检索结果-内蒙古大学图书馆

神经解剖学杂志 2015年第4期31卷 428-432页

作者：李程浩赵晨贺婵婷陆利杨桂姣山西医科大学基础医学院人体解剖学教研室太原030001 太原市公安局小店分局刑侦大队太原030032

目的:明确20S蛋白酶体β白亚单位(PSMB5)在人骨髓间充质干细胞(h BMSCs)向神经元样细胞定向分化过程中的作用。方法:构建PSMB5与绿荧光蛋白(GFP)融合表达慢病毒载体感染h BMSCs,依照感染病毒不同将细胞分为PSMB5组和GFP对照组,并利用RT-... 详细信息

目的:明确20S蛋白酶体β白亚单位(PSMB5)在人骨髓间充质干细胞(h BMSCs)向神经元样细胞定向分化过程中的作用。方法:构建PSMB5与绿荧光蛋白(GFP)融合表达慢病毒载体感染h BMSCs,依照感染病毒不同将细胞分为PSMB5组和GFP对照组,并利用RT-PCR和荧光分光光度法验证感染效率和蛋白酶体活性。将PSMB5组和GFP对照组h BMSCs经β-巯基乙醇(β-ME)预诱导24 h,再用视黄酸(RA)诱导3 d,最后用生长因子(GF)持续培养3 d,免疫荧光染色检测GFP组和PSMB5组早期神经元标志物Tujl的阳性率。同时,将诱导后的h BMSCs注入小鼠大脑皮层,4周后收集脑片,免疫荧光染色观察GFP组和PSMB5组Tuj1阳性细胞存活数量。结果:PSMB5基因过表达能够显著上调蛋白酶体活性。经体外诱导分化后PSMB5组Tuj1阳性率达31%±8%,较GFP组22%±7%明显升高(P<0.01)。脑内注射4周后,PSMB5组Tuj1阳性细胞数达20.0±8.6,较GFP组10.7±7.8明显升高(P<0.01)。结论:PSMB5基因过表达能够提高h BMSCs蛋白酶体活性,有助于促使h BMSCs向神经元样细胞分化。

关键词：人骨髓间充质干细胞 PSMB5 神经元样细胞细胞分化

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提高麻醉解剖学实习教学效果的探讨

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基础医学教育 2015年第11期17卷 967-968页

作者：刘雪芹陆利杨桂姣山西医科大学基础医学院人体解剖学教研室太原030001

麻醉解剖学实习教学是理论知识向临床实践过渡的关键环节,是麻醉解剖教学中不可缺少的一部分,所以探寻高效的实习教学方法是麻醉解剖教学领域值得研究的课题。为此,将从强化思想重视、认真课前预习、明确分工协作、落实课后总结和优化... 详细信息

麻醉解剖学实习教学是理论知识向临床实践过渡的关键环节,是麻醉解剖教学中不可缺少的一部分,所以探寻高效的实习教学方法是麻醉解剖教学领域值得研究的课题。为此,将从强化思想重视、认真课前预习、明确分工协作、落实课后总结和优化考核评估模式等方面来阐述如何在实习中激发学生的兴趣和欲望,培养学生的实际动手能力,以期提高麻醉解剖学教学质量。

关键词：麻醉解剖学实习教学教学效果

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案例教学法在系统解剖学实习教学中的应用

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基础医学教育 2015年第4期17卷 312-314页

作者：龙女郭旭方孔丽杨桂姣山西医科大学基础医学院人体解剖学教研室太原030001

系统解剖学是医学生必修课程之一,是医学的基础课程。系统解剖学一直以来是教学中的重点,而临床知识与基础知识的结合程度是教学中的难题。利用灵活的案例教学来学习基础知识是对传统解剖学教学的重要补充。通过选取针对性强的病例,引... 详细信息

系统解剖学是医学生必修课程之一,是医学的基础课程。系统解剖学一直以来是教学中的重点,而临床知识与基础知识的结合程度是教学中的难题。利用灵活的案例教学来学习基础知识是对传统解剖学教学的重要补充。通过选取针对性强的病例,引导学生运用基础知识理解临床医学问题,再用临床知识来巩固基础知识,既能学以致用,又加强了基础知识的掌握,从而极大地提高了教学效果。这种教学方法能够全面培养学生综合素质。

关键词：系统解剖学案例教学法典型病例

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基于3D打印的胫骨近端骨折标准件库钢板数字化内固定

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中国修复重建外科杂志 2015年第6期29卷 704-711页

