检索结果-内蒙古大学图书馆

心理与行为研究 2019年第3期17卷 377-383页

作者：凌晓丽孙鹏山东师范大学心理学院济南250358 山东财经大学大学生心理健康教育与研究中心济南250014

既往社会困境的研究表明,人们能够做出牺牲个人利益而维护他人或集体利益的亲社会合作行为,且这种合作行为表现出一定的直觉自动性特点。然而,既往研究中的社会困境往往置于正向的收益情境中,本研究在经典公共物品困境与公共资源困境的... 详细信息

既往社会困境的研究表明,人们能够做出牺牲个人利益而维护他人或集体利益的亲社会合作行为,且这种合作行为表现出一定的直觉自动性特点。然而,既往研究中的社会困境往往置于正向的收益情境中,本研究在经典公共物品困境与公共资源困境的基础上,通过操纵个体利益与集体利益冲突标的的效价,设置出损失情境下的公共物品困境与公共资源困境,系统探究了个体在损失情境下社会困境中的亲社会合作行为及其特点。结果发现,即使是在损失情境下的社会困境任务中,被试依然表现出了较高的合作行为水平,但较收益情境下合作水平略低;此外,损失情境下的合作行为同样表现出直觉自动性的特点。本研究为社会困境中合作行为的广泛存在及其直觉自动性特点提供了新的证据。

关键词：社会困境合作收益情境损失情境

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社会价值取向与损失情境对不同时间压力下双人社会困境中合作行为的影响

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心理与行为研究 2023年第1期21卷 94-101页

作者：孙鹏凌晓丽山东财经大学大学生心理健康教育与研究中心济南250014 山东师范大学心理学院济南250358

为揭示双人社会困境中合作行为的影响因素,选取四种不同类型的双人社会困境,采用实验法考察社会价值取向与损失情境对不同时间压力下合作行为的影响。结果显示,亲社会个体的合作率显著高于亲自我个体的合作率,收益情境下的合作率显著高... 详细信息

为揭示双人社会困境中合作行为的影响因素,选取四种不同类型的双人社会困境,采用实验法考察社会价值取向与损失情境对不同时间压力下合作行为的影响。结果显示,亲社会个体的合作率显著高于亲自我个体的合作率,收益情境下的合作率显著高于损失情境下的合作率,在社会困境中双方冲突程度越大合作率越低;此外,高时间压力提升了亲自我个体在囚徒困境以及收益情境下信任困境中的合作率,同时降低了亲自我个体在损失情境下最大差异困境中的合作率。结果表明,社会价值取向、收益损失情境以及困境冲突程度均对合作行为的发生具有影响作用,而时间压力对合作行为的作用也同样受到三者的影响。这些发现能够为合作行为自动性的理论分歧提供新的证据。

关键词：社会困境合作社会价值取向损失情境

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睡眠对知觉与动作序列内隐学习离线巩固效应的影响

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心理学报 2022年第12期54卷 1467-1480页

作者：孙鹏李雪晴张庆云尚怀乾凌晓丽山东财经大学大学生心理健康教育与研究中心济南250014 北京理工大学人文与社会科学学院北京100081 山东师范大学心理学院济南250358

离线阶段发生的学习被称为离线巩固,即在最初获得知识之后,即使没有额外的练习,其记忆痕迹也会保持稳定或提高。有研究初步探究了睡眠对知觉和动作序列内隐学习离线巩固的影响,然而,这些研究未能实现知觉序列与动作序列的完全分离,序列... 详细信息

