检索结果-内蒙古大学图书馆

基于网络教学环境下的过程性评价及教学效果分析

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现代职业教育 2020年第27期 162-163页

作者：潘万龙胡为民杨健朱红李雪璐常晋霞彭丽娟杨艳红陈蓉李倩倩伍香玲张晓英川北医学院基础医学院病原生物与免疫学实验教学中心川北医学院基础医学院微生物学与免疫学教研室川北医学院基础医学院人体寄生虫学教研室

现代教育离不开网络,网络是教育的延伸和补充,是必不可少的元素。过程性评价亦然,现代教育离不开过程性评价。现代医学教育更需要培养学生的自主学习能力,因此,在网络信息技术架构下的新型过程性评价体系建立和完善是提高教学效果的必... 详细信息

现代教育离不开网络,网络是教育的延伸和补充,是必不可少的元素。过程性评价亦然,现代教育离不开过程性评价。现代医学教育更需要培养学生的自主学习能力,因此,在网络信息技术架构下的新型过程性评价体系建立和完善是提高教学效果的必经之路。

关键词：网络教学环境过程性评价效果分析

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lncRNA-HMGCS1的靶基因预测及信号通路富集分析

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医学信息 2022年第17期35卷 7-11页

作者：肖杨蒋振川北医学院基础医学与法医学院生物化学与分子生物学教研室

目的运用生物信息学方法，分析长链非编码RNA-HMGCS1在细胞内的调控靶基因及信号通路，并对其进行生物学功能注释，阐述lncRNA-HMGCS1在细胞内的功能作用。方法在miRDB数据库和Starbase3.0数据库中分别以lncRNA-HMGCS1作为目标基因，... 详细信息

目的运用生物信息学方法，分析长链非编码RNA-HMGCS1在细胞内的调控靶基因及信号通路，并对其进行生物学功能注释，阐述lncRNA-HMGCS1在细胞内的功能作用。方法在miRDB数据库和Starbase3.0数据库中分别以lncRNA-HMGCS1作为目标基因，搜索与其结合的所有miRNAs，将2个数据库搜索的结果取交集，得到候选miRNAs。在Starbase3.0数据库中预测miRNAs的靶基因，并在DAVID数据库进行GO功能注释和Pathway通路富集。结果 miRDB数据库预测到95个miRNA与lncRNA-HMGCS1相作用，Starbase3.0数据库预测到167个miRNA与之相作用，选取2个数据库的交集共14个miRNA;GO功能注释显示14个miRNA的靶基因主要分布在转录调控、转录因子结合及细胞双链DNA结合等方面，生物学过程主要分布在细胞内转运，内质网-高尔基复合体物质转运等功能方面，信号通路富集结果主要分布在细胞衰老、细胞节律、细胞长时程增强以及泛素介导的蛋白降解方面。结论长链非编码RNA-HMGCS1调控的细胞内靶基因及信号通路主要包括内质网-高尔基复合体物质转运、细胞衰老、细胞节律、细胞长时程增强以及泛素介导的蛋白降解等方面，进而调控细胞的生理和病理过程。

关键词：生物学功能靶基因 lncRNA-HMGCS1 内质网-高尔基复合体

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肝浸润CD8^+T细胞在HFD诱导的小鼠NAFLD早期病变中的变化

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免疫学杂志 2019年第3期35卷 185-192页

作者：贾旭孟刚陈晓玲马姝月王莉郑倩川北医学院药学院陆军军医大学附属西南医院病理科陆军军医大学附属西南医院基础医学院免疫学教研室川北医学院机能实验中心

目的建立高脂饮食(high fat diet,HFD)诱导的小鼠非酒精性脂肪肝(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)模型,动态监测其血清生化指标、肝脏病理形态学及肝脏浸润T淋巴细胞变化,从而探讨NAFLD早期肝病变动态进展特征。方法 4～6周龄... 详细信息

