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学科分类号

  • 928 篇 教育学
    • 921 篇 教育学
    • 4 篇 心理学(可授教育学...
    • 4 篇 体育学
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    • 4 篇 社会学
  • 21 篇 工学
    • 5 篇 仪器科学与技术
    • 5 篇 电子科学与技术(可...
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    • 3 篇 环境科学与工程(可...
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  • 19 篇 管理学
    • 13 篇 公共管理
    • 3 篇 管理科学与工程(可...
    • 3 篇 工商管理
  • 17 篇 文学
    • 12 篇 中国语言文学
    • 3 篇 外国语言文学
    • 2 篇 新闻传播学
  • 17 篇 理学
    • 7 篇 数学
    • 3 篇 生物学
    • 2 篇 大气科学
    • 2 篇 生态学
  • 8 篇 农学
    • 2 篇 作物学
    • 2 篇 园艺学
    • 2 篇 林学
  • 7 篇 经济学
    • 6 篇 应用经济学
    • 1 篇 理论经济学
  • 4 篇 艺术学
    • 3 篇 美术学
  • 3 篇 历史学
    • 2 篇 中国史
  • 3 篇 医学
  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
  • 1 篇 军事学

主题

  • 42 篇 核心素养
  • 38 篇 小学数学
  • 38 篇 初中数学
  • 35 篇 教学策略
  • 33 篇 小学生
  • 33 篇 小学语文
  • 25 篇 初中语文
  • 24 篇 初中
  • 24 篇 策略
  • 24 篇 小学
  • 22 篇 初中英语
  • 22 篇 教学
  • 22 篇 课堂教学
  • 21 篇 教学方法
  • 21 篇 作文
  • 21 篇 班级管理
  • 19 篇 班主任
  • 19 篇 学生
  • 17 篇 高效课堂
  • 17 篇 语文学习

机构

  • 103 篇 山东省滨州市滨州...
  • 66 篇 山东省滨州市邹平...
  • 61 篇 山东省滨州市阳信...
  • 55 篇 山东省滨州市沾化...
  • 52 篇 山东省滨州市滨城...
  • 49 篇 山东省滨州市邹平...
  • 41 篇 山东省滨州市邹平...
  • 40 篇 山东省滨州市实验...
  • 31 篇 山东省滨州市无棣...
  • 31 篇 山东省滨州市惠民...
  • 27 篇 山东省滨州市沾化...
  • 26 篇 山东省滨州市沾化...
  • 25 篇 山东省滨州市无棣...
  • 22 篇 山东省滨州市沾化...
  • 19 篇 山东省滨州市北海...
  • 13 篇 山东省滨州市沾化...
  • 13 篇 山东省滨州市惠民...
  • 13 篇 山东省滨州市邹平...
  • 12 篇 山东省滨州市沾化...
  • 11 篇 山东省滨州市沾化...

作者

  • 85 篇 杨千寻
  • 30 篇 张玉叶
  • 15 篇 卢江坤
  • 7 篇 冯国建
  • 7 篇 田忠华
  • 7 篇 崔洪彬
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  • 6 篇 白芳利
  • 6 篇 李建忠
  • 6 篇 刘春玲
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  • 5 篇 李莎
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  • 5 篇 唐广俊
  • 5 篇 邢成云
  • 5 篇 李静
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  • 5 篇 牛方云
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  • 4 篇 张子春

