检索结果-内蒙古大学图书馆

居安思危除隐患预防为主保安全——崇信县第二中学安全教育实施措施纪实

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新课程学习 2013年第12期 162-162页

作者：吕银霞甘肃省平凉市崇信县第二中学

学生是祖国的希望和未来。学校安全教育工作是否到位，直接关系到广大学生能否健康成长，关系到社会的稳定，因此，加强学校的安全教育和防范措施，是学生获得全面健康发展的重要保证，是学校教育工作中的一项重要内容。

关键词：中学生宣传教育强化管理

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“双减”背景下初中物理课堂作业设计研究

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考试周刊 2025年第6期 116-119页

作者：梁园春平凉市崇信县第二中学

“双减”政策对初中物理课堂作业设计提出了新要求,强调减轻学生负担的同时提升学习效率。当前,作业设计存在内容缺乏针对性、形式单一、评价方式简单等问题,未能充分满足学生个性化发展需求。为此,文章重点研究优化作业设计的策略,需... 详细信息

“双减”政策对初中物理课堂作业设计提出了新要求,强调减轻学生负担的同时提升学习效率。当前,作业设计存在内容缺乏针对性、形式单一、评价方式简单等问题,未能充分满足学生个性化发展需求。为此,文章重点研究优化作业设计的策略,需要通过分层设计、生活化联系,丰富作业内容,可以采用实验探究、项目式和游戏化作业,提升趣味性和实践性,要科学控制作业总量,并提供弹性时间,还要优化评价机制,结合多元化评价与个性化反馈,关注学生学习过程与核心素养的提升,从而最终实现作业减负增效的目标。

关键词： “双减”政策初中物理课堂作业设计优化策略

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基于生命科学史的高中原创试题命制模式探究

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生物学教学 2025年第5期 68-72页

作者：马季荣黄雄伟浙江省景宁畲族自治县景宁中学浙江省杭州第二中学

以“Xa7基因克隆”科学史为素材的原创试题命制为例，探讨挑选适合命题的科学史素材的依据，科学史素材转化为试题情境的原则，合理设问考查评价对象关键能力与核心素养的措施。在此基础上总结出将生命科学史转化为原创试题的命制模式。

关键词：科学史原创试题核心素养

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信息技术辅助下的初中英语词汇记忆效果提升方法探索

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中国新通信 2025年第4期27卷 188-190页

作者：张伟临潭县第二中学

本论文旨在探讨信息技术在初中英语词汇记忆中的应用,以提升学生的词汇记忆效果。通过分析传统词汇记忆方法的不足,结合信息技术的优势,提出了多种创新的词汇记忆方法,并以人教版课程为例进行实践,验证其有效性。结果表明,信息技术辅助... 详细信息

本论文旨在探讨信息技术在初中英语词汇记忆中的应用,以提升学生的词汇记忆效果。通过分析传统词汇记忆方法的不足,结合信息技术的优势,提出了多种创新的词汇记忆方法,并以人教版课程为例进行实践,验证其有效性。结果表明,信息技术辅助下的词汇记忆方法能显著提高学生的词汇量和记忆效率。

关键词：信息技术初中英语词汇记忆人教版创新方法

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“五环”阶梯写作教学方法在乡村高中英语教学中的应用——以译林版高中英语教材Eating in China文章教学为例

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湖南教育(B版) 2025年第2期 44-46页

作者：张志伦汝城县第二中学

乡村高中英语教学尤其是英语写作教学，一直面临着诸多困境。在高考中，写作由应用文写作和读后续写两部分组成，共40分，约占试卷总分的27%。在我校2024届高三英语第一次教学质量检测中，实考人数877人，应用文写作（满分15分）0分人数...

乡村高中英语教学尤其是英语写作教学，一直面临着诸多困境。在高考中，写作由应用文写作和读后续写两部分组成，共40分，约占试卷总分的27%。在我校2024届高三英语第一次教学质量检测中，实考人数877人，应用文写作（满分15分）0分人数185人，平均分为6.12分；读后续写（满分25分）0分人数458人，平均分为7.23分。鉴于此，课题组对我校2680名学生进行了问卷调查（问卷中含多选题），结果显示：约95%的学生反馈写作太难，主要因为缺乏词汇、语法方面的基础知识；约70%的学生反馈缺乏写作技巧，觉得虽有些语言基础，但写作时东拼西凑，毫无章法；约46%的学生习惯性放弃写作。

