检索结果-内蒙古大学图书馆

特别健康 2021年第33期 287-288页

作者：郭春燕川北医学院附属医院基础护理教研室四川南充637000

目的:探讨医院临床护理实习生教学管理中目标式教学的运用效果.方法:将我院2019年1月-2020年1月80例医院临床护理实习生,信封随机法分二组.对照组给予常规教学,实验组实施目标式教学.比较两组对教学模式的满意度、护理理论和技能知识考... 详细信息

目的:探讨医院临床护理实习生教学管理中目标式教学的运用效果.方法:将我院2019年1月-2020年1月80例医院临床护理实习生,信封随机法分二组.对照组给予常规教学,实验组实施目标式教学.比较两组对教学模式的满意度、护理理论和技能知识考核评分.结果:实验组对教学模式的满意度、护理理论和技能知识考核评分和对照组比较,存在显著差异,P<0.05.结论:医院临床护理实习生实施目标式教学可提高实习生护理理论和技能知识考核评分,并提高实习生的满意度.

关键词：医院临床护理实习生教学管理目标式教学运用效果

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链脲佐菌素诱导2型糖尿病大鼠年龄和剂量的相关性

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西部医学 2021年第5期33卷 665-669页

作者：曾顺熊悦买文菊雷关芝佘光鹏刘华买文丽川北医学院四川南充637000 西昌市南宁中心卫生院四川西昌615000 川北医学院生理教研室四川南充637000 川北医学院机能中心四川南充637000

目的探讨链脲佐菌(STZ)诱导2型糖尿病大鼠模型年龄和剂量的相关性。方法选用清洁级四周龄雄性SD大鼠100只,随机分为饲养4周对照组、4周低剂量组、4周高剂量组、8周对照组、8周低剂量组、8周高剂量组。4周和8周对照组大鼠分别为10只,其... 详细信息

目的探讨链脲佐菌(STZ)诱导2型糖尿病大鼠模型年龄和剂量的相关性。方法选用清洁级四周龄雄性SD大鼠100只,随机分为饲养4周对照组、4周低剂量组、4周高剂量组、8周对照组、8周低剂量组、8周高剂量组。4周和8周对照组大鼠分别为10只,其余造模组大鼠每组各20只。造模组高脂饲养4周和8周后,用STZ低剂量25 mg/kg和高剂量40 mg/kg腹腔注射进行造模,对照组腹腔注射等量柠檬酸缓冲液。比较注射后第6天各组大鼠成模率和死亡率、肝功、肾功和凝血功能。结果各组大鼠成模率无差异(P>0.05);4周高剂量组死亡率最高,8周低剂量组死亡率最低,死亡率组间有显著性差异(P<0.001);各组造模大鼠血清碱性磷酸酶(AKP)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)值均与其对照组有显著性差异(P<0.05);8周低剂量组血清AKP、ALT、AST值与其他造模组均有组间差异(P<0.05);8周低剂量组血清肌酐(CRE)、尿素氮(BUN)值与对照组无显著性差异(P>0.05),其余各组与对照组均有显著性差异(P<0.05);8周低剂量组与4周低、高剂量组血清CRE、BUN值均有显著性差异(P<0.05);8周低剂量活化部分凝血活酶时间(APTT)与其对照组无显著性差异(P>0.05),其余各组与对照组均有显著性差异(P<0.05);8周低剂量组APTT与其他造模组均有组间显著性差异(P<0.05)。凝血酶原时间(PT)仅4周高剂量组与对照组有显著性差异(P<0.05)。结论8周低剂量组大鼠肝肾功能损伤最小,且无凝血功能障碍,存活率最高。因此,对4周龄大鼠进行8周高脂饲养再以STZ 25mg·kg-1造模是2型糖尿病最佳造模方案。

关键词： 2型糖尿病糖尿病模型周龄剂量 STZ

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护理专业生理学线上与线下教学考试分数的分析

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基础医学教育 2020年第10期22卷 753-755页

作者：张团笑任继刚周圆媛买文丽高瑛牛彩琴川北医学院基础医学院生理学教研室南充637007 川北医学院中西医临医学系

采用教育测量学理论和方法,分析两个年级护理专业生理学期末考试分数,以了解线上教学状况。结果提示两个年级的试题难度适宜,区别度较好;线上期末成绩(80.18±7.72)高于线下(66.81±14.45);线下的主观题成绩(65.83±19.10)... 详细信息

采用教育测量学理论和方法,分析两个年级护理专业生理学期末考试分数,以了解线上教学状况。结果提示两个年级的试题难度适宜,区别度较好;线上期末成绩(80.18±7.72)高于线下(66.81±14.45);线下的主观题成绩(65.83±19.10)明显差于客观题(68.41±10.56)。影响成绩的因素有线上教学的模式、学生的自学能力、概括应用能力以及线上终端考试的真实性等。

关键词：生理学教学方法教学改革

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新型方酰胺化合物bpV(pis)对MPP+诱导的SH-SY5Y细胞损伤保护作用研究

