检索结果-内蒙古大学图书馆

课外阅读（中下） 2012年第15期 196-196页

作者：王静山东省滨州市无棣县第三实验学校山东无棣251900

英语，对许多学生来说是枯燥的语言课和翻译课。在传统的英语课堂教学中，英语教学就只是单纯机械的单词和语法知识的积累、句型的操练和课文的讲解，教师长期充当着“演讲者”的角色，忽视了学习的主体——学生，严重扼杀了学生思维的... 详细信息

英语，对许多学生来说是枯燥的语言课和翻译课。在传统的英语课堂教学中，英语教学就只是单纯机械的单词和语法知识的积累、句型的操练和课文的讲解，教师长期充当着“演讲者”的角色，忽视了学习的主体——学生，严重扼杀了学生思维的积极性，学生在英语课堂上只是被动地担任“听众”，师生互动少，课堂气氛沉闷。随着教育从应试型向素质型、知识型向能力型转变步伐的快速发展，传统的教学模式、教学观念已无法适应时代的要求。

关键词：英语课堂教学极性学生思维语法知识英语教学师生互动课堂气氛教学模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈如何让生活经验走进数学课堂

引用

课外阅读（中下） 2012年第18期 259-259页

作者：曹如意山东省滨州市无棣县第三实验学校山东无棣251900

在我们的周围处处都有数学。时时会碰到数学问题，数学是来源于生活，而又应用于生活中的。《新课标》中明确阐述：要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。在教学要求中使学生感受数学教学与现实生活的联系... 详细信息

在我们的周围处处都有数学。时时会碰到数学问题，数学是来源于生活，而又应用于生活中的。《新课标》中明确阐述：要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。在教学要求中使学生感受数学教学与现实生活的联系，不仅要求选材必须密切联系学生生活实际，而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。

关键词：数学课堂生活经验数学教学《新课标》数学问题数学模型亲身经历现实生活

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

年兽当明星

引用

小学时代 2017年第Z2期 29-29页

作者：杨千寻山东省滨州市邹平县魏桥镇魏桥实验学校六(9)

快过年啦,差不多睡了一整年的年兽也醒来了。他忽然觉得闷得发慌,自言自语道:"年兽啊年兽,你想去哪里呢?"很快,年兽心里就有了答案:"我想去大城市里面逛一逛!"年兽风一般地奔跑着,很快就来到了城市里。年兽大摇大... 详细信息

快过年啦,差不多睡了一整年的年兽也醒来了。他忽然觉得闷得发慌,自言自语道:"年兽啊年兽,你想去哪里呢?"很快,年兽心里就有了答案:"我想去大城市里面逛一逛!"年兽风一般地奔跑着,很快就来到了城市里。年兽大摇大摆地在大街上乱逛,把黑色的鳞片甩得"噼里啪啦"响。人们都畏惧地看着年兽,惊恐地

关键词：小蟋蟀外星人

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

水星人回家记

引用

小学时代:妙笔作文 2016年第11期 26页

四处黑漆漆的,只有我手中的小灯发出若有若无的光亮.这就是太空吗?

关键词：小学教育语文作文《水星人回家记》

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

美术课上如何利用好“兴趣”这一无形资源

引用

课外阅读（中下） 2012年第17期 284-284页

作者：王斌山东省滨州市无棣县第三实验学校山东无棣251900

在素质教育的今天，社会需要德、智、体全面发展的人才，作为一名美术教师，我们有义务也有责任打破此“僵局”，积极探索，努力培养农村学生的美术兴趣，提高学生创造能力。因此，我们应该从自身做起，转变教学观念，从课堂抓起，培养... 详细信息

在素质教育的今天，社会需要德、智、体全面发展的人才，作为一名美术教师，我们有义务也有责任打破此“僵局”，积极探索，努力培养农村学生的美术兴趣，提高学生创造能力。因此，我们应该从自身做起，转变教学观念，从课堂抓起，培养其兴趣。

关键词：无形资源 “兴趣” 美术课利用学生创造能力素质教育社会需要全面发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

我的爸爸

引用

快乐作文（高年级版） 2012年第10期 15-15页

作者：田冲冲山东省滨州市高新区实验学校五年级

我爸爸是个农村学校教师。从我记事起，我就知道爸爸很少睡过囫囵觉。他白天忙在学校里，晚上夜深人静时，就趴在他的书桌上写文章、读书、备课，批改学生作业，忙得头也顾不得抬一下。有时晚上停电，爸爸就点起蜡烛熬夜。每天晚上我睡... 详细信息