离线阶段发生的学习被称为离线巩固,即在最初获得知识之后,即使没有额外的练习,其记忆痕迹也会保持稳定或提高。有研究初步探究了睡眠对知觉和动作序列内隐学习离线巩固的影响,然而,这些研究未能实现知觉序列与动作序列的完全分离,序列类型是否调节睡眠对内隐序列学习离线巩固的影响仍需进一步探讨。此外,既往外显学习的研究发现相对于简单的序列,复杂的序列更容易从睡眠中获益,表现出基于睡眠的离线巩固效应。睡眠对知觉序列与动作序列内隐学习离线巩固的影响是否会受到序列复杂程度的调节尚不明确。为此,本研究在完全分离知觉序列和动作序列的情况下,通过3个实验操纵序列的长度及结构,设置3种不同复杂程度的序列规则,考察了这一问题。结果发现,对于动作序列,序列规则复杂程度较低时,无论是否经过睡眠都会发生离线巩固效应,而当动作序列规则较为复杂时,只有经历睡眠才会引起离线巩固效应;对于知觉序列,无论何种难易程度的规则,均未发生离线巩固效应。上述结果表明内隐序列知识基于睡眠的离线巩固会受到序列类型及序列复杂程度的调节,这为内隐学习的离线巩固争论提供了新的视角。

关键词：睡眠内隐学习知觉序列动作序列离线巩固

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大学生学业发展资优性特征实证研究——基于对山东省属高校学生的问卷调查

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当代教育科学 2019年第2期 27-33页

作者：焦玉博赵雅莉宋晓婉华中科技大学教育科学研究院山东财经大学学生工作处山东财经大学外国语学院分团委山东财经大学大学生心理健康教育与研究中心

本文通过构建"大学生学业发展资优性指标体系"编制大学生学业发展资优性测评问卷,面向山东省属高校2000名在校本科生开展问卷调查,对学业发展水平较高学生所具备的对其学业发展具有正向显著影响的资优性特征进行分析。结果显... 详细信息

本文通过构建"大学生学业发展资优性指标体系"编制大学生学业发展资优性测评问卷,面向山东省属高校2000名在校本科生开展问卷调查,对学业发展水平较高学生所具备的对其学业发展具有正向显著影响的资优性特征进行分析。结果显示,当前大学生学业发展特点与不足并存:积极的学习态度,良好的学习习惯、健康的人格发展和良好的人际关系对促进学业发展作用显著;大学生道德认同水平较高但对学业发展不具显著影响;学业发展水平与学生对学校的满意度呈正相关;学习动机呈现差异化和功利化。

关键词：学业发展资优理论实证研究

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“四化”机制下大学生心理危机防范与快速应对探索

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中国成人教育 2020年第7期 34-37页

作者：刘妍马馨远山东农业工程学院大学生心理健康教育中心山东济南250100 山东财经大学山东济南250100

当前,高校大学生心理危机导致的自杀以及伤人极端事件愈加频繁,探索研究如何快速防范和应急反应成为各高校心理健康工作的重点。本文通过近十年来的大学生心理危机防范和快速反应工作实践,探索建立了"基层防范团组化、心理筛查系... 详细信息

当前,高校大学生心理危机导致的自杀以及伤人极端事件愈加频繁,探索研究如何快速防范和应急反应成为各高校心理健康工作的重点。本文通过近十年来的大学生心理危机防范和快速反应工作实践,探索建立了"基层防范团组化、心理筛查系统化、问题排查快速化、危机干预体系化"的心理危机防范和快速反应工作机制,在具体实践中初见成效。本文就基于"四化"机制下大学生心理危机防范和快速反应机制在高校教育中的应用展开研究,以期对构建科学有效的大学生心理危机防范和快速反应机制有所助益。

关键词：大学生心理危机防范快速反应 “四化”机制

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资优理论背景下的学生创造力特征研究——基于71篇资优生与非资优生创造力比较研究的元分析

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中国成人教育 2019年第11期 17-23页

作者：焦玉博宋晓婉赵雅莉华中科技大学教育科学研究院山东财经大学大学生心理健康教育与研究中心山东济南250014

本研究运用元分析方法考察资优生与非资优生在整体创造力特征、创造力特征构成因素上表现出的差异性,并探讨了相关背景变量对两个群体在整体创造力特征、创造力特征构成因素差异方面的影响。通过对纳入的71篇外国文献和105个效应量进行... 详细信息

