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    • 3 篇 管理科学与工程(可...
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    • 2 篇 中国史
  • 3 篇 医学
  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
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主题

  • 43 篇 核心素养
  • 38 篇 小学数学
  • 38 篇 初中数学
  • 36 篇 教学策略
  • 34 篇 小学语文
  • 33 篇 小学生
  • 26 篇 小学
  • 25 篇 初中语文
  • 24 篇 初中
  • 24 篇 策略
  • 24 篇 初中英语
  • 22 篇 教学
  • 22 篇 课堂教学
  • 21 篇 教学方法
  • 21 篇 作文
  • 21 篇 班级管理
  • 19 篇 班主任
  • 19 篇 学生
  • 17 篇 高效课堂
  • 17 篇 数学教学

机构

  • 103 篇 山东省滨州市滨州...
  • 66 篇 山东省滨州市邹平...
  • 65 篇 山东省滨州市阳信...
  • 56 篇 山东省滨州市沾化...
  • 52 篇 山东省滨州市滨城...
  • 49 篇 山东省滨州市邹平...
  • 41 篇 山东省滨州市邹平...
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  • 28 篇 山东省滨州市沾化...
  • 26 篇 山东省滨州市沾化...
  • 25 篇 山东省滨州市无棣...
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  • 20 篇 山东省滨州市北海...
  • 13 篇 山东省滨州市沾化...
  • 13 篇 山东省滨州市惠民...
  • 13 篇 山东省滨州市邹平...
  • 12 篇 山东省滨州市沾化...
  • 12 篇 山东省滨州市沾化...

作者

  • 85 篇 杨千寻
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  • 7 篇 冯国建
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语言

  • 1,115 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨州实验学校南校区"
1115 条 记 录,以下是321-330 订阅
排序:
初中历史课堂教学中师生互动教学策略研究
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华夏教师 2020年 第32期 77-78页
作者: 郭情 山东省滨州市沾化区第一实验学校
在初中历史课堂教学中,师生互动教学策略的应用提高了学生的学习能动性,使得历史教学效果得到显著提升,促进了我国教育的发展。本文通过分析初中历史课堂教学中互动教学存在的问题,进一步对初中历史课堂教学中师生互动教学策略进行了研究。
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如何提高初中历史教学的有效性
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试题与研究 2020年 第31期 167-168页
作者: 张焕芳 山东省滨州市沾化区第一实验学校
伴随着素质教育的推广,其对于初中历史教学提出了新的标准要求,初中历史教师在进行教学时,应该采取措施使教学更加高效地进行,提高初中历史教学的有效性。本篇文章对于初中历史教学的现状进行了简要的介绍,探究了如何提高初中历史教学... 详细信息
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新时期初中历史文史相融合的材料阅读教学分析
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中学课程辅导(教学研究) 2020年 第32期14卷 160-161页
作者: 郭情 山东省滨州市沾化区第一实验学校 256800
新时期下培养学生自身素质能力是重点目标,而历史学科作为一门综合性学科,对学生文化素养和思维发展都有关键影响,为帮助学生建立起适合社会发展的必备品格.本文将对初中历史文史融合的意义进行解读,并对历史教学中材料阅读丰富学生认... 详细信息
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"互联网+微课"教学模式在初中物理中的应用路径
电脑爱好者(电子刊)
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电脑爱好者(电子刊) 2020年 第4期 3475-3476页
作者: 范春晓 山东省滨州市沾化区第一实验学校 256800
随着科学技术的不断发展,教育领域中的教学活动在发展中也在向着技术化、智能化的方向上发展,互联网技术的出现,使教师的教学方法更加多样化,学生的学习方式也更加多元化.在此背景下,"互联网+微课"教学模式应运而生.初中教师... 详细信息
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如何在初中地理课堂培养学生的地理核心素养
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中学课程辅导(教学研究) 2020年 第26期14卷 92-93页
作者: 刘再林 山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校 256800
现阶段,开展初中地理教学过于倾向书面知识的讲解,忽略了学生对知识的应用能力和核心素养的培养.本文结合山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校的教育实践,对在初中地理课堂培养学生的地理核心素养的意义进行阐述,并对初中地理教学革新突... 详细信息
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关于初中英语写作常见错误及纠错方法分析
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中华少年 2020年 第3期 169-170页
作者: 王露露 山东省滨州市沾化区第一实验学校 256800
写作常见错误及纠错方法讨论,是初中英语学习效果提升的主导方面。基于此,本文结合写作常见错误分析价值,通过写作结构、词汇运用等方面,分析初中英语写作问题应对策略,达到实现提升学生语言运用能力的目的。
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基于支架式教学理论下的小学写作教学
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作文成功之路 2020年 第20期 34-35页
作者: 朱琳 山东省滨州市阳信县第一实验学校
支架式教学模式是近几年小学教学中比较常见的教学模式之一,合理地应用支架式教学理论不仅能有效提升学生对知识的理解和掌控能力,同时也能使小学教育实现预期的核心素养教学目标。截至目前,支架式教学理论已经逐渐被应用在了小学语文...
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情之所至,音之所生——论初中音乐教学中的情感教育
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新课程教学(电子版) 2020年 第7期 48-49页
作者: 刘玲 山东省滨州市阳信县第一实验学校
学生在音乐学习过程中最注重情感体验,教师在教学过程中可以明显地发现学生的态度转变,通过后天的技能、技巧训练,可以加强对学生的情感教育。本文通过对现实音乐中及教学体系中的情感因素进行分析,提出了相关教学措施,希望能推动初中... 详细信息
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敬畏自然 尊重生命
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中学政史地(初中适用) 2020年 第5期 40-44页
作者: 冯国建 山东省滨州市阳信县第一实验学校
【热点材料】2020年开局之年,真的很难。一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情暴发并迅速扩散,形势严峻。当我们的注意力都集中在新冠肺炎疫情的时候,在这个世界的其他地方,也同步发生着一件又一件令人震惊的事情。澳大利亚的山火... 详细信息
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论赏识教育在初中英语教学中的应用
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智力 2020年 第24期 28-29页
作者: 朱清 山东省滨州市经济技术开发区中海中学(滨州实验学校西校区)
赏识教育对于促进学生全面发展、提升学生自信心以及促进学生心理健康发展,有着非常重要的作用。但长期以来,由于各种原因,赏识教育并没有得到很大的重视。随着课程改革的不断发展以及社会不断变革发展,赏识教育得到了社会的广泛关注。... 详细信息
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