目的建立高脂饮食(high fat diet,HFD)诱导的小鼠非酒精性脂肪肝(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)模型,动态监测其血清生化指标、肝脏病理形态学及肝脏浸润T淋巴细胞变化,从而探讨NAFLD早期肝病变动态进展特征。方法 4～6周龄C57BL/6雄性小鼠随机分成正常饮食(normal-chow diet,NCD)组和HFD组,喂养2～16周后,禁食不禁饮12 h后获取血清和肝组织样本,检测血清肝脏相关生化指标水平,肝脏H&E和油红O染色观察组织病理学改变,提取肝浸润淋巴细胞,并检测CD3^+CD4^+、CD3^+CD8^+、CD8^+CD44^+T淋巴细胞的频率及CD8^+T淋巴细胞分泌IFN-γ的能力。结果与NCD组相比,HFD组小鼠体质量和附睾脂肪质量在第4周明显增加,而肝脏指数在2～8周内降低,第10周开始持续上升;HFD喂养小鼠血清肝损伤指标于第8周开始上升,之后持续增加;H&E和油红O染色显示第10周小鼠肝细胞发生明显脂肪样变,并在第16周时出现片状气球样变,可见点状坏死和炎细胞浸润等病理改变;流式染色结果显示,HFD喂养2～8周内肝浸润CD3^+CD8^+,CD8^+CD44^+T细胞的频率及CD8^+T细胞分泌IFN-γ的能力下降;在HFD持续喂养10周后,肝CD3^+CD8^+,CD8^+CD44^+T细胞的频率及CD8^+T细胞分泌IFN-γ的能力增加。结论在本实验条件下,HFD诱导的小鼠NAFLD肝损伤模型,早期病变始于HFD喂养8到10周,并动态观察到HFD喂养初期肝脏浸润CD8^+T细胞的功能受到抑制,而在肝脏出现明显病变的同时CD8^+T细胞也明显激活,频率上升及促炎反应增强。提示CD8^+T细胞激活可能与肝脏病理进展密切相关,并明确了该模型中肝浸润CD8^+T细胞激活扩增的阶段,为进一步研究其活化机制奠定实验基础。

关键词：非酒精性脂肪肝炎症淋巴细胞动态监测

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基于芳基腈咪唑鎓盐的合成及其抗菌活性

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化学研究与应用 2018年第12期30卷 2021-2024页

作者：赵波朱红川北医学院基础医学院分析中心四川南充637000 川北医学院基础医学院微生物与免疫学教研室四川南充637000

合成了含有腈基单核芳香环咪唑鎓盐(2a)和含有腈基双核芳香环咪唑鎓盐(2b),通过1H NMR、13C NMR和质谱进行结构表征。利用牛津杯法测定了化合物抑菌活性,用阿莫西林作为对照。结果表明2a对大肠杆菌、志贺杆菌、金色葡萄球菌、乙型链球... 详细信息

合成了含有腈基单核芳香环咪唑鎓盐(2a)和含有腈基双核芳香环咪唑鎓盐(2b),通过1H NMR、13C NMR和质谱进行结构表征。利用牛津杯法测定了化合物抑菌活性,用阿莫西林作为对照。结果表明2a对大肠杆菌、志贺杆菌、金色葡萄球菌、乙型链球菌有抑制作用,对志贺杆菌的抑制能力强于阿莫西林; 2b对大肠杆菌、志贺杆菌、金色葡萄球菌有抑制作用,相比于阿莫西林对大肠杆菌和志贺杆菌有较强的抑制能力。

关键词：芳基腈咪唑鎓盐合成抗菌活性

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代谢组学技术在食管癌标志物研究中的应用

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中国细胞生物学学报 2017年第2期39卷 238-243页

作者：蒋振张欣王含彦候丽魏玲川北医学院生物化学教研室南充637000 四川大学华西基础医学与法医学院生物化学与分子生物学教研室成都610041

作为一门广泛应用于疾病、肿瘤、营养、药物及微生物等领域的组学技术,代谢组学已成为近年来组学技术的研究热点之一。食管癌是严重危害我国居民健康的恶性肿瘤,运用代谢组学技术在早期肿瘤标志物的筛选中取得了重要进展。该文对代谢组... 详细信息

