检索结果-内蒙古大学图书馆

中国电化教育 2024年第4期 112-119页

作者：张晓蕾程庆梅杜刚李媛媛向若兰北京信息职业技术学院学校办公室北京100015 北京信息职业技术学院教育与健康学院北京100015 北京信息职业技术学院教务处北京100015 新疆生产建设兵团教育局职业教育与成人教育处新疆乌鲁木齐830000 北京大学基础医学院生理学与病理生理学系北京100191

该文旨在验证修改后的整合技术的学科教学知识(TPACK)量表的可靠性和有效性,并评估在职业教育教师中TPACK认知水平的情况,突出对职业教育教师TPACK的研究的必要性和重要性。采用定量研究设计方法进行验证性因子分析,共纳入2898个样本。... 详细信息

该文旨在验证修改后的整合技术的学科教学知识(TPACK)量表的可靠性和有效性,并评估在职业教育教师中TPACK认知水平的情况,突出对职业教育教师TPACK的研究的必要性和重要性。采用定量研究设计方法进行验证性因子分析,共纳入2898个样本。结果显示:教师们的TPACK认知水平处于中等水平,经验更丰富的教师比没有经验的同行具有更高水平;同时,在欠发达地区,TPACK认知水平明显低于发达地区。因此,建议职教老师的TPACK发展路径需要结合教育数字化战略和新技术的要求,提供培训和发展机会,培养技术能力,集成技术和学科知识,培养教师的专业素养,建立协作和分享机制,并加强基础设施建设。这样才能使职教老师在教学实践中更好地运用技术、学科知识和教学能力,提高教育质量和学生的职业素养。这项研究的结果强调了对职业教育教师的TPACK认知水平进行深入研究的重要性,这将有助于了解其对职业教育发展的作用,并为政策制定者、教育机构和教师提供可行的策略和方案,以提高职业教育质量、培养适应时代需求的人才。

关键词：职业教育在职教师 TPACK框架信息和通信技术

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课程思政背景下高职教师PCK结构研究

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常州信息职业技术学院学报 2024年第3期23卷 14-21页

作者：徐美芳张夏雨常州信息职业技术学院网络空间安全学院江苏常州213164 常州信息职业技术学院纪委办公室江苏常州213164

要将高职人才的培养从知识技能的教育上升到关注人的发展高度,首要的是研究高职教师以育人为宗旨的专业教学素养,即完善高职教师PCK结构,突出PCK的价值引领。将课程思政融入PCK,构建认知、情感、道德维度融合的PCK结构,基于该结构采用... 详细信息

要将高职人才的培养从知识技能的教育上升到关注人的发展高度,首要的是研究高职教师以育人为宗旨的专业教学素养,即完善高职教师PCK结构,突出PCK的价值引领。将课程思政融入PCK,构建认知、情感、道德维度融合的PCK结构,基于该结构采用问卷调查的方法,收集高职教师知识素养、能力素养和品性素养相关数据,通过量化和描述性统计分析数据,提出相应的对策建议,旨在为高职教师的专业发展和教学改进提供有力的参考,进而促进课程思政与专业教育的有机融合。

关键词：课程思政高职教师 PCK结构

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转智成慧:智慧教育时代高职院校智慧教学的困局与突破

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职业技术 2024年第6期23卷 55-63页

作者：崔晓慧朱轩常州机电职业技术学院信息化建设办公室江苏常州213164 常州机电职业技术学院信息工程学院江苏常州213164

随着人工智能的发展,智慧教育时代的来临已成必然,高职院校由传统教学向智慧教学转型势在必行。但当前高职院校智慧教学开展仍面临智慧技术异化、教师主体消匿、管理制度滞后等困境,阻碍了智慧教学促使学生“转智成慧”目标的实现。针... 详细信息

