检索结果-内蒙古大学图书馆

读与写 2021年第12期18卷 263-264页

作者：支琳琳山东省滨州实验学校南校区山东滨州 256600

德范仁爱，乐业善学，博雅睿智，每一位教师都应是一座教育的丰碑，用人格引领人格，用智慧启迪智慧。德国教育家赫尔巴特认为，教育是以道德的养成为最高目的，教育必须形成学生一定的道德品质和道德观念，使之成为“完善”的人。为此... 详细信息

德范仁爱，乐业善学，博雅睿智，每一位教师都应是一座教育的丰碑，用人格引领人格，用智慧启迪智慧。德国教育家赫尔巴特认为，教育是以道德的养成为最高目的，教育必须形成学生一定的道德品质和道德观念，使之成为“完善”的人。为此，他提出了“教育性教学”的原则，即强调任何教学过程都必须同时进行道德教育，道德教育必须依赖于教学。德育蕴含在学校生活中的每一个角落，德如春风兼细雨，春风化雨，润物无声。

关键词：班级文化网格化管理奋斗家国情怀

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学习共同体理论下的小学语文阅读教学模式建构探究

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问答与导学 2022年第30期 31-33,37页

作者：贺丽山东省滨州实验学校南校区山东滨州 256600

学习共同体对当前教育教学活动的影响非常明显,师生之间、学生与学生之间都要和谐共处、良好沟通、有效倾听、共同面对挑战.也就是说,学习共同体是"同呼吸、共命运"的一种存在,是将整个"教""学"环境中的... 详细信息

学习共同体对当前教育教学活动的影响非常明显,师生之间、学生与学生之间都要和谐共处、良好沟通、有效倾听、共同面对挑战.也就是说,学习共同体是"同呼吸、共命运"的一种存在,是将整个"教""学"环境中的所有人看作一个整体,其中每个人都是整体结构中的一员,其个人行为将影响整个结构的学习发展,因此被称为学习共同体.本文以"学习共同体理论下的小学语文阅读教学模式建构"为研究对象,通过分析具体模式中的相关概念及概念间的辨析情况、模式构建原则等,具体明晰相应的理论构成,继而给出切实可行的模式构建方法.

关键词：学习共同体理论小学语文阅读教学模式建构

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浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养策略

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山东教育 2024年第19期 107-108页

作者：商小辉山东省滨州实验学校南校区

野问渠那得清如许袁为有源头活水来遥冶万事万物唯有不断注入新思想尧新事物才能永葆活力和动力遥那么袁小学数学课堂的源头活水在哪里钥结合课堂经验与理论分析袁笔者认为袁问题意识是让小学数学课堂活起来的最大源头袁学生问题意识欠... 详细信息

野问渠那得清如许袁为有源头活水来遥冶万事万物唯有不断注入新思想尧新事物才能永葆活力和动力遥那么袁小学数学课堂的源头活水在哪里钥结合课堂经验与理论分析袁笔者认为袁问题意识是让小学数学课堂活起来的最大源头袁学生问题意识欠缺是当前教学活动中的最大阻碍。

关键词：问渠那得清如许为有源头活水来小学数学课堂学生问题意识小学数学教学问题意识的培养经验与理论教学活动

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陪伴孩子成长保量更要保质

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家长 2022年第28期 41-42页

作者：贺丽山东省滨州实验学校南校区

高效陪伴从来都不是仅仅待在孩子身边，而是带孩子去看更大的世界、更好的风景，去参加更有意义的活动，孩子生命中每一个精彩的时刻都应该有家长的陪伴。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段...

高效陪伴从来都不是仅仅待在孩子身边，而是带孩子去看更大的世界、更好的风景，去参加更有意义的活动，孩子生命中每一个精彩的时刻都应该有家长的陪伴。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。“双减”政策的出台，旨在让孩子摆脱学业过重的负担，促进其德智体美劳全面发展，提高家长与孩子的幸福感和安全感。

关键词：

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听,校园里的红色“好声音”

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少先队研究 2022年第4期 43-44页

作者：王海燕山东省滨州实验学校南校区

山东省滨州实验学校南校区从2018年建校伊始就积极探索党对学校工作的全面领导,深度践行“支委领导下九年一贯校长负责制”,积极打造头雁领航“三融四联五行六必”党建品牌,全面建构思政教育“12345”课程体系,发挥党建带团建队建的引... 详细信息

