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新课程标准下小学美术课堂学习评价模式探究
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小学生(上旬刊) 2024年 第4期 73-75页
作者： 齐倩倩 山东省滨州市滨州实验学校
小学美术课堂学习评价模式在小学美术教育体系中占据着十分重要的地位，所以教师应当将之列为工作的重点，并且想方设法提升学习评价模式的科学性、合理性，契合新课程标准所提出的种种要求。本文将从新课程标准的要求出发，以小学美术... 详细信息
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大概念理念下的初中英语阅读教学实践及启示
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英语教师 2023年 第24期23卷 139-143页
作者： 李莎 山东省滨州市滨州实验学校 山东滨州256600
从大概念教学过程的构成要素出发,以人教版(Go for it!)初中《英语》八年级(上)Unit 6 I’m going to study computer science Section B(2a-2d)为例,从教学目标设定、评价设计和过程实施三个方面分析大概念理念下的初中英语阅读教学实... 详细信息
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分层教学在小学六年级数学的实施策略
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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年 第6期 93-94页
作者： 王娟 山东省滨州市滨州实验学校 山东滨州256600
在小学教育阶段六年级是最后一个阶段,也是学生向初中阶段过渡的关键时期,不同学生其智力水平、生长环境都存在较大差异,所以在数学教学过程中学生各方面自然也会存在较大差异,这个时候教师则需要结合学生实际来进行因材施教,这样才能... 详细信息
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在探究中学习 在合作中收获
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科教文汇 2013年 第24期 145-146页
作者： 杨瑞芳 山东省滨州市滨州实验学校 山东滨州256600
现代社会是一个团结合作的社会,随着科学技术向更广阔、更精细方向的发展,仅仅一个人不可能完成所有的事情,而小组合作的探究学习方式有效地培养了学生的合作意识。授之以鱼莫如授之以渔,好的教学方式不仅能让学生掌握正确的解决问题的... 详细信息
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全球视野下中小学教师必备素养的思考
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教育教学论坛 2012年 第13期 51-52页
作者： 隋丽 山东省滨州市滨州实验学校 山东滨州256603
迈进21世纪,教师如何以高度的使命感和责任心做好传统文化的薪火传人,是目前教育必须解决的首要问题。
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核心概念在"简单机械"中的教学研究
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中学物理教学参考 2023年 第21期52卷 16-18页
作者： 李俊平 山东省滨州市滨州实验学校 山东滨州256600
物理概念是揭示物理现象、建立物理规律的前提.以核心概念为统领,以深度备课为基础,通过情境展示建构核心概念,对比启发、交流讨论、问题讨论、实验启发和高效练习达到建构核心概念及理解和运用的目的,让学生感受物理概念的形成过程,在... 详细信息
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注重数学思想方法，从学生实际需求出发
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课外阅读（中下） 2012年 第15期 219-220页
作者： 纪梅 山东省滨州市滨州实验学校 山东滨州256600
《比例尺》这部分知识是在学生学习了比和比例的基础上进行学习的，它是比和比例只是的延伸和应用，对加深理解比和比例、拓展小学数学的学习领域具有重要作用。《新课标》中指出我国数学教育在注重“双基”传统的同时，还要突出培养学... 详细信息
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中小学校学生近视状况及预防控制 ——以滨州实验学校为例
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大健康 2022年 第14期 114-116,119页
作者： 李伟 山东省滨州市滨州实验学校 山东 滨州 256600
目的：了解滨州实验学校近9年来中小学生近视的发展趋势，分析该校学生不同年级段视力的下降原因，并制定预防控制的指导意见，为该中小学校学生视力保护提供决策参考。方法：收集从2013年9月入学到2021年9月入学各个年级段中小学生的... 详细信息
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浅议单元整体立意的教学设计——以“反比例函数”为例
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中学数学教学参考 2023年 第11期 24-26页
作者： 王荣峥 邢成云 山东省滨州市实验学校南校区 山东省滨州市教育科学研究院
基于“1+n”单元设计程式,结合课标要求和教材内容确定单元目标,进而统筹规划教学内容,在核心大问题的统领下,通过课时问题链设计整个单元,实现整体化教学。
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基于任务驱动的信息技术教学模式分析
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电子技术（上海） 2021年 第11期50卷 136-137页
作者： 赵珍珍 山东省滨州市滨州实验学校 山东256603
针对基础教育中信息技术课堂中存在的模式单一、学生学习兴趣不足的问题,阐述信息技术的WPS教学案例,提出任务驱动式教学模式,从而提高信息技术教学素质和教学效果。
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