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湖北医药学院学报 2022年第1期41卷 6-9,15页

作者：胡昊杰张玉朱振国张志锋湖北医药学院第一临床学院湖北十堰442000 湖北医药学院基础医学院生理学教研室湖北十堰442000

目的:探讨新型方酰胺化合物双过氧(吡啶-2-方酰胺)氧代钒酸钾[bpV(pis)]对1-甲基-4-苯基吡啶离子(1-Methyl-4-phenylpyridinium iodide,MPP^(+)iodide)诱导的SH-SY5Y细胞凋亡的作用及可能机制。方法:将SH-SY5Y细胞分别给予20、200、2000 nmol/L低中高3个浓度的bpV(pis)预处理12 h,然后与神经毒性药物MPP^(+)(1 mmol/L)共处理24 h复制帕金森病(Parkinson′s disease,PD)细胞损伤模型,最后用CCK-8法检测各组细胞存活率,Western blotting检测各组细胞p-PKB(Ser^(473))表达水平变化。选择最适bpV(pis)浓度进一步进行作用机制研究,并用1μmol/L的LY294002阻断PI3K/PKB信号通路,然后用CCK-8法检测各组细胞存活率变化,Western blotting检测各组细胞p-PKB(Ser^(473))、Bcl-2及Bax水平变化。结果:与模型组相比,中、高浓度bpV(pis)组细胞存活率显著提高(P<0.05),p-PKB(Ser^(473))水平升高(P<0.05)。使用LY294002将PI3K/PKB阻断后,bpV(pis)对细胞存活率的提高和对Bax/Bcl-2表达比值的升高作用均被抑制(P<0.05)。结论:bpV(pis)可通过激活PKB活性来提高MPP^(+)诱导损伤的SH-SY5Y细胞的存活率,并减少细胞凋亡。

关键词：双过氧(吡啶-2-方酰胺)氧代钒酸钾帕金森病 1-甲基-4-苯基吡啶离子 SH-SY5Y细胞蛋白激酶B 神经保护作用

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新冠疫情防控期间留学生生理学理论课教学方法探索

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四川生理科学杂志 2020年第3期42卷 346-347,333页

作者：刘行海徐策买文丽周圆媛高瑛川北医学院基础医学院生理学教研室四川南充637000

如何解决留学生生理学理论课网络教学所面临的问题,提高新冠肺炎疫情防控期间的留学生生理学理论课教学效果?本文就留学生生理学理论课网络教学中面临的问题做一简要的总结,并对面临的问题进行了教学方法探索。

关键词：新冠疫情留学生生理学理论课教学方法

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截断光束在非Kolmogorov湍流中的扩展区域

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激光与光电子学进展 2019年第1期56卷 51-55页

作者：陈晓文李宾中汤明玥邓涵凌川北医学院医学影像学院四川南充637000 川北医学院基础医学院物理教研室四川南充637000

为研究截断光束在非Kolmogorov湍流中的扩展区域,求解了湍流距离及瑞利区间解析式,将传输路径划分为三个区域,并对三段区域进行相关数值分析。研究结果表明,第一区域和第二区域长度随相干参数、截断参数的增大而缩短,第三区域起点随相... 详细信息

为研究截断光束在非Kolmogorov湍流中的扩展区域,求解了湍流距离及瑞利区间解析式,将传输路径划分为三个区域,并对三段区域进行相关数值分析。研究结果表明,第一区域和第二区域长度随相干参数、截断参数的增大而缩短,第三区域起点随相干参数、截断参数的增大而减小;相干参数、截断参数越小,忽略湍流在瑞利区间内对光束扩展影响的可能性则更大;三个区域内,湍流距离随广义指数的变化依次加剧。对主要结果进行了相应的物理解释。

关键词：大气光学非Kolmogorov湍流截断光束湍流距离扩展区域

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鱼腥草总黄酮对1型糖尿病小鼠血糖及血清SOD水平的影响

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江苏医药 2020年第9期46卷 873-876页

作者：黄崇生张建武赵帅张洪陈卫川北医学院药学院四川南充637500 川北医学院基础医学院病理生理学教研室

目的探讨鱼腥草总黄酮对1型糖尿病小鼠血糖及超氧化物歧化酶(SOD)水平的影响。方法采用腹腔注射2%四氧嘧啶溶液200 mg/kg建立1型糖尿病小鼠模型后随机分为四组,每组7只。分别给予鱼腥草总黄酮40 mg/kg(低剂量组)、80 mg/kg(中剂量组)、1... 详细信息

