检索结果-内蒙古大学图书馆

提高留学生生理学教学效果的几点体会

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四川生理科学杂志 2013年第2期35卷 95-96页

作者：刘行海买文丽刘红郑倩敬华娥川北医学院基础医学院生理学教研室四川南充637007

留学生教育是我国高等教育的一个重要组成部分。如何提高留学生生理学全英文教学效果,本文从留学生生理学教学的课前、课中、课后三环节谈几点体会。

关键词：留学生生理学教学体会

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生脉注射液对乳酸作用后蟾蜍骨骼肌收缩力的影响

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辽宁中医药大学学报 2013年第8期15卷 125-126页

作者：刘行海刘红郑倩敬华娥买文丽川北医学院基础医学院生理学教研室四川南充637000

目的:研究生脉注射液对乳酸作用后的蟾蜍骨骼肌收缩的影响。方法:BL-420生物记录系统记录正常对照组、乳酸组以及不同剂量生脉组在最适刺激强度刺激下的单收缩曲线,分别测单收缩的收缩幅度和收缩速率。结果:与对照组相比,乳酸组收缩幅... 详细信息

目的:研究生脉注射液对乳酸作用后的蟾蜍骨骼肌收缩的影响。方法:BL-420生物记录系统记录正常对照组、乳酸组以及不同剂量生脉组在最适刺激强度刺激下的单收缩曲线,分别测单收缩的收缩幅度和收缩速率。结果:与对照组相比,乳酸组收缩幅度和收缩速率降低(P<0.05)。不同浓度生脉组与乳酸组相比,数据具有统计学意义(P<0.05),且生脉注射液的作用具有剂量依赖性。结论:生脉注射液能提高乳酸作用后的骨骼肌的收缩能力。

关键词：生脉乳酸蟾蜍收缩力

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PBL+LBL双轨教学法在机能实验学教学中应用的体会

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四川生理科学杂志 2012年第2期34卷 88-90页

作者：郑倩刘红李旭伟许薇唐兰刘华川北医学院基础医学院机能中心四川南充637007 川北医学院基础医学院生理学教研室四川南充637007

在机能实验学教学中,尝试将传统医学实验教学方法与"以问题为基础"的新型教学法进行有机结合。实践证明两种方法的结合起到了取长补短的作用,不仅可以充分进行系统知识的传授,而且更有效地培养学生分析问题的能力、解决问题... 详细信息

在机能实验学教学中,尝试将传统医学实验教学方法与"以问题为基础"的新型教学法进行有机结合。实践证明两种方法的结合起到了取长补短的作用,不仅可以充分进行系统知识的传授,而且更有效地培养学生分析问题的能力、解决问题的能力和终生学习能力,进一步培养学生的团队合作精神。双轨教学法的应用明显提高机能实验学教学质量,得到了学生的好评和教师的认可。

关键词：双轨教学法 PBL教学 LBL教学机能实验学

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苦豆子总碱对大鼠胃窦环形平滑肌作用机制的研究

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四川中医 2012年第11期30卷 55-58页

作者：牛彩琴买文丽张团笑川北医学院中西医临床医学系四川南充637007 川北医学院基础医学院生理学教研室四川南充637007

目的:观察苦豆子总碱(total alkali sophora alopecuroids L,TASa)对大鼠胃窦环形肌条的作用及机制。方法:采用离体恒温灌流浴槽,记录胃窦环形肌条收缩波的振幅、持续时间、收缩面积和频率,给予TASa(5、10、20、40、80mg/L)观察其量效关... 详细信息