语言

  • 1,102 篇 中文
检索条件"机构=山东省滨州市滨州实验学校南校区"
1102 条 记 录,以下是921-930 订阅
排序:
《“标题”的作用》教学设计——初三现代文阅读复习指导之一
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启迪与智慧(上) 2014年 第9期 84-84页
作者: 李洪印 山东省滨州市无棣县第三实验学校
教案制定依据:2011年版语文课程标准中,对阅读提出明确要求:学会速读,每分钟不少于500字。在通读课文基础上,理清思路,理解分析主要内容。欣赏文学作品,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。《2012年滨州学业考... 详细信息
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简析提高小学语文课堂教学实效的策略
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语文天地(小教版) 2014年 第3期 21-21页
作者: 尹艳芳 山东省滨州市沾化县富国第二实验学校
传统小学语文课堂非常注重课本知识的灌输,教师通常采取"读"、"背"、"默",甚至"罚"的途径,致使所教学生达到对书本知识掌握的目的。此类方式虽然有利于学生短期成绩的提升,但从长远和语文学科... 详细信息
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“透视”低效阅读教学
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中学时代 2014年 第14期 66-66页
作者: 李春振 周爱君 山东省定陶县马集镇长寨小学 山东省滨州市实验学校
当前阅读教学低效原因:有语言训练意识,但"涵泳"点选择不当,存在随意性与盲目性;注重引导学生自主感悟语言,但误把学习任务当做指导策略,学生泛泛而谈;"假对话"无处不在,学生"潜心会文本"的时间大大缩水,... 详细信息
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树精爷爷的三百岁生日
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天天爱学习(二年级) 2014年 第9期 41-41页
作者: 卢江坤 山东省滨州市实验学校二年级(2)班
一天清晨,小喜鹊来到了神秘的森林里,看到树精爷爷一副不开J哟的嫌子。他左思右想,终于明白了:明天就是树精爷爷的三百岁生日了.
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“陆地大见闻”狂欢会
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天天爱学习(二年级) 2014年 第6期 28-28页
作者: 卢江坤 山东省滨州市实验学校二年级(2)班
小章鱼陆行海从小就有一个梦想:到陆地上游玩。可是妈妈总跟他说:“离开大海是很危险的。”
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信息技术教学中案例教学法的应用
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文理导航·教育研究与实践 2014年 第6期 204-204页
作者: 刘志松 山东省滨州市沾化县冯家镇第二实验学校
本文从案例教学法应遵循的原则入手,分析了案例教学法在信息技术教学中的实施,由此探讨案例教学在课前准备、课堂实践、课后巩固中的实际运用,为案例教学法在信息技术教学中有效应用提供理论参考,实现案例教学法的学科交流。
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我的爷爷
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天天爱学习(一年级) 2014年 第18期 12-12页
作者: 卢江坤 山东省滨州市实验学校一年级(2)班
爷爷不仅风趣幽默、知识渊博,还很勇敢。
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处理突发事故之“切记”
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班主任 2014年 第8期 37-48页
作者: 吕新辉 何永书 江武金 王家成 吴庆华 王俊 杜楠 何孟春 李恒功 浙江省慈溪市慈溪实验中学 315300 贵州省遵义市新蒲新区虾子镇南坪中学 563125 北京市第一七一中学 100013 湖北省宜城市龙头中学 441400 江苏省锡山高级中学实验学校 214177 江苏省张家港市港区小学 215632 山东省淄博信息工程学校 255038 安徽省利辛高级中学 236700 山东省滨州市邹平县体育中学 256200
(一)积极应对之关键:冷静、细致、周全案例一起意外伤害事故处理始末吕新辉发生事故,启动预案午饭后,两个女生慌慌张张地跑过来说:“老师,不好了!小彬的手割伤了,流了好多血.”我心头猛一惊:“又出事了!”由于上届学生就发生过此类事件...
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青少年创造性思维训练方法的研究
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辽宁教育 2013年 第11X期 59-60页
作者: 田忠华 李建忠 山东省滨州市高新区实验学校
按照未来对新一代的要求,培养具有创造精神的人才,是青少年工作的出发点和落脚点。培养青少年的创造精神、研究青少年创造性思维的方法,就成了我们教育工作者面临的一个新课题,也是我们应该认真研究的新课题。以下是我的几点浅见:一、... 详细信息
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小牙,快出来
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课堂内外(低年级版)(小学版D版) 2013年 第5期 76-78页
作者: 手江迪 王育芳 山东省滨州市实验学校一(2)班
小牙,你快点起来吧!太阳都晒屁股了!你是生病了吗?还是在睡懒觉?你不饿吗?你不渴吗?你不冷吗?你不热吗?
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