作者：陈宣煌张国栋林海滨陆俭军黄文华余正希陈旭吴献伟吴长福福建医科大学教学医院南方医科大学附属莆田医院莆田学院附属医院骨科福建莆田351100 南方医科大学基础医学院人体解剖学教研室广西医科大学第八附属医院贵港市人民医院骨科

目的研究标准件库及3D打印技术应用于胫骨近端骨折数字化内固定的方法及可行性。方法取10具成人下肢标本,行连续薄层CT扫描,采集Dicom格式图像导入Mimics软件行三维重建,按Schatzker分型制作胫骨近端SchatzkerⅡ～Ⅵ型骨折各2具;从标... 详细信息

目的研究标准件库及3D打印技术应用于胫骨近端骨折数字化内固定的方法及可行性。方法取10具成人下肢标本,行连续薄层CT扫描,采集Dicom格式图像导入Mimics软件行三维重建,按Schatzker分型制作胫骨近端SchatzkerⅡ～Ⅵ型骨折各2具;从标准件库中选择钢板、螺钉对虚拟骨折模行行内固定;设计并3D打印带钉道的导航模块,指导标本内固定术中钢板、螺钉放置,观察卡位、板钉位置情况,以X线片及CT扫描评价效果。将该数字化内固定方法应用于临床治疗30例胫骨近端骨折患者（研究组）,与传统切开复位内固定治疗的30例患者（对照组）进行比较。两组患者性别、年龄、侧别、致伤原因、骨折分型、合并伤及受伤至手术时间比较,差异均无统计学意义（P〈0.05）,具有可比性。结果 10具标本内固定术后均行X线片及CT扫描、三维重建,显示钢板位置及螺钉进钉点、进钉方向、长度、直径均与Mimics软件中模拟预设一致;导航模块和相对应的胫骨近端骨性结构贴合紧密,嵌合度良好,在应用时卡位及稳定性良好,可引导钢板放置、螺钉植入。临床应用中研究组按照术前选择的钢板和螺钉顺利完成手术,进钉长度、直径、位置、角度等与术前设计一致。两组术前准备时间比较,差异无统计学意义（t=1.393,P=0.169）,但研究组患者手术时间、术中出血量、切口长度、切口愈合时间、治疗费用均显著少于对照组（P〈0.05）。所有患者均获随访,随访时间12～16个月,平均13.5个月。研究组骨折愈合时间显著短于对照组（t=4.070,P=0.00）。术后12个月时采用MacNab标准评价疗效,两组疗效比较差异无统计学意义（U=377.000,P=0.238）。结论并通过胫骨近端骨折标准件库选择钢板在3D打印导航模块辅助下内固定植入准确率高,具有手术时间短、术中出血量少、安全性较高、骨折愈合快等优点。

关键词：胫骨近端骨折内固定数字化设计 3D打印标准件

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新形势下局部解剖学实习教学改革初探

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基础医学教育 2015年第5期17卷 395-397页

作者：张忠阎八一王玉海杜玉华山西医科大学基础医学院人体解剖学实验室太原030001

人体解剖学实验室在新校区生命科学馆首次对五年制本科生局部解剖学实验课进行了教学改革探索,有效解决了多年来老校区实验场地不足、教学环境不佳的实验示范教学瓶颈,实现了标本由实验室技术员指导学生亲自动手制作、教师点评的新的实... 详细信息

人体解剖学实验室在新校区生命科学馆首次对五年制本科生局部解剖学实验课进行了教学改革探索,有效解决了多年来老校区实验场地不足、教学环境不佳的实验示范教学瓶颈,实现了标本由实验室技术员指导学生亲自动手制作、教师点评的新的实验教学模式。视觉化、触觉化和听觉化的实验教学改革将原本空洞枯燥的教学理论与标本制作实践相结合,不仅强化了医学生对人体形态结构、位置、毗邻关系的记忆,而且趣味性与实用性相得益彰激发了医学生的学习激情,为今后临床实践奠定了扎实的基本功。

关键词：局部解剖学实习教学教学改革

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POEMS综合征相关肾损害一例

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山西医药杂志 2015年第8期44卷 966-967页

作者：龙女张巧花李丽孔丽郭旭方杨桂姣山西医科大学基础医学院人体解剖学教研室太原030001 山西医学科学院山西大医院淋巴瘤科

患者2009年11月因“间断双下肢水肿4年，性功能减退、乏力5月余，关节痛3月余，消瘦、皮肤色素沉着、尿蛋白升高1月余”就诊，完善辅助检查明确诊断POEMS综合征。予以多周期MP方案治疗[马法兰，（M）]16mg每日1次×4d，泼尼松龙（P... 详细信息