作为一门广泛应用于疾病、肿瘤、营养、药物及微生物等领域的组学技术,代谢组学已成为近年来组学技术的研究热点之一。食管癌是严重危害我国居民健康的恶性肿瘤,运用代谢组学技术在早期肿瘤标志物的筛选中取得了重要进展。该文对代谢组学与食管癌研究作一综述,为食管癌防治工作提供参考依据。

关键词：代谢组学食管癌肿瘤标志物

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教育部来华留学英语师资培训心得

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基础医学教育 2017年第4期19卷 290-292页

作者：常晋霞杨艳红川北医学院基础医学院微生物学与免疫学教研室南充637007

笔者2016年参加了浙江大学和天津医科大学分别举办的来华留学英语师资培训班的医学免疫学和医学微生物学培训,了解了全国各医学院校MBBS招生及教学、管理等现状。现针对以下三个方面作一介绍:MBBS留学生教育现状,培训班的目的及课程内... 详细信息

笔者2016年参加了浙江大学和天津医科大学分别举办的来华留学英语师资培训班的医学免疫学和医学微生物学培训,了解了全国各医学院校MBBS招生及教学、管理等现状。现针对以下三个方面作一介绍:MBBS留学生教育现状,培训班的目的及课程内容设置,MBBS教学存在的主要问题及解决方案。

关键词： MBBS 师资培训教学质量

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来华MBBS留学生教育现状分析及前景展望

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现代医药卫生 2017年第14期33卷 2222-2223页

作者：常晋霞川北医学院基础医学院微生物学与免疫学教研室四川南充637007

中国的MBBS项目经过二十余年发展,在全英文教学及学生管理方面都积累了一定经验,但留学生数量增加、质量良莠不齐等也给各医学院校带来了巨大的挑战。本文通过对MBBS项目教育现状进行梳理,分析其存在问题及解决方案,展望发展趋势,为各... 详细信息

中国的MBBS项目经过二十余年发展,在全英文教学及学生管理方面都积累了一定经验,但留学生数量增加、质量良莠不齐等也给各医学院校带来了巨大的挑战。本文通过对MBBS项目教育现状进行梳理,分析其存在问题及解决方案,展望发展趋势,为各医学院校MBBS项目教育管理提供有益参考。

关键词：学生 MBBS项目教育,医学教学形式

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伊洛前列素对Th17细胞分化的调节作用及其机制

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免疫学杂志 2016年第1期32卷 1-6页

作者：刘文宣杨磊张晓琳高霞李涛姚智燕丛斌河北医科大学基础医学院法医学教研室石家庄050017 河北医科大学基础医学院公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室石家庄050017 河北医科大学基础医学院免疫学教研室石家庄050017

目的探讨PGI2类似物伊洛前列素(Iloprost)对Th17细胞分化的调节作用及其信号机制。方法采用磁珠分选人外周血初始CD4+T细胞,体外诱导其向Th17细胞分化,使用流式细胞术、RT-PCR、ELISA方法分别从Th17细胞频率、RORC m RNA表达以及IL-17A... 详细信息

目的探讨PGI2类似物伊洛前列素(Iloprost)对Th17细胞分化的调节作用及其信号机制。方法采用磁珠分选人外周血初始CD4+T细胞,体外诱导其向Th17细胞分化,使用流式细胞术、RT-PCR、ELISA方法分别从Th17细胞频率、RORC m RNA表达以及IL-17A水平3个方面探讨Iloprost对Th17细胞分化的调节作用及受体机制。之后使用免疫荧光法测定胞内c AMP含量,流式细胞术检测胞内STAT3磷酸化水平,以探索Iloprost调节Th17细胞分化的信号通路。结果 Iloprost剂量依赖性地增加了Th17细胞频率和RORC m RNA表达以及IL-17A分泌(P<0.05),而IP受体被阻断之后,Iloprost的上述作用大幅降低。Iloprost可上调Th17细胞胞内c AMP水平,其对Th17细胞分化的调节作用能被c AMP激动剂db-c AMP模拟(P>0.05),且被PKA抑制剂H-89所逆转。另外,Iloprost可上调IL-6诱导的STAT3磷酸化(P<0.05)。同时,db-c AMP模拟了Iloprost对p STAT3的调节作用(P>0.05),而该作用均被H-89抑制。结论 Iloprost通过与IP受体结合,活化c AMP-PKA信号通路,从而上调p STAT3水平,进而促进CD4+T细胞向Th17分化。

