检索结果-内蒙古大学图书馆

重庆与世界(学术版) 2017年第4期 34-35页

作者：刘美山东省滨州市经济技术开发区第一中学小学部

我从中学时就喜欢随手涂抹,养成了写日记的习惯.读师范时是我第一次离开家,我孑然一身来到陌生的城市,思家之苦难以承受,便用笔来倾诉.一篇篇日记,记录了一个小女生无边的愁绪.三年的师范生活似乎就是在无尽地思念,用日记排遣孤独中度过... 详细信息

我从中学时就喜欢随手涂抹,养成了写日记的习惯.读师范时是我第一次离开家,我孑然一身来到陌生的城市,思家之苦难以承受,便用笔来倾诉.一篇篇日记,记录了一个小女生无边的愁绪.三年的师范生活似乎就是在无尽地思念,用日记排遣孤独中度过的.书橱里,我一直珍藏着一摞又一摞日记本.参加工作后,我记日记的习惯一直保持着.后来随着电脑普及,我由手写变成电脑输入.2005年女儿出生后,我在“妈妈说”上注册了会员,记录女儿的成长历程.2007年,我在网易建立了班级博客,用文字和照片记录学生的在校生活.2009年我又在新教育在线注册,成为那里的一名常客.手中的笔一直忙碌不辍,细数竟然有几十万字的东西留了下来.闲暇时重读那些文字,似乎又“梦回唐朝”,过去的日子历历在目浮现在眼前.

关键词：唤醒写作日记本师范独中

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蓄势待发——义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文六年级下册期末测试题

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山东教育 2017年第13期 32-33页

作者：刘海舰山东省滨州市经济技术开发区第一中学小学部

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记忆规律在初中英语词汇教学中的应用探究

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中学生英语 2018年第20期 6-6页

作者：唐海燕山东省滨州市经济技术开发区第一中学

所谓记忆是过去经验在个体头脑中的反映．因此记忆是人脑对信息的认知、保持以及再现的过程。任何过去的经验都是可以以不同的形式储存于人类大脑的，在一定的条件下，这些储存于大脑中的过去记忆又可以从大脑中提取出来。

关键词：记忆英语词汇应用教学初中人类大脑人脑储存

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试论如何提升小学生的语文写作能力

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课外语文 2018年第24期 145页

作者：刘卫卫山东省滨州经济技术开发区第一中学小学部

小学语文是一门重要的基础性学科,包含生僻字词的学习、阅读理解的欣赏、语文写作的练习和口语交际的表达等内容,对培养小学生的文学素养、创造性思维,提高书面表达和口语表达能力发挥着重要的作用。小学生语文写作能力的提升不仅可以... 详细信息

小学语文是一门重要的基础性学科,包含生僻字词的学习、阅读理解的欣赏、语文写作的练习和口语交际的表达等内容,对培养小学生的文学素养、创造性思维,提高书面表达和口语表达能力发挥着重要的作用。小学生语文写作能力的提升不仅可以使学生通过文字更好地表达自己的想法和真情实感,还能使学生更好地认识自我、认识世界,提高综合素质,促进全面发展。但是在实际的小学语文写作教学中仍然存在着写作素材缺乏,学生无内容可写,对写作产生畏难情绪,没有写作兴趣,阅读和写作相分离,重阅读、轻写作等问题。所以本文主要是从丰富写作素材、创新教学方法、加强写作指导、完善教学评价等几个方面探究如何提升小学生的语文写作能力。

关键词：小学语文语文写作写作能力

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浅析电化教学与学科融合之道

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教学管理与教育研究 2016年第22期1卷 16-17页

作者：朱智群山东省滨州经济技术开发区第一中学

随着新课程改革的深入，电化教学手段对学科教学的整合及优化作用日益张显，开放性与多元化的教学模式亦成趋势。在符合素质教育的发展趋势和实践要求下，如何使其更加融入到教学实践的各层面，构筑面向未来社会的学习文化，实现教学效... 详细信息

随着新课程改革的深入，电化教学手段对学科教学的整合及优化作用日益张显，开放性与多元化的教学模式亦成趋势。在符合素质教育的发展趋势和实践要求下，如何使其更加融入到教学实践的各层面，构筑面向未来社会的学习文化，实现教学效益的最大化，成为当前教学研究与探索的方向之一。

关键词：目的学科教学途径

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借你一把刀

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班主任 2017年第4期 62-62页

作者：刘美山东省滨州经济技术开发区第一中学小学部

那天，我正讲着课，班主任王老师急匆匆走进教室，示意我暂停一下。他黑着脸点了几个学生的名字，气愤地说：“下课后写检讨交来!不让在走廊里踢足球，你们非要踢!耳朵长哪去了？”王老师刚转身离去，我就听到小鑫冒出一句：“我要弄死... 详细信息

