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    • 3 篇 管理科学与工程(可...
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  • 3 篇 历史学
    • 2 篇 中国史
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  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
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主题

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  • 24 篇 策略
  • 24 篇 小学
  • 22 篇 初中英语
  • 22 篇 教学
  • 22 篇 课堂教学
  • 21 篇 教学方法
  • 21 篇 作文
  • 21 篇 班级管理
  • 19 篇 班主任
  • 19 篇 学生
  • 17 篇 高效课堂
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机构

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  • 52 篇 山东省滨州市滨城...
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  • 13 篇 山东省滨州市沾化...
  • 13 篇 山东省滨州市惠民...
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  • 12 篇 山东省滨州市沾化...
  • 11 篇 山东省滨州市沾化...

作者

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语言

  • 1,102 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨州实验学校南校区"
1102 条 记 录,以下是291-300 订阅
排序:
营造教师专业发展的“生命场”
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教育家 2024年 第4期 43-44页
作者: 齐爱军 李振华 山东省滨州市阳信县第一实验学校
阳信县第一实验学校以“适合文化”为引领,探索校本教研共同体的文化内涵、体系架构、路径策略、评价机制等,营造了适合教师专业发展的“生命场”,让教师共享生命的幸福成长。创造“适合”文化阳信县第一实验学校以“创造适合学生发...
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《海陆变迁》教学设计
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中学政史地(教学指导) 2018年 第5期 72-73页
作者: 孟聪 山东省滨州市惠民县第一实验学校
【教学构思】本节教学内容为湘教版七年级地理第二章《地球的面貌》第四节内容,由地表形态变化、大陆漂移假说、板块构造学说、火山与地震四部分组成。因为板块构造学说的内容比较抽象,所以,笔者通过三种方式突破难点:适当加入动画,用... 详细信息
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如何在初中数学教学中培养学生主动提问的能力
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中外交流 2018年 第50期 386-387页
作者: 张瑞勇 山东省滨州市沾化区冯家镇第一实验学校 山东 滨州 256800
在初中数学教学中培养学生主动提问的能力意义重大,本文首先简要分析了影响初中学生主动提问的原因,接着提出了在初中数学教学中培养学生主动提问能力的策略,旨在通过于此全面提升初中数学教学的整体水平.
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指向创新素养测评的语文情境化命题探索
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小学语文教师 2023年 第11期 36-40页
作者: 马振英 山东省滨州市惠民县第一实验学校
促进学生创新素养发展是基础教育的重要任务。情境化命题能充分发挥命题的诊断、激励、改善功能,促进学生创新素养的发展。本文针对当下语文命题存在的问题,构建情境化命题框架,从命题立意、情境创设、任务设计以及评分标准制定四个... 详细信息
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写景类习作单元教学探索
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语文世界(上旬刊) 2023年 第3期 62-63页
作者: 孙建春 山东省滨州市沾化区利国乡实验学校
统编教材四年级下册习作单元安排在第五单元,专项训练的是“写景”,承载的语文要素学习目标是“指导学生初步把握按照游览的顺序进行写景的知识与方法”。与此前习作单元训练的观察、想象和把一件事写清楚相比,写好景物的要求更有难度... 详细信息
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做更好的自己
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初中生学习指导 2019年 第28期 60-61页
作者: 潘娜 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
"不识庐山真面目,只缘身在此山中。"世界上最难了解的人不是别人,恰恰是自己。人们常说:"人贵有自知之明。"只有正确地认识自己,客观地评价自己,并愉快地接纳自己,才能发展自己,成就自己,实现人生价值。正确认识自... 详细信息
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探究小学数学课堂中情境教学法的运用
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2021年 第12期 177-178页
作者: 夏晓慧 山东省滨州市惠民县第一实验学校
在小学阶段,数学学科的培养目标与主要任务是培养学生的数学兴趣、数学思维以及学科知识应用能力。在现代教育发展的过程中,教学观念、教学方式都需要在原有的基础上进行优化与革新,通过教学方法的合理应用与针对性实施,使学生能够获得... 详细信息
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浅谈数学教学中的几点体会
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教育界(教师培训) 2011年 第11期 176-176,179页
作者: 聂红云 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验学校
学生数学学习中存在的困难:胸无大志动力不足,基础太差欲学不能,兴趣不浓学习被动,两极分化作业抄袭。应对策略:师生交流家校沟通,对症下药及时补救,创新课堂微笑教学,作业改革分层教学。
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完善教学评价,推动音乐课程发展
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中国音乐教育 2012年 第11期 19-20页
作者: 王银晶 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验学校
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。主要指依据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教学活动及其效果进行客观衡量和科学判定的系统过... 详细信息
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农村地区初中化学实验教学困境及解决策略
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中学课程辅导(教师通讯) 2021年 第13期 15-16页
作者: 吕华 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
乡村振兴战略背景下,农村地区教学改革工作被提上日程,加强农村地区教学改革工作,可以强化学生和人才培养工作力度,转变传统农村地区教学方式,突破农村地区教学工作局限性,达到教学与经济社会发展同步创新的目标。目前在农村地区教育教... 详细信息
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