引用
江西教育(教学版)(B) 2010年 第3期 15-16页
作者: 刘春玲 姚海军 山东省滨州市滨州实验学校 江苏省滨海县实验小学
一、背景学生升入三年级,开始接触习作。如何理解第二学段的习作要求?怎样引导学生认识习作,养成良好的习作习惯,从而爱上习作?这些,都是摆在三年级语文教师面前的现实问题。为了引导全校三年级语文教师共同探究如何教好起步期的... 详细信息
来源: 评论
作文教学之我见
收藏 引用
新一代(下半月) 2010年 第3期 134-134页
作者: 王晓纪 山东省滨州市博兴县乐安实验学校 山东滨州256500
作文在语文教学中占有重要地位,是语文教学的最主要的环节,也是语文教学最终目的之一.本文试图从作文的教学特点出发,分析作文学习中存在的弊端,进而得出作文教学的方式方法.
来源: 评论
浅议设计型试题的解法分析
收藏 引用
新一代(下半月) 2010年 第12期 219-219页
作者: 任惠玲 山东省滨州市惠民县第一实验学校 山东滨州251700
设计型试题是近年来中考命题的热点,它在综合考查学生的理解能力、分析推理能力、数据处理能力、动手操作能力等.特别是在考查学生教学创新应用能力方面独树一帜.
来源: 评论
一类函数应用型题目的教学探究
收藏 引用
数学学习与研究 2010年 第9期 38-38页
作者: 靳秋明 山东省滨州市邹平县魏桥实验学校
初中的数学教师都知道函数是代数中最难的一部分,尤其是甬数类型的应用题更是难,老师感到难以讲解,学生也难以理解.有的题目甚至是老师声嘶力竭的讲了很长时间,学生却一点也没听懂.新人教版八年级上册有这样一类函数应用型问题,... 详细信息
来源: 评论
新课程 新理念——让学生积极参与化学教学
收藏 引用
新课程(中学) 2010年 第5期 44-44页
作者: 吕华 山东省滨州市滨城区堡集实验学校
让学生积极参与化学教学,是新课标的目标要求,参与也是责任感和主人翁精神的体现。因此,在教学过程中,首先要培养学生的参与精
来源: 评论
《我的课外生活》观课议课
收藏 引用
江西教育 2010年 第8期
作者: 刘春玲 姚海军 山东省滨州市滨州实验学校 江苏省滨海县实验小学
一、背景 学生升入三年级,开始接触习作.如何理解第二学段的习作要求?怎样引导学生认识习作,养成良好的习作习惯,从而爱上习作?这些,都是摆在三年级语文教师面前的现实问题.为了引导全校三年级语文教师共同探究如何教好起步期的习作,我...
来源: 评论
点点滴滴话写作
收藏 引用
学习月刊 2010年 第6X期 70-70页
作者: 岳建荣 山东省滨州市邹平县魏桥实验学校
新课标的颁布,为我们送来了缕缕"春风",为习作教改注入了活力,为习作教学翻开了新篇章。我抓住时机,相机点拨,灵活引导,激发动机,以情造文,让学生重新体验习作的乐趣。
来源: 评论
《分子和原子》教学设计
收藏 引用
新课程(中学) 2010年 第8期 46-46页
作者: 商翠荣 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
教学目标:1.知识目标(1)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。(2)认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。2.过程与方法(1)学习运用日常现象与课本理论相结合的方法,用课本理论来解释日常现象。
来源: 评论