检索结果-内蒙古大学图书馆

“数学建模”既是一个过程，也是一个结果，又是一种数学思想方法。通过引领学生经历“问题情景-建立模型-解释、应用与拓展”的数学建模过程，培养建模意识；经历“发现问题-提出问题-分析问题-解决问题”的问题解决过程，提高解决问题能力；在解决问题的过程中，掌握数学基础知识，形成解题策略，积累解题经验，获得数学思想方法。

关键词：问题情境应用拓展模型

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好习惯从一年级开始

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吉林教育 2014年第2期 90-90页

作者：杨瑞芳山东省滨州市实验学校

新课标把"培养学生良好的学习习惯"作为素质教育的一个重要方面。叶圣陶先生也非常重视习惯教育,他说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。"小学一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养良好... 详细信息

新课标把"培养学生良好的学习习惯"作为素质教育的一个重要方面。叶圣陶先生也非常重视习惯教育,他说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。"小学一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习效果,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。因此在小学阶段培养学生良好的学习习惯是每一位教师的重要职责。在数学课堂上,我认为至少以下几点习惯需要关注:一、认真倾听的习惯

关键词：一年级有意注意学习习惯好习惯交流合作低年级数学信息

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小学低年级互动对话课堂探究

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新课程(小学) 2014年第5期 178-178页

作者：王红芳山东省滨州市实验学校

小学阶段是学生成长过程中的重要时期,课堂教学中教师不应该仅仅关注学生知识、能力方面的发展,更应该注重情感、态度与价值观方面的培养。真实的课堂是动态的、师生共同努力生成的课堂。所谓"课堂动态生成"是指在教师与学生... 详细信息

小学阶段是学生成长过程中的重要时期,课堂教学中教师不应该仅仅关注学生知识、能力方面的发展,更应该注重情感、态度与价值观方面的培养。真实的课堂是动态的、师生共同努力生成的课堂。所谓"课堂动态生成"是指在教师与学生、学生与学生合作、对话的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。

关键词：互动对话课堂探究空间

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杯子里的狂欢

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小学生作文选刊（低年级） 2014年第5期 32-32页

作者：卢江坤赵心玮(指导老师) 山东省滨州市实验学校 256603

一天，我正在喝水，突然听见杯子里有奇怪的咕噜咕噜的声音，接着冒出了一个不起眼的小气泡，小气泡越来越大……我正看得入神，这个大气泡突然裂开，从里面蹦出来各种各样的杯子，有心形的、花形的、铅笔形的……

关键词：杯子狂欢气泡喝水铅笔

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小学少先队员的责任感及其培养对策

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学园 2014年第3期7卷 157-157页

作者：张静山东省滨州市乐安实验学校

学生是国家和民族的未来，要想实现民族复兴，促使国家更好地屹立于世界之林，就需要做好学生的教育工作。如今的小学少先队员往往都是独生子女，从小受到了家庭的溺爱，在责任感方面比较缺乏，需要通过一系列的活动措施来着重培养其责... 详细信息

学生是国家和民族的未来，要想实现民族复兴，促使国家更好地屹立于世界之林，就需要做好学生的教育工作。如今的小学少先队员往往都是独生子女，从小受到了家庭的溺爱，在责任感方面比较缺乏，需要通过一系列的活动措施来着重培养其责任感。本文简要分析了小学生少先队员的责任感及其培养对策，希望可以提供一些有价值的参考意见。

关键词：少先队员责任感培养对策

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游戏中勿忘道德教育——“捡恐龙蛋”游戏中体育道德教育之我见

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中国学校体育 2014年第9期 93-93页

作者：王志强刘爱梅山东省滨州市高新区中学山东省滨州市高新区实验学校

2014年《中国学校体育》杂志"一线话题"栏目第6期刊出了上海朱海英老师和江苏董志祥老师对"捡恐龙蛋"游戏的研究,该游戏针对小学生活泼好动的特点,设计了通过"捡恐龙蛋"来发展学生灵敏素质和协调素质的游... 详细信息

2014年《中国学校体育》杂志"一线话题"栏目第6期刊出了上海朱海英老师和江苏董志祥老师对"捡恐龙蛋"游戏的研究,该游戏针对小学生活泼好动的特点,设计了通过"捡恐龙蛋"来发展学生灵敏素质和协调素质的游戏,游戏设计新颖,课堂密度大,注重学生规则意识的培养。通过游戏,小学生不仅锻炼了身体,更养成了遵守规则的习惯,是一个很好的教学设计。不过,通过拜读该文,笔者对游戏的两处设计存在异议,在此提出与各位同仁探讨。一是去同伴家取"恐龙蛋"的设计。这

关键词：小学生道德教育恐龙蛋之我见

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音乐课堂中如何创设和运用情景

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课程教育研究 2014年第2期 214-214页

作者：杨丽丽山东省滨州市博兴乐安实验学校

新课程改革的不断推进,学校艺术教育的重要性也越来越被人们所认识。现在,艺术教育已逐渐成为学校素质教育的重要手段之一。小学低年级的音乐教学,情景教学显得尤为重要,因为低年级学生的知识水平有限,学唱歌曲和欣赏都有一定的难度,所... 详细信息

新课程改革的不断推进,学校艺术教育的重要性也越来越被人们所认识。现在,艺术教育已逐渐成为学校素质教育的重要手段之一。小学低年级的音乐教学,情景教学显得尤为重要,因为低年级学生的知识水平有限,学唱歌曲和欣赏都有一定的难度,所以非常需要教师精心创造各种有效的情境,帮助学生更好地感受和理解音乐。同时情境教学也正符合了新课程的要求,它充分调动学生的学习积极性,促进他们自主学习和自主探究的能力,进一步达到教与学的和谐统一。因此在新课程改革中,情境教学仍然是一个值得研究的问题。那么如何搞好"情

关键词：音乐课堂情境教学多媒体创设情境运用情景

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多角度思考问题,让学生多条腿“走路”——谈在教学中加强一题多解、变式练习的体会

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新课程学习(下) 2014年第8期 45-45页

作者：高法铭山东省滨州市高新区实验学校

作为一名初中数学教师,在教学过程中教会学生解题并不是最终目标,还应教会他们解题思路,培养他们多角度思考问题的能力。

关键词：思考练习体会

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