那天，我正讲着课，班主任王老师急匆匆走进教室，示意我暂停一下。他黑着脸点了几个学生的名字，气愤地说：“下课后写检讨交来!不让在走廊里踢足球，你们非要踢!耳朵长哪去了？”王老师刚转身离去，我就听到小鑫冒出一句：“我要弄死他!”什么？我大吃一惊，忙问：“你要弄死谁？”

关键词：班主任老师教室学生课后

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传统文化在小学语文课堂教学中的渗透研究

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神州 2017年第18期 141-141页

作者：刘卫卫山东省滨州经济技术开发区第一中学小学部

中华传统文化,是中华文明成果创造的源动力,是民族历史传承、各种文化思想、意识形态观念的总体.传统文化中浩渺无边的优质资源如同一个万花筒,等着我们去开采、发掘、吸纳、接收.在小学语文课堂教学中向学生们传授传统文化知识,不但可... 详细信息

中华传统文化,是中华文明成果创造的源动力,是民族历史传承、各种文化思想、意识形态观念的总体.传统文化中浩渺无边的优质资源如同一个万花筒,等着我们去开采、发掘、吸纳、接收.在小学语文课堂教学中向学生们传授传统文化知识,不但可以激发学生的学习兴趣,提升语文鉴赏能力,形成良好的道德品质,更能进一步加深学生的民族自信心和爱国热情.本文通过简单地论述传统文化的含意,阐述在小学语文教学中传播传统文化的意义,结合教材内容联系生活实际,研究分析怎样在小学语文教学中渗透传统文化,来引导学生积极阅读、广泛传播并大力弘扬传统文化.

关键词：传统文化小学语文阅读渗透

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班徽

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班主任 2017年第2期 71-71页

作者：何然然山东省滨州经济技术开发区第一中学小学部

我们的班名是“向日葵”，班徽设计以圆形为基础，预示着圆满、和谐。以绿色和黄色两种亮丽的色彩为主色调，如同孩子们明艳的童年。圆环的上半部分是我们的校名和班名，下半部分则是我们的班级口号：“做最好自己，创最好班级。”

关键词：班徽向日葵主色调班级孩子校名

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我好想不再长大

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青少年日记 2017年第9期 25-25页

作者：杨家豪山东省滨州经济技术开发区第一中学七年级4班

7月7日晴我好想不再长大。因为不长大,就可以永远保持那份纯真;不长大,就可以不用经历世间的生离死别;不长大,身边的亲友们就不会离散;不长大,我的父亲就不会去世。2011年,正在山东姥姥家的我和妈妈,收到了来自老家东北清原的不幸的消... 详细信息

7月7日晴我好想不再长大。因为不长大,就可以永远保持那份纯真;不长大,就可以不用经历世间的生离死别;不长大,身边的亲友们就不会离散;不长大,我的父亲就不会去世。2011年,正在山东姥姥家的我和妈妈,收到了来自老家东北清原的不幸的消息——我父亲住进医院了。我和我妈急匆匆地赶到沧州的火车站,买上车票就回东北。到了医院,我去看我爸,看到他苍白的脸,我心急如焚,便问我三叔:"我爸没事,能治好的对吧?"现在想想

关键词：好想长大

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随笔化写作教学新模式

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小学语文教师 2014年第3期 58-60页

作者：刘海舰山东省滨州市经济技术开发区第一中学小学部

还记得一位老师布置一篇《我第一次……》的作文,有80%的同学写了做饭——这可能不奇怪,其中又有80%的同学做了大米饭——也有可能,其中又有80%的同学把米饭做"糊了",并且都还吃得很香——怎么这样巧?由此可见,学生虚假作文... 详细信息

还记得一位老师布置一篇《我第一次……》的作文,有80%的同学写了做饭——这可能不奇怪,其中又有80%的同学做了大米饭——也有可能,其中又有80%的同学把米饭做"糊了",并且都还吃得很香——怎么这样巧?由此可见,学生虚假作文的现象非常严重,胡编乱造更是普遍。动辄"五子登科":推车子、抱孩子、领瞎子、拾票子、让位子……人们一直没有放弃对解决作文诸多问题的探索,而随笔化写作无疑是治疗虚假作文的一剂良方。每个孩子都

关键词：作文教学随笔写作语文教师小学语文刘老师教学新模式

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