本研究运用元分析方法考察资优生与非资优生在整体创造力特征、创造力特征构成因素上表现出的差异性,并探讨了相关背景变量对两个群体在整体创造力特征、创造力特征构成因素差异方面的影响。通过对纳入的71篇外国文献和105个效应量进行分析,结果表明:(1)资优生与非资优生在创造力整体特征与创造力特征构成因素上分别表现出不同程度的差异性。(2)资优生与非资优生在整体创造力特征、创造力特征构成因素方面的差异性主要受到创造力测评道具和资优领域等背景变量的影响。这表明,在资优群体的鉴别、判定与教育过程中需要对测评道具等背景因素进行全面的考察及有针对性的使用,在资优教育的过程中同样需要“因材施教”。本研究为进行符合我国国情的资优性研究与教育体系建立提供理论支持。

关键词：资优生资优性创造力特征元分析

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对大学生网络成瘾问题的认识与定位

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学园 2018年第35期11卷 13-15页

作者：焦玉博赵雅莉宋晓婉华中科技大学教育科学研究院山东财经大学外国语学院山东财经大学大学生心理健康教育与研究中心

网络在给大学生的专业学习和日常交往方面带来快捷与便利的同时,也给大学生的个人发展和心理等方面带来很多不可忽视的负面效应。论述当前大学生网络成瘾的现状,指出网络成瘾对大学生的严重影响,并将网络成瘾定义为大学生危机性事件,旨... 详细信息

网络在给大学生的专业学习和日常交往方面带来快捷与便利的同时,也给大学生的个人发展和心理等方面带来很多不可忽视的负面效应。论述当前大学生网络成瘾的现状,指出网络成瘾对大学生的严重影响,并将网络成瘾定义为大学生危机性事件,旨在为科学处置大学生网络成瘾问题提供参考。

关键词：网络成瘾危害定位危机性事件

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青少年网络成瘾研究现状与趋势

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高校辅导员 2018年第6期 32-36页

作者：焦玉博赵雅莉孙鹏华中科技大学教育科学研究院山东财经大学学生工作处山东财经大学外国语学院分团委山东财经大学大学生心理健康教育与研究中心

随着互联网的急剧发展和日益普及,青少年网络成瘾问题亦日趋严重,引发了社会各界和研究者们的广泛关注。我国青少年网络成瘾行为发生率较高,影响因素涉及家庭、社会环境、个体心理等多个方面。当前青少年网络成瘾干预治疗以认知行为疗... 详细信息

随着互联网的急剧发展和日益普及,青少年网络成瘾问题亦日趋严重,引发了社会各界和研究者们的广泛关注。我国青少年网络成瘾行为发生率较高,影响因素涉及家庭、社会环境、个体心理等多个方面。当前青少年网络成瘾干预治疗以认知行为疗法和团体干预模式为主。未来可围绕网络成瘾测验常模建立、网络成瘾脑机制等多个方面开展研究。

关键词：青少年网络成瘾影响因素应对心理干预

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睡眠对知觉与动作序列内隐习得离线巩固效应的影响

睡眠对知觉与动作序列内隐习得离线巩固效应的影响

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第二十三届全国心理学学术会议

作者：孙鹏李雪晴张庆云凌晓丽山东财经大学大学生心理健康教育与研究中心济南250014 北京理工大学人文与社会科学学院北京100081 山东师范大学心理学院济南250358

学习不仅可以发生在在线阶段，也可以发生在离线阶段。在离线阶段发生的学习被称为离线巩固，即在最初获得知识之后，即使没有额外的练习，其记忆痕迹也会保持稳定或提高。

关键词：

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大学生网络成瘾影响因素及管理对策分析

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赤子 2018年第16期 80-80页

作者：赵雅莉焦玉博盛明明山东财经大学外国语学院山东济南250001 华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074 山东财经大学大学生心理健康教育与研究中心山东济南250001

网络成瘾作为一种新型社会性心理问题,正在受到越来越多的关注,特别是在大学生群体中,其对大学生的身心健康发展产生较为负面的影响.在分析了影响大学生网络成瘾因素的基础上提出了相应的学校管理对策,以期提供一些解决思路.

关键词：大学生网络成瘾影响因素学校管理

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