山东省滨州实验学校南校区从2018年建校伊始就积极探索党对学校工作的全面领导,深度践行“支委领导下九年一贯校长负责制”,积极打造头雁领航“三融四联五行六必”党建品牌,全面建构思政教育“12345”课程体系,发挥党建带团建队建的引领优势。从建校伊始就积极响应习总书记“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示,创建以红色文化为主题的校园环境,打造红色研学基地,探索红色教育新模式。

关键词：党建带团建党建品牌山东省滨州校长负责制教育新模式实验学校思政教育习总书记

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浅析“生物体的结构层次”主题在济南版教材中的呈现特点及实施建议

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中学生物教学 2021年第14期 17-19页

作者：白芳利山东省滨州市滨城区三河湖实验学校 256653

2011年教育部印发了《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,2012年秋季教育部审定的济南版义务教育初中生物教科书在山东省部分地市开始使用。在2011年版课标的指导下,结合教学经验,对2012年济南版教材进行浅析。

关键词：内容标准教材编排教学建议评价建议

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初中生物学复习课中培养学生科学思维的教学策略

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中学生物教学 2022年第17期 78-80页

作者：白芳利山东省滨州市滨城区三河湖实验学校 256653

复习课教学中,可以灵活多样地采用一些教学策略和方法,如巧设层次性问题、梳理大概念、设置情境式试题、绘制思维导图等,全面提高学生的科学思维能力,培养学生的生物学学科核心素养。

关键词：复习课教学策略科学思维

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开放教学“三法”

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思想政治课教学 2008年第12期 44-45页

作者：张传俊山东省滨州市邹平县魏桥实验学校初中部

一、“读报—辩论—总结教育”法。品德课的某些理论,或者某些相关的时事热点问题,如果仅仅采用单一式的讲授法,学生有时不容易接受,或体会不深。而如果采用“读报——辩论”的形式得出结论，效果往往很好。它有效地激发了学生的兴趣，... 详细信息

一、“读报—辩论—总结教育”法。品德课的某些理论,或者某些相关的时事热点问题,如果仅仅采用单一式的讲授法,学生有时不容易接受,或体会不深。而如果采用“读报——辩论”的形式得出结论，效果往往很好。它有效地激发了学生的兴趣，发挥了学生的主动性和积极性，为学生提供展示自己才华的机会，创建出生动活跃的教学气氛。

关键词：开放教学时事热点教学气氛学生品德课讲授法辩论读报

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中小学校公共卫生工作存在主要问题及管理策略研究

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特别健康 2023年第5期 102-103页

作者：李伟山东省滨州市滨州实验学校山东省滨州市 256600

近几年,人们开始越来越关注中小学校公共卫生问题,学校是青少年成长的主要场所,人员密集,而且少年儿童容易感染各种疾病,如果中小学校不能做好学校公共卫生管理工作,那么就难以保证中小学生的身体健康,影响学生的健康成长.文章对中小学... 详细信息

近几年,人们开始越来越关注中小学校公共卫生问题,学校是青少年成长的主要场所,人员密集,而且少年儿童容易感染各种疾病,如果中小学校不能做好学校公共卫生管理工作,那么就难以保证中小学生的身体健康,影响学生的健康成长.文章对中小学校公共卫生安全问题进行了深入分析,并且提出了相关措施来对中小学校公共卫生工作进行管理,使中小学校公共卫生工作水平有所提升,保证学生的健康发展.

关键词：中小学校公共卫生工作主要问题管理策略

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如何给学生平等的爱

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新校园 2021年第5期 86-87页

作者：窦晓静山东省滨州市实验学校西校区

作为一名小学班主任,喜欢一个好孩子并不难,因为他本身就讨人喜爱,而爱一个“问题学生”或“特殊孩子”,才是对自己最大的考验与挑战。“关爱每一位学生”是教师人格的灵魂,也是师德的核心。教师要试着去关心和爱护每一位学生,用真心去... 详细信息

作为一名小学班主任,喜欢一个好孩子并不难,因为他本身就讨人喜爱,而爱一个“问题学生”或“特殊孩子”,才是对自己最大的考验与挑战。“关爱每一位学生”是教师人格的灵魂,也是师德的核心。教师要试着去关心和爱护每一位学生,用真心去沟通,用真情去帮助,用真爱去温暖,在尊重学生先天个性的同时,呵护好他们幼小的心灵,保护好他们的自尊心。这是一名班主任应尽的职责,也是做好班级工作的切入点。

关键词：班级工作小学班主任教师人格师德自尊心好孩子

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