目的:观察苦豆子总碱(total alkali sophora alopecuroids L,TASa)对大鼠胃窦环形肌条的作用及机制。方法:采用离体恒温灌流浴槽,记录胃窦环形肌条收缩波的振幅、持续时间、收缩面积和频率,给予TASa(5、10、20、40、80mg/L)观察其量效关系(r);将标本分为对照组(NS)、TASa、TASa+阿托品(10-6mg/L)、TASa+酚妥拉明(10-6 mg/L)、TASa+苯海拉明(10-6 mg/L)、TASa+消炎痛(10-6 mg/L)和TASa+异搏定(10-7 mg/L)七组探讨TA-Sa收缩肌条的作用机制。结果:TASa能增强肌条收缩的振幅、持续时间和收缩面积,并有量效依赖性(振幅:r=0.96,t=23.72,P<0.01;持续时间:r=0.95,t=32.55,P<0.01;收缩面积:r=0.98,t=23.68,P<0.01),但对其收缩频率(NS:3.58±0.15,TASa:3.72±0.21,P>0.05)无影响;异搏定能明显抑制TASa收缩肌条的作用,而阿托品、酚妥拉明、苯海拉明和消炎痛无影响。结论:TASa可能是通过激活Ca2+通道,升高胞浆内Ca2+而加强肌条的收缩。

关键词：苦豆子总碱胃窦离体肌条钙离子

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硫化氢逆转脂多糖诱导大鼠肺动脉低反应性以及与一氧化碳的关系

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中国危重病急救医学 2011年第4期23卷 200-203页

作者：张晓静孟祥艳黄新莉戴鸿雁韦鹏凌亦凌河北医科大学基础医学院法医学系石家庄050017 武警医学院病理生理学教研室河北医科大学基础医学院病理生理学教研室

目的观察整体水平应用硫化氢（H2S）后脂多糖（LPS）诱导的离体肺动脉对H2S舒张反应的变化及其与一氧化碳（CO）的关系.方法将48只大鼠按照随机数字表法分为对照组[给予生理盐水（NS）]、LPS组、H2S供体硫氢化钠（NaHS）＋LPS组和NaHS... 详细信息

目的观察整体水平应用硫化氢（H2S）后脂多糖（LPS）诱导的离体肺动脉对H2S舒张反应的变化及其与一氧化碳（CO）的关系.方法将48只大鼠按照随机数字表法分为对照组[给予生理盐水（NS）]、LPS组、H2S供体硫氢化钠（NaHS）＋LPS组和NaHS＋NS组4组,每组12只.采用经大鼠气管内滴注LPS（0.8 ml/kg）染毒;NaHS±＋LPS组和NaHS±NS组滴注LPS或NS之前10 min和之后2 h腹腔注射NaHS各0.5 ml（28 μmol/kg）.各组取6只大鼠于染毒后12 h制备肺动脉环（PARs）,采用离体血管环张力测定技术检测用血红素氧合酶-1（HO-1）抑制剂锌原卟啉Ⅸ（ZnPPⅨ）孵育前后PARs对累积浓度NaHS的舒张反应变化;各组另取6只大鼠于染毒后12 h检测出肺血（EPB）和入肺血（APB）中碳氧血红蛋白（COHb）含量,以其差值反映肺循环CO生成的水平.结果与对照组相比,滴注LPS后PARs对NaHS的最大舒张反应百分比明显降低[（75.72±7.22）%比（96.40±4.40）%,P＜0.01＝;用ZnPPⅨ孵育PARs后,LPS诱导的PARs对NaHS舒张反应进一步降低[（62.91±8.22）%比（75.72±7.22）%,P＜0.01＝.腹腔注射NaHS可明显逆转LPS诱导的PARs对NaHS的低反应性,PARs对NaHS的最大舒张反应百分比明显升高[（94.65±8.45）%比（75.72±7.22）%,P＜0.01＝;但用ZnPPⅨ孵育PARs后,PARs对NaHS的舒张反应较孵育前显著下降[（83.75±9.76）%比（94.65±8.45）%,P＜0.01＝.NaHS＋NS组中PARs对NaHS的舒张反应与对照组相比无明显差异,且在ZnPPⅨ孵育前后也无明显变化.COHb检测结果显示,与对照组相比,滴注LPS后APB和EPB中COHb水平的差值明显增高[（3.12±0.48）%比（2.12±0.32）%,P＜0.05＝;腹腔注射NaHS后,COHb水平的差值[（4.03±0.56）%]较LPS组进一步升高（P＜0.01＝.结论腹腔注射H2S可以改善LPS诱导的离体肺动脉对H2S的低反应性,其机制可能与增强肺动脉HO-1/CO体系有关.

