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机构

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作者

  • 2 篇 吴洪胜
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  • 1 篇 尹晓晖
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  • 1 篇 王晓燕
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  • 1 篇 尹吉

语言

  • 27 篇 中文
检索条件"机构=山东省龙口市中小学综合实践学校"
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中小学生创新素养评价模型构建探索
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基础教育论坛 2024年 第22期 35-37页
作者： 宋菲菲 山东省乳山市中小学综合实践学校
本文通过聚焦中小学生创新素养评价实施中存在现实问题,厘清中小学生创新素养的时代内涵和构成要素,采用科学的方法确定评价目标及内容、选择评价方法、确定评价权重,构建评价模型,并进行教学验证与反馈意见整合,不断优化评价模型,以期... 详细信息
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小学综合实践活动课堂教学创新评价的实践探索
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万象 2024年 第36期 163-165页
作者： 刘晓燕 山东省威海乳山市中小学综合实践学校 山东威海 264500
在素质教育的大背景下,社会对培养学生的综合素养给予了更多的关注.小学综合实践活动的开展,旨在提供个性化的学习内容,并通过增强学生的活动体验,促使学生在活动后进行反思,使其成为活动的主导者.这种实践活动有助于挖掘学生的潜力,并... 详细信息
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基于STEAM视角的初中综合实践课教学方法
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新课程教学（电子版） 2023年 第2期 62-63页
作者： 辛立显 山东省乳山市中小学综合实践学校
随着教育改革与素质教育的发展,让更多人意识到综合实践课程的重要性,在此背景下出现了诸多新型的教育教学理念、教学方法,STEAM即是其中之一。STEAM能将各学科的知识融会贯通,助力学生综合实践能力与综合素质的提升。但是由于此种教学... 详细信息
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基于STEAM理念的项目式学习课程设计与实践
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中国教育技术装备 2023年 第13期 94-97页
作者： 李辉 山东省乳山市中小学综合实践学校 山东威海264500
STEAM是一种整体融合育人模式,它不同于以前育人中的学科类型的教学,而是将学科之间的界限去除,融合许多种类相关的知识来处理实际情况中发生的问题,从而形成融合多种学科的知识的教育类形式。以乳山市中小学综合实践学校的水火箭的制... 详细信息
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STEAM理念与项目式学习在综合实践课程设计与实践中的融合——以“走马灯的设计与制作”为例
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新课程 2023年 第26期 73-75页
作者： 郑玉晴 山东省威海市乳山市中小学综合实践学校
随着综合实践活动课程领域的高效发展，对应的课程设计与实施变得愈发重要。传统的课程模式以教师为中心，以灌输式理论讲授为主，往往是各学科的“单打独斗”，忽略了学生的主体作用，没有进行各学科的融合应用，缺少了实践性探索。ST...
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基于五育并举背景下的高中劳动教育探析
基于五育并举背景下的高中劳动教育探析
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2023年创新思维与教育学科研学术探究论坛
作者： 高金玲 山东省威海乳山市中小学综合实践学校
"五育并举"是将"德、智、体、美、劳"相互渗透、相互融合后,进行整体教育的新型教育模式,广泛用于当前的教育工作中,若将其用于高中阶段的教学活动中,可促进学生全面发展,并以此为社会提供综合的专业素质人才。但... 详细信息
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新时代劳动教育渗透德育的实践探究——以海阳葫芦烙画非遗文化课程为例
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中国科技期刊数据库 科研 2023年 第4期 173-176页
作者： 王玲 山东省烟台市海阳市中小学综合实践学校 山东烟台265100
近年来,随着我国教育行业的发展,强调的“五育并举”已成为新时期中学教学的主要内涵,而劳动教学则成为其主要的组成部分之一。但在中学的劳动教育课程中,存在重“劳务”轻“教学”的问题。为了促进学生的全面发展,我们注重将劳动教育... 详细信息
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综合实践活动课程装备配置问题及思考——以乳山市中小学配置情况为例
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教育与装备研究 2022年 第11期38卷 93-96页
作者： 王家春 山东省乳山市中小学综合实践学校
教育技术装备是实施综合实践活动的重要手段和工具,也是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展的重要载体。文中结合乳山市中小学校现有综合实践活动课程技术装备配备与使用情况,就如何强化目前区域性综合实践活动课程技术装备... 详细信息
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浅谈“以人为本”理念下的综合实践活动基地课程设计
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山东教育 2021年 第31期 28-29页
作者： 孟祥光 智利梅 山东省龙口市中小学综合实践学校
随着现代社会日新月异的飞速发展,培养适应新时代发展需求的人才成为教育工作迫切需要适应的新形势。2017年9月,国家颁发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》,强调“各地要充分认识综合实践活动课程的重要意义,确保综合实践活动课程... 详细信息
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春风化雨，润物无声——浅析初中综合实践活动课中的德育渗透
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新课程 2022年 第23期 232-233页
作者： 姜喜芹 山东省烟台市海阳市中小学综合实践学校
在初中教学体系中，综合实践活动是主要的构成部分，在素质教育备受关注的时代背景下，其不仅可以强化学生的综合实践能力，还有利于提高学生的探索能力。同时，综合实践活动课程能够为德育渗透构建一个优质的平台。全球时代下，道德教...
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