关键词：

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新高考背景下高中地理综合思维培养的路径

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亚太教育 2025年第4期 1-3页

作者：郭兴会顺昌县第二中学

新高考背景下，要求高中地理教学活动做出相应的优化与调整，尤其需要高中地理教师能够确保教学活动适应新高考的要求与特征。而综合思维是高中地理学科核心素养的重要内容，在高考中的出现频率不断提升。对此，高中地理教师需要积极分... 详细信息

新高考背景下，要求高中地理教学活动做出相应的优化与调整，尤其需要高中地理教师能够确保教学活动适应新高考的要求与特征。而综合思维是高中地理学科核心素养的重要内容，在高考中的出现频率不断提升。对此，高中地理教师需要积极分析高考试题，总结高考试题命制的规律，并坚持以学生为中心，不断探究创设问题情境、设计递进任务、创设思维导图、发展逆向思维等高中地理综合思维的培养路径。

关键词：新高考高中地理综合思维核心素养

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网络时代学生信息道德的培育

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湖南教育(A版) 2025年第2期 71-72页

作者：彭南京龙山县第二中学

在这个网络无所不在的时代，每个人既是信息的生产者，也是使用者。因此，在信息科技教学中，培养学生良好的信息道德尤为重要。如何帮助学生在网络时代做出明智、负责任的信息生产、选择与传播行为，从而促使他们养成良好的上网习惯，...

在这个网络无所不在的时代，每个人既是信息的生产者，也是使用者。因此，在信息科技教学中，培养学生良好的信息道德尤为重要。如何帮助学生在网络时代做出明智、负责任的信息生产、选择与传播行为，从而促使他们养成良好的上网习惯，是信息科技课堂的重要任务，需要教师采取一系列策略和方法，确保学生不仅理解这些道德规范，还能在实际操作中践行。首先，信息科技课教师应在首堂课向学生强调信息道德的重要性，包括信息生产要真实、准确，要尊重知识产权、保护个人隐私，还要注意信息传播的真实性和客观性。

关键词：

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初中寄宿生情感问题的干预策略研究

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成功 2025年第5期 37-39页

作者：贾海燕临泽县第二中学

本文详细分析了初中寄宿生在情感方面可能面临的问题，并提出了一系列针对性的解决策略，如强调了建立情感支持系统的重要性，通过心理健康课程和心理讲座等方式来提升寄宿生的心理素质，营造积极向上的宿舍文化以及加强师生之间的沟通... 详细信息

本文详细分析了初中寄宿生在情感方面可能面临的问题，并提出了一系列针对性的解决策略，如强调了建立情感支持系统的重要性，通过心理健康课程和心理讲座等方式来提升寄宿生的心理素质，营造积极向上的宿舍文化以及加强师生之间的沟通与家校合作等。通过这些措施，对寄宿生的情感问题进行有效地干预，为他们提供一个更加健康、和谐的成长环境。

关键词：寄宿生情感问题干预策略

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项目式教学开启初中数学教学无限精彩

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文渊（中学版） 2025年第3期 271-273页

作者：邱志慧新疆焉耆县第二中学

作为一种有效的教育模式，项目式教学法可以使学生在初中数学教学中的学习兴趣及效率得到很大的提高。通过探讨项目式教学的核心理念与实践流程，分析其在初中数学课堂的实施策略，尤其是针对七年级上册人教版数学教材，本文提出具体的... 详细信息

作为一种有效的教育模式，项目式教学法可以使学生在初中数学教学中的学习兴趣及效率得到很大的提高。通过探讨项目式教学的核心理念与实践流程，分析其在初中数学课堂的实施策略，尤其是针对七年级上册人教版数学教材，本文提出具体的教学项目和执行方案，旨在通过案例分析，揭示项目式教学如何促进数学核心素养的培养，及其在提升数学教学质量和效果方面的作用。

关键词：项目式教学初中数学七年级上册人教版

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手持技术与初中化学实验相结合提升化学实验能力的探究——以氧气浓度计、pH计和二氧化碳浓度计的应用为例

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宁夏教育 2025年第3期 68-70页

作者：刘继斌贺兰县第二中学

文章以氧气浓度计、pH计和二氧化碳浓度计为例,探究了手持技术与初中化学实验相结合的教学策略,旨在提升学生的化学实验能力和科学素养。

关键词：手持技术初中化学实验策略

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