患者2009年11月因“间断双下肢水肿4年，性功能减退、乏力5月余，关节痛3月余，消瘦、皮肤色素沉着、尿蛋白升高1月余”就诊，完善辅助检查明确诊断POEMS综合征。予以多周期MP方案治疗[马法兰，（M）]16mg每日1次×4d，泼尼松龙（P）100mg每日1次×5d），病情时轻时重，间断成分输血对症治疗。

关键词： POEMS综合征肾损害皮肤色素沉着对症治疗双下肢水肿 2009年性功能减退尿蛋白升高

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团队教学模式在系统解剖学实验教学中的实践

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才智 2015年第19期 170 172-,172页

作者：谢莎何姗姗杨立会郭忠信广西医科大学基础医学院人体解剖学教研室广西医科大学基础医学院寄生虫教研室广西医科大学护理学院

《系统解剖学》是医学的重要基础课之一。众所周知,它是一门形态学科,具有实践性强的特点,这决定了实验教学是系统解剖学教学环节中的重要部分。笔者作为长期从事系统解剖学教学的教师,甚至认为实验教学才是系统解剖学教学中的核心,这... 详细信息

《系统解剖学》是医学的重要基础课之一。众所周知,它是一门形态学科,具有实践性强的特点,这决定了实验教学是系统解剖学教学环节中的重要部分。笔者作为长期从事系统解剖学教学的教师,甚至认为实验教学才是系统解剖学教学中的核心,这与医学专业实践性强的特质是一致的。因此,系统解剖学的教学方式对学习这门学科显得尤为关键。而团队教学模式在国内外取得了良好成效[1-3]。

关键词：系统解剖学形态学科模式基础专业实践性重要基础课实验考试学习体验理论考试成绩实物标本

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两种脓毒症模型小鼠血清白细胞介素-6与其早期生存率的关系

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中华解剖与临床杂志 2015年第2期20卷 142-145页

作者：毕志斐陆利胡晓琴龙女杨桂姣太原山西医科大学基础医学院人体解剖教研室 030001 太原山西医科大学公共卫生学院流行病学教研室 030001

目的探讨盲肠结扎穿孔（ CLP）、腹腔持续置管引流（ CASP）脓毒症模型小鼠血清白细胞介素-6（IL-6）与其早期生存率的关系。方法将60只雄性BALB/c小鼠编号,采用数字表法随机分为3组,即假手术组（ Sham组）、CLP组、CASP组,各20只。 CL... 详细信息

目的探讨盲肠结扎穿孔（ CLP）、腹腔持续置管引流（ CASP）脓毒症模型小鼠血清白细胞介素-6（IL-6）与其早期生存率的关系。方法将60只雄性BALB/c小鼠编号,采用数字表法随机分为3组,即假手术组（ Sham组）、CLP组、CASP组,各20只。 CLP组小鼠麻醉后,于中下腹正中线做纵行切口,充分暴露并结扎盲肠,用18 G注射器针头在结扎部位远端穿孔并来回贯穿2次,将少量肠内容物挤出,回纳盲肠,缝合腹壁切口。 CASP组术前准备、开腹方式同CLP模型,暴露小鼠升结肠系膜,在其对侧处插入静脉导管,退出针芯,荷包缝合并固定、剪断静脉导管,将游离端放置于腹腔内。用棉签挤压肠管,使少量肠内容物从导管口溢出,以确认导管通畅。 Sham组术前准备、开腹、术后处理同CLP组,不行盲肠结扎、穿孔。观察各组小鼠术后12、24、36、48、60、72 h的生存率。术后6 h采集各组小鼠尾静脉血,采用 ELISA 检测血清 IL-6,比较此时间点3组存活小鼠间 IL-6水平以及CLP组、CASP组的存活和死亡小鼠间IL-6水平。结果 Sham组、CLP组和CASP组术后72 h生存率分别是100.0%（20/20）、45.0%（9/20）和10.0%（2/20）,3组间总体比较差异有统计学意义（字2=32.970,P〈0.01）,两两比较3组间差异均有统计学意义（P值均〈0.05）；3组小鼠生存时间曲线经Log-rank检验,差异有统计学意义（字2=34.030,P〈0.05）。术后6 h,Sham组、CLP组、CASP组存活小鼠血清 IL-6水平分别是（36.62依10.30） ng/L、（2443.47依970.50） ng/L、（4057.93依827.41）ng/L,差异均有统计学意义（Hc=29.270,P〈0.01）；CLP组和CASP组各组内存活小鼠血清IL-6水平平均分别为（1348.80依276.25） ng/L、2100.00 ng/L,明显低于死亡小鼠的（3157.29依330.94）ng/L、（4275.48依512.71）ng/L,CLP组差异有统计学意义（t=13.071,P〈0.01）。结论两种脓毒症模型小鼠的转归都有一定的病死率,较好地模拟了脓毒症的病理生理过程,CLP模型侧重于模拟局限性腹腔脓肿,CASP模型则侧重于模拟弥漫性腹膜炎。 CLP组模型术后6 h血清IL-6水平较低的小鼠,术后72 h生存率较高。