随着人工智能的发展,智慧教育时代的来临已成必然,高职院校由传统教学向智慧教学转型势在必行。但当前高职院校智慧教学开展仍面临智慧技术异化、教师主体消匿、管理制度滞后等困境,阻碍了智慧教学促使学生“转智成慧”目标的实现。针对这些问题,构建智慧教学研修服务平台、优化智慧教室功能设计、强化智慧教师角色认同、发挥智慧技术助教效能、建立智慧教学评价机制、健全智慧教学监管机制等是高职院校智慧教学转智成慧的破解之道。

关键词：智慧教育时代高职教育智慧教学转智成慧

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黄炎培劳动教育观与高职院校劳动教育的实践探索

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江苏高职教育 2024年第4期24卷 52-58,82页

作者：朱轩崔晓慧常州机电职业技术学院信息工程学院江苏常州213164 常州机电职业技术学院信息化建设办公室江苏常州213164

在阐释黄炎培劳动教育观和新时代劳动教育理论的基础上,分析两者内涵价值的契合之处,通过黄炎培劳动教育观的视角,深入挖掘当前高职院校劳动教育实施的问题难点,建议高职院校以黄炎培劳动教育观为指导,构建“三进三融三助”劳动教育体... 详细信息

在阐释黄炎培劳动教育观和新时代劳动教育理论的基础上,分析两者内涵价值的契合之处,通过黄炎培劳动教育观的视角,深入挖掘当前高职院校劳动教育实施的问题难点,建议高职院校以黄炎培劳动教育观为指导,构建“三进三融三助”劳动教育体系。通过做好“三进入”,加强劳动教育“知”的渗透;抓好“三融合”,提升劳动教育“情”的感悟;落实“三助力”,做实劳动教育“行”的实践。以此破解劳动教育现实困境,为探索具有中国特色的高职劳动教育模式提供可借鉴的途径。

关键词：黄炎培劳动教育观高职院校新时代劳动教育 “三进三融三助”

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高职院校教师数字素养提升研究

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江苏经贸职业技术学院学报 2024年第2期 58-61页

作者：刘群何碧漪常州信息职业技术学院党委〈校长〉办公室江苏常州213164 常州信息职业技术学院招标采购管理中心江苏常州213164

随着教育数字化战略在国家层面持续推进,教师的数字素养逐渐成为教育领域关注的焦点。阐述高职院校教师数字素养的核心内容,分析提升教师数字素养的重要意义和高职院校教师数字素养的现实状况及存在的问题,提出有针对性的解决策略,以期... 详细信息

随着教育数字化战略在国家层面持续推进,教师的数字素养逐渐成为教育领域关注的焦点。阐述高职院校教师数字素养的核心内容,分析提升教师数字素养的重要意义和高职院校教师数字素养的现实状况及存在的问题,提出有针对性的解决策略,以期为提升高职院校教师数字素养提供理论支持和实践指导。

关键词：高职院校教师数字素养提升

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新媒体时代高校网络思想政治教育策略研究

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时代报告 2024年第10期 143-145页

作者：徐旻珉常州信息职业技术学院网络空间安全学院学生工作办公室

新媒体时代下，互联网平台已发展成为我国高校思想政治教育工作的新阵地。青年学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，构建高职院校网络思想政治教育工作话语权具有重要意义。但是，互联网技术的飞速发展，对新媒体时代下高职院... 详细信息

新媒体时代下，互联网平台已发展成为我国高校思想政治教育工作的新阵地。青年学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，构建高职院校网络思想政治教育工作话语权具有重要意义。但是，互联网技术的飞速发展，对新媒体时代下高职院校网络思想政治教育带来了一定的冲击，并造成一些难以忽视的问题。因此，借助有效的策略不断优化构建高职院校网络思想政治教育的话语权尤为重要。高职院校要清醒认识互联网的两面性及网络思想政治教育与当下教育数字化转型相结合的必要性。科学构建新媒体时代网络思想政治教育主阵地，以数据化为中心，创新工作路径，强化师资培训，提升工作质量。

关键词：新媒体时代网络思想政治教育数字化转型

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基于智慧校园的高职内部质量保证体系构建研究——以常州信息职业技术学院为例