目的探讨鱼腥草总黄酮对1型糖尿病小鼠血糖及超氧化物歧化酶(SOD)水平的影响。方法采用腹腔注射2%四氧嘧啶溶液200 mg/kg建立1型糖尿病小鼠模型后随机分为四组,每组7只。分别给予鱼腥草总黄酮40 mg/kg(低剂量组)、80 mg/kg(中剂量组)、160 mg/kg(高剂量组)和等量蒸馏水(模型组)灌胃,每天1次,连续4周。另选取7只正常小鼠给予鱼腥草总黄酮160 mg/kg,作为正常给药组。模型小鼠每周检测空腹血糖,记录体重、摄食量和饮水量,最后1周测定小鼠血清SOD水平,并进行糖耐量实验。结果给药前及给药1、2、3、4周后,模型组、低剂量组、中剂量组和高剂量组小鼠空腹血糖较正常给药组升高(P<0.05);给药4周后,高剂量组小鼠空腹血糖与给药前稍有降低,但无统计学差异(P>0.05)。给药2、3、4周后,低剂量组、中剂量组、高剂量组、正常给药组体重较模型组增加(P<0.05)。给药4周后,与模型组比较,高剂量组糖耐量有所改善(P<0.05),低剂量组、中剂量组、高剂量组、正常给药组小鼠摄食量及饮水量减少(P<0.05),高剂量组和正常给药组血清SOD水平升高(P<0.05)。结论鱼腥草总黄酮能够降低1型糖尿病小鼠的血糖,改善"三多一少"的症状,可能与提高体内SOD水平有关。

关键词：鱼腥草总黄酮 1型糖尿病超氧化物歧化酶

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课程思政在医学机能学实验教学中的实践

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四川生理科学杂志 2020年第4期42卷 485-487页

作者：刘行海刘华罗涛肖桂莲霍雯许薇唐钒郑倩川北医学院基础医学院生理学教研室四川南充637000 川北医学院基础医学院机能实验中心四川南充637000

医学机能学实验是由生理学、病理生理学和药理学三门学科实验内容有机融合形成的一门独立学科。本文对思政元素与医学机能学实验教学相融合的实践做了详细阐述。

关键词：课程思政医学机能学实验思政元素

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基于网络教学环境下的过程性评价及教学效果分析

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现代职业教育 2020年第27期 162-163页

作者：潘万龙胡为民杨健朱红李雪璐常晋霞彭丽娟杨艳红陈蓉李倩倩伍香玲张晓英川北医学院基础医学院病原生物与免疫学实验教学中心川北医学院基础医学院微生物学与免疫学教研室川北医学院基础医学院人体寄生虫学教研室

现代教育离不开网络,网络是教育的延伸和补充,是必不可少的元素。过程性评价亦然,现代教育离不开过程性评价。现代医学教育更需要培养学生的自主学习能力,因此,在网络信息技术架构下的新型过程性评价体系建立和完善是提高教学效果的必... 详细信息

现代教育离不开网络,网络是教育的延伸和补充,是必不可少的元素。过程性评价亦然,现代教育离不开过程性评价。现代医学教育更需要培养学生的自主学习能力,因此,在网络信息技术架构下的新型过程性评价体系建立和完善是提高教学效果的必经之路。

关键词：网络教学环境过程性评价效果分析

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PPARα缺失加重乙醇诱导的小鼠胃黏膜慢性损伤

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基础医学与临床 2023年第10期43卷 1505-1511页

作者：胡晓郭然张旭光河北医科大学基础医学院病理生理学教研室河北石家庄050017 河北医科大学附属第二医院普外三科河北石家庄050004 日本信州大学医学部代谢调控学研究室日本松本390-0803

目的探究过氧化物酶体增殖物激活受体α(PPARα)基因的缺失对长期乙醇诱导的小鼠胃黏膜损伤的影响及作用机制。方法使用含乙醇的饲料和对照饲料分别喂养野生型和PPARα基因敲除型小鼠,并随机分为4组。饲养16周后,观察小鼠胃组织病理学改... 详细信息

目的探究过氧化物酶体增殖物激活受体α(PPARα)基因的缺失对长期乙醇诱导的小鼠胃黏膜损伤的影响及作用机制。方法使用含乙醇的饲料和对照饲料分别喂养野生型和PPARα基因敲除型小鼠,并随机分为4组。饲养16周后,观察小鼠胃组织病理学改变;用ELISA法和RT-qPCR检测血清和胃组织中的炎性因子的含量及表达;用试剂盒检测小鼠血清和胃组织中丙二醛(MDA)的含量;用Western blot法检测小鼠胃内NF-κB信号通路的表达。结果与乙醇饮食组中的野生型小鼠相比,PPARα敲除小鼠表现出更为严重的胃黏膜损伤,血中炎性因子TNF-α和IL-1β以及胃组织中MDA的含量明显增多(P<0.05)。胃组织的核p65蛋白表达水平增高(P<0.01),其下游靶基因TNF-α、IL-1β和ICAM-1的mRNA表达水平显著上调(P<0.05)。结论PPARα缺失引起乙醇诱导的小鼠胃黏膜损伤加重,其机制可能与胃内NF-κB信号通路激活有关。

关键词：过氧化物酶体增殖物激活受体α 乙醇胃黏膜慢性损伤 NF-κB

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