关键词：硫化氢一氧化碳肺动脉脂多糖肺动脉高压

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在基础医学教学中如何发挥教师的主导作用

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四川生理科学杂志 2011年第2期33卷 90-92页

作者：敬华娥刘华刘红张团笑郑倩川北医学院基础医学院生理学教研室四川南充637007

本文以生理学为例探讨了在基础医学教学中教师应更新教学理念,转变教学模式,注重教书育人,为学生树立现代医学观;阐述了在基础医学教学中如何紧密联系日常生活和临床实际,激发学生学习的兴趣和学习的主动性;处理好传统教学与多媒体教学... 详细信息

本文以生理学为例探讨了在基础医学教学中教师应更新教学理念,转变教学模式,注重教书育人,为学生树立现代医学观;阐述了在基础医学教学中如何紧密联系日常生活和临床实际,激发学生学习的兴趣和学习的主动性;处理好传统教学与多媒体教学的关系,充分发挥教师的主导作用。

关键词：基础医学教学教师主导作用

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提高探索性实验教学效果的几点体会

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四川生理科学杂志 2011年第3期33卷 139-140页

作者：刘行海买文丽刘红郑倩敬华娥川北医学院基础医学院生理学教研室四川南充637007

近年来,我院在五年制学生中开展了探索性实验,如何提高其教学效果,本文从重视师资队伍的建设,加强实验室建设,探索性实验实施阶段,论文书写及考核阶段等方面谈几点体会。

关键词：探索性实验医学生体会

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通过分析五届生理学考试分数了解学生的学习效果

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四川生理科学杂志 2011年第2期33卷 88-89页

作者：张团笑牛彩琴刘红川北医学院基础医学院生理学教研室四川南充637007 川北医学院中西医临川医学系四川南充637007

目的：比较五届临床医学专业本科学生对生理学的学习状况。方法：采用教育测量学理论和统计方法,对2005-2009级学生的期末考试成绩和试题进行综合分析。结果：五个年级的考试成绩均呈负偏态分布;男、女同学平均成绩分别为（71.92±1... 详细信息

目的：比较五届临床医学专业本科学生对生理学的学习状况。方法：采用教育测量学理论和统计方法,对2005-2009级学生的期末考试成绩和试题进行综合分析。结果：五个年级的考试成绩均呈负偏态分布;男、女同学平均成绩分别为（71.92±12.62,79.8±9.59,t=16.38,P〈0.01）;各年级试题平均难度系数为0.3~0.85,区别指数为0.13~0.30。结论：五个年级考生期末生理学成绩比较无差异,表明每个年级的同学对生理学学习的状况基本一致;男女同学之间的差异较大,说明女生比男生对生理学的学习重视程度更大。

关键词：生理学成绩分析学习状况男女同学

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硫化氢对脂多糖诱导大鼠肺动脉反应性和损伤的影响

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中国危重病急救医学 2010年第8期22卷 465-468页

作者：张晓静黄新莉孟祥艳丛斌戴鸿雁韦鹏凌亦凌河北医科大学基础医学院法医学系石家庄050017 河北医科大学基础医学院基础医学院病理生理学教研室石家庄050017 武警医学院病理生理学教研室

目的观察硫化氢（H2S）对脂多糖（LPS）所致肺动脉反应性紊乱和肺动脉损伤的影响.方法 72只SD大鼠按随机数字表法分为对照组、LPS组、H2S供体硫氢化钠（NaHS）＋LPS组和NaHS＋生理盐水（NS）组,每组18只.采用气管内滴注0.8 ml/kg LPS（... 详细信息