关键词：伊洛前列素 Th17细胞 IL-17 分化信号机制

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载脂蛋白CⅢ基因多态性对不同体质量指数青少年血脂水平的影响

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四川大学学报（医学版） 2015年第1期46卷 65-70,74页

作者：宋永砚龚仁蓉张珍李元昊樊梅胡敏珊方定志四川大学华西基础医学与法医学院生物化学与分子生物学教研室成都610041 川北医学院基础医学院生物化学教研室南充637007

目的探讨载脂蛋白CⅢ基因(APOC3)SstⅠ和-482C>T多态性与不同体质量指数(BMI)健康青少年血脂水平的相关性。方法根据BMI将723例青少年按四分位数分为4组,从低到高依次为1组〔BMI=(17.80±0.75)kg/m2,n=180〕、2组〔BMI=(19.39... 详细信息

目的探讨载脂蛋白CⅢ基因(APOC3)SstⅠ和-482C>T多态性与不同体质量指数(BMI)健康青少年血脂水平的相关性。方法根据BMI将723例青少年按四分位数分为4组,从低到高依次为1组〔BMI=(17.80±0.75)kg/m2,n=180〕、2组〔BMI=(19.39±0.32)kg/m2,n=182〕、3组〔BMI=(20.68±0.43)kg/m2,n=181〕和4组〔BMI=(23.40±2.05)kg/m2,n=180〕。抽取空腹静脉血5mL,测定血脂,提取基因组DNA并采用PCR-RFLP法对APOC3 SstⅠ和-482C>T多态性位点进行分型。结果随着BMI增加,身高和高密度脂蛋白胆固醇降低(P<0.001);体质量、腰围、臀围、腰臀比、甘油三酯(TG)、总胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇升高(P<0.001)。SstⅠ多态性不同基因型青少年的血脂水平在1组、2组和3组中差异无统计学意义;在第4组中,血浆TG水平在不同基因型之间差异有统计学意义(P=0.022),S2等位基因携带者的TG水平高于S1S1基因型青少年。-482C>T多态性不同基因型青少年的血脂水平在各组中差异无统计学意义。结论在健康青少年中,APOC3 SstⅠ多态性S2等位基因对血浆TG的升高作用与BMI有关,降低体质量或可改善S2等位基因对血浆TG的增高作用。

关键词：载脂蛋白CⅢ基因体质量指数血脂多态性

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MOOC理念在学习医学免疫学中的探讨

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中国免疫学杂志 2015年第6期31卷 840-841页

作者：黎仕娟胡为民川北医学院基础医学院微生物学与免疫学教研室南充637000

随着科学技术的飞速发展,医学免疫学在医学发展中的重要性日渐明显,作为当前医学中的前沿学科,在揭示感染、肿瘤、自身免疫性疾病、移植排斥的发生机制及其诊断和防治中发挥着重要作用[1]。由于学科本身的特点,医学免疫学在内容上涵盖... 详细信息

随着科学技术的飞速发展,医学免疫学在医学发展中的重要性日渐明显,作为当前医学中的前沿学科,在揭示感染、肿瘤、自身免疫性疾病、移植排斥的发生机制及其诊断和防治中发挥着重要作用[1]。由于学科本身的特点,医学免疫学在内容上涵盖了组织器官、细胞、分子及基因四个层面,理论性强,各章节间联系广泛[2],因此导致了学习医学免疫学的相对困难。

关键词：医学免疫学 MOOC 学习过程自身免疫性疾病开放式网络在线教育 courses 移植排斥自身免疫应答阿萨巴斯卡大学

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