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办公自动化 2023年第4期28卷 6-8,41页

作者：李春华常州信息职业技术学院质量控制办公室常州213164

从分析智慧校园与高职院校内部质量保证体系构建的辩证关系出发,基于主体性、导向性、可操作性和客观性等原则,以常州信息职业技术学院为例介绍基于智慧校园的高职院校内部质量体系构建和内部质量保证系统建设。从建立组织机构、明确工... 详细信息

从分析智慧校园与高职院校内部质量保证体系构建的辩证关系出发,基于主体性、导向性、可操作性和客观性等原则,以常州信息职业技术学院为例介绍基于智慧校园的高职院校内部质量体系构建和内部质量保证系统建设。从建立组织机构、明确工作思路、坚持问题导向、统一思想认识、实行奖惩机制等方面提出内部质量保证体系有效实施的方式。

关键词：智慧校园高职院校内部质量保证体系

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“互联网+”背景下大学生党建工作创新策略研究

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大学（研究与管理） 2023年第3期 110-113页

作者：荣亮常州机电职业技术学院信息化建设办公室江苏常州213164

“互联网+”背景下大学生党建工作的创新是成功培养高素养优秀接班人的重要途径,是将立德树人根本任务落实、落细的有力抓手,同时也赋予了大学生党建工作新的责任与使命。新形势下,高校要主动适应新时代变化,将“互联网+”与党建进行创... 详细信息

“互联网+”背景下大学生党建工作的创新是成功培养高素养优秀接班人的重要途径,是将立德树人根本任务落实、落细的有力抓手,同时也赋予了大学生党建工作新的责任与使命。新形势下,高校要主动适应新时代变化,将“互联网+”与党建进行创新性融合,利用“互联网+”的环境开放性、主客体交互性、内容和方法多元性创新理念、队伍、模式、机制,以此助推党建引领大学生的发展,凝聚当代大学生的力量,切实激活党建的“青春因子”,推动大学生党建工作迈上新台阶。

关键词： “互联网+” 大学生党建工作创新

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“双高计划”项目管理平台的设计与应用——以长春职业技术学院为例

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长春教育学院学报 2023年第6期39卷 87-92页

作者：白淑华刘佳张爽王婧博长春职业技术学院学校办公室吉林长春130033 长春职业技术学院食品与生物学院吉林长春130033 长春职业技术学院信息中心吉林长春130033 长春职业技术学院教务处吉林长春130033

“双高计划”的实施为高职院校示范工程的发展提供了一种新的模式。在项目管理建设中,高职院校要与时俱进,采用智能化的方法进行管理。从“双高计划”的内涵出发,结合其实施中的问题,对高职院校项目管理平台进行系统的设计和运用,旨在... 详细信息

“双高计划”的实施为高职院校示范工程的发展提供了一种新的模式。在项目管理建设中,高职院校要与时俱进,采用智能化的方法进行管理。从“双高计划”的内涵出发,结合其实施中的问题,对高职院校项目管理平台进行系统的设计和运用,旨在为高职院校“双高计划”的项目管理提供借鉴。

关键词：高职院校双高计划项目管理平台

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高职院校基层党建品牌建设实践研究——以常州信息职业技术学院为例

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无锡职业技术学院学报 2022年第4期21卷 1-5页

作者：陶大伟常州信息职业技术学院校长办公室江苏常州213001

高职院校基层党建品牌建设是基层党组织建设的主要内容。以常州信息职业技术学院“课长制”党建育人品牌为例,对高职院校基层党建品牌建设存在的问题和实践原则进行分析,并介绍常州信息职业技术学院党建品牌创建的具体做法和管理机制,... 详细信息

高职院校基层党建品牌建设是基层党组织建设的主要内容。以常州信息职业技术学院“课长制”党建育人品牌为例,对高职院校基层党建品牌建设存在的问题和实践原则进行分析,并介绍常州信息职业技术学院党建品牌创建的具体做法和管理机制,从而探析出一条高职院校基层党建品牌建设的有效实践路径。

关键词：高职院校基层党建品牌建设实践研究

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