我爸爸是个农村学校教师。从我记事起，我就知道爸爸很少睡过囫囵觉。他白天忙在学校里，晚上夜深人静时，就趴在他的书桌上写文章、读书、备课，批改学生作业，忙得头也顾不得抬一下。有时晚上停电，爸爸就点起蜡烛熬夜。每天晚上我睡醒一觉后，总是见爸爸还存聚精会神地读、写。我和妈妈劝爸爸睡觉，爸爸反而很不高兴，说影响了他的思路。时间长了，

关键词：农村学校学生作业教师文章读书备课批改睡觉

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈中学英语教学中如何提高学生学习积极性

引用

课外阅读（中下） 2012年第18期 196-196页

作者：任桂鸿山东省滨州市沾化县利国乡实验学校山东沾化256811

英语教学中，调动学生学习英语的积极性是个事关素质教育，提高教学质量的大问题。要提高英语教学的质量，就必须充分发挥学生的主动性、积极性，使学生愿学、乐学、会学。如果学生在学习中感受到乐趣，就会有“我想学”“我要学”的现... 详细信息

英语教学中，调动学生学习英语的积极性是个事关素质教育，提高教学质量的大问题。要提高英语教学的质量，就必须充分发挥学生的主动性、积极性，使学生愿学、乐学、会学。如果学生在学习中感受到乐趣，就会有“我想学”“我要学”的现象出现，教学效果就会事半功倍。由此可见，教学效果是与学生的积极性联系在一起的。

关键词：中学英语教学学习积极性学生教学质量教学效果素质教育学习英语事半功倍

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何提高初中生的英语口语水平

引用

课外阅读（中下） 2012年第18期 217-217页

作者：李艳美山东省滨州市无棣县第三实验学校山东无棣251900

学习英语主要从听、说、读、写、译五个方面着手，说是语言的外壳，学英语的本质目的是为了用于和说英语的国家的人进行交际。因此说“oral speaking”对于学好英语具有举足轻重的作用。随着教改的深入，新的课程标准要求在提高听、说... 详细信息

学习英语主要从听、说、读、写、译五个方面着手，说是语言的外壳，学英语的本质目的是为了用于和说英语的国家的人进行交际。因此说“oral speaking”对于学好英语具有举足轻重的作用。随着教改的深入，新的课程标准要求在提高听、说、读、写能力的基础上更加重视英语交际能力的培养，强调学以致用。因此，英语教学必然也从传统的语言知识技能的传授向交际能力培养转变，口语教学的重要性日渐凸现。同时随着我国市场经济的不断发展以及与世界交往的日益密切，

关键词：学习英语口语水平初中生能力的培养交际能力培养英语交际学好英语课程标准

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何在中学英语教学中提高学生的学习积极性

引用

课外阅读（中下） 2012年第21期 220-220页

作者：李洪宾山东省滨州市无棣县第三实验学校山东无棣251900

英语教学中，调动学生学习英语的积极性是个事关素质教育，提高教学质量的大问题。要提高英语教学的质量，就必须充分发挥学生的主动性、积极性，使学生愿学、乐学、会学。如果学生在学习中感受到乐趣，就会有“我想学”“我要学”的现象出现，教学效果就会事半功倩。由此可见，教学效果是与学生的积极性联系在一起的。

关键词：中学英语教学学习积极性学生教学质量教学效果素质教育学习英语主动性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈如何让小学英语课堂生活化

引用

课外阅读（中下） 2012年第18期 218-218页

作者：丁秀丽山东省滨州市沾化县利国乡实验学校山东沾化256811

中国教育家陶行知提出了“生活即教育”的思想，《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”、“要能够使学生获取处理信息和使用信息，用英语与他人进行交流，用英语解决实际问题的能力... 详细信息

中国教育家陶行知提出了“生活即教育”的思想，《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”、“要能够使学生获取处理信息和使用信息，用英语与他人进行交流，用英语解决实际问题的能力。”目前，我国基础教育阶段英语教学现状不容乐观：英语教学水平、教学方法普遍存在费时较多、收效较低的问题，“哑巴英语、中式英语”等现象比比皆是。学而不能用，这种语言习得状态在某种程度上极大地扼杀了学生学习英语的兴趣。

关键词：小学英语课堂生活化《英语课程标准》学生实际基础教育阶段生活即教育教学活动使用信息

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：