关键词：脓毒症盲肠结扎穿孔腹腔持续置管引流白细胞介素-6 小鼠

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不同手术方式对直肠癌患者生存质量的影响

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中国现代医生 2015年第36期53卷 86-89页

作者：熊在平杨桂姣山西医科大学山西太原030001 山西省大同市第三人民医院普外肛肠科山西大同037000 山西医科大学基础医学院人体解剖学教研室山西太原030001

目的研究不同手术方式对直肠癌患者生存质量的影响,为临床医生治疗直肠癌寻找合适的手术方法。方法选择2008年5月-2009年4月来我院治疗的直肠癌患者74例,随机分成开腹组和腹腔镜组,每组各37例。开腹组患者采用传统开腹手术治疗,腹腔... 详细信息

目的研究不同手术方式对直肠癌患者生存质量的影响,为临床医生治疗直肠癌寻找合适的手术方法。方法选择2008年5月-2009年4月来我院治疗的直肠癌患者74例,随机分成开腹组和腹腔镜组,每组各37例。开腹组患者采用传统开腹手术治疗,腹腔镜组患者采用腹腔镜手术治疗。观察两组患者的生存质量情况。结果腹腔镜组患者在整体生命质量、躯体功能（基本生理功能）、心理功能（情绪）、共性症状与副作用方面均明显优于开腹组,差异有统计学意义（P〈0.05）,腹腔镜组在手术时间、术中出血量、直肠前切除远端切缘长度、排气时间、进食流质食物时间、进食固体饮食时间方面与开腹组相比,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论采用腹腔镜手术治疗直肠癌效果明显,能有效地改善患者生存质量,减少术中出血量,缓解排气时间、进食时间,降低不良反应,可推广应用。

关键词：腹腔镜手术开腹手术生存质量不良反应直肠癌

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D6S296、D8S264基因座多态性与广西地区汉/壮族人群精神分裂症的关联性

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解剖学报 2014年第2期45卷 286-290页

作者：朱莎莎李松峰广西医科大学基础医学院人体解剖学教研室南宁530021

目的探讨D6S296、D8S264基因座多态性与广西地区汉、壮族人群精神分裂症的关联性以及这两个基因座与汉、壮族精神分裂症关联性的差异。方法选取广西脑科医院汉族精神分裂症患者及其健康直系家属46对(其中患者46例,家属49例),壮族精神分... 详细信息

目的探讨D6S296、D8S264基因座多态性与广西地区汉、壮族人群精神分裂症的关联性以及这两个基因座与汉、壮族精神分裂症关联性的差异。方法选取广西脑科医院汉族精神分裂症患者及其健康直系家属46对(其中患者46例,家属49例),壮族精神分裂症患者及其健康直系家属45对(其中患者45例,家属48例)作为研究对象,分别以其健康家属作为正常对照组。提取其全血DNA并使用PCR扩增仪对其进行扩增,所得PCR产物用ABI3730XL型基因分析仪自动进行基因检测,并用遗传学统计方法进行分析。结果汉、壮族正常对照组D6S296、D8S264各等位基因频率的分布均符合Hardy-Weinberg遗传平衡定律(P>0.05)。汉、壮族精神分裂症患者组比较,D6S296的264bp等位基因频率分别为2.2%和18.9%(2/17),差异有显著统计学意义(χ2=13.6,P<0.01);D8S264的129bp等位基因频率分别为18.5%/8.0%(17/7),差异有统计学意义(χ2=4.31,P<0.05),其他各等位基因频率的分布在各组间的差异均无统计学意义(P>0.05)。结论广西地区汉、壮族人群精神分裂症的发生可能与D6S296、D8S264多态性无关。

关键词：精神分裂症广西基因座多态性聚合酶链反应壮族汉族

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