目的观察硫化氢（H2S）对脂多糖（LPS）所致肺动脉反应性紊乱和肺动脉损伤的影响.方法 72只SD大鼠按随机数字表法分为对照组、LPS组、H2S供体硫氢化钠（NaHS）＋LPS组和NaHS＋生理盐水（NS）组,每组18只.采用气管内滴注0.8 ml/kg LPS（200 μg/200 μl）染毒.滴注LPS之前10 min和之后2 h分别经腹腔注射0.5 ml NaHS（28 μmol/kg）.实验12 h处死大鼠,取颈动脉血,检测血清H2S含量;制备肺动脉环（PARs）,采用离体血管环张力测定技术检测血管反应性变化;检测肺动脉丙二醛（MDA）含量,并观察肺动脉形态学改变.结果与对照组相比,滴注LPS后,PARs对苯肾上腺素（PE,10^-6 mol/L）的收缩反应（g/mg）明显升高（0.86±0.20比0.56±0.13）,对乙酰胆碱（ACh,10^-6 mol/L）的舒张反应明显降低[（65.18±7.05）%比（84.13±8.84）%],肺动脉组织MDA含量（mmol/L）升高（32.03±7.81比5.82±0.92）,血清中H2S含量（μmol/L）降低（175.23±27.36比238.12±16.38）,差异均有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）;组织形态学观察显示,肺动脉内皮细胞和组织结构严重受损.给予NaHS后可明显改善LPS引起的上述变化,血管收缩反应下降[（0.61±0.17） g/mg],血管舒张反应升高[（82.92±9.71）%],肺动脉组织MDA含量下降[（16.88±3.54） mmol/L],血清H2S含量升高[（242.70±38.80） μmol/L],差异有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）;肺动脉内皮细胞和组织结构损伤也得到明显改善.NaHS＋NS组除H2S含量显著高于对照组外,余指标与对照组比较差异无统计学意义.结论外源性应用H2S不仅可逆转LPS引起的肺动脉反应性紊乱,还可减轻LPS引起的肺动脉组织损伤.

关键词：硫化氢肺动脉脂多糖急性肺损伤肺动脉高压血管反应性

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寿聪胶囊对老年痴呆模型大鼠学习记忆及海马区ChAT的影响

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中国老年学杂志 2010年第2期30卷 226-227页

作者：牛彩琴徐厚谦张团笑川北医学院中西医临床医学系四川南充637000 甘肃中医学院中医内科教研室川北医学院基础医学院生理学教研室

目的观察寿聪胶囊对老年痴呆(AD)模型大鼠的学习记忆、海马区乙酰胆碱转移酶(ChAT)阳性细胞的表达及病理形态学影响,探讨寿聪胶囊的防治机制。方法选用Wistar雄性大鼠随机分成五组:对照组、模型组、脑复康组及寿聪胶囊低、高剂量组。用D... 详细信息

目的观察寿聪胶囊对老年痴呆(AD)模型大鼠的学习记忆、海马区乙酰胆碱转移酶(ChAT)阳性细胞的表达及病理形态学影响,探讨寿聪胶囊的防治机制。方法选用Wistar雄性大鼠随机分成五组:对照组、模型组、脑复康组及寿聪胶囊低、高剂量组。用D-半乳糖和东莨菪碱制备复合AD大鼠模型,应用中药复方制剂寿聪胶囊进行防治。用跳台法测试大鼠的学习记忆能力、免疫组化法观察海马区ChAT阳性细胞的表达变化、光镜下观察脑组织病理形态学的改变。结果寿聪胶囊组跳台潜伏时间明显延长、触电错误次数显著减少,海马区ChAT的阳性细胞数目显著增多、且染色大多呈阳性,脑组织病理损害明显减轻;与模型组相比均有显著性差异(P<0.01),与脑复康组相似(P>0.05)。结论寿聪胶囊能提高AD大鼠学习与记忆能力,减轻脑组织的病理损害,可能与拮抗东莨菪碱所致胆碱能神经系统的功能损害,提高ChAT活性,促进Ach合成有关。

关键词：寿聪胶囊老年性痴呆东莨菪碱 D-半乳糖乙酰胆碱转移酶

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