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  • 2 篇 教育学
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  • 2 篇 高职学生
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  • 1 篇 pck结构
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机构

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作者

  • 2 篇 梁宾
  • 2 篇 刁海军
  • 2 篇 陈岩岩
  • 2 篇 张伟
  • 1 篇 翁文杰
  • 1 篇 高强
  • 1 篇 许燕君
  • 1 篇 徐美芳
  • 1 篇 陈军
  • 1 篇 孙敏豪
  • 1 篇 冯玉明
  • 1 篇 林全德
  • 1 篇 韩秋
  • 1 篇 陈洁
  • 1 篇 朱传芳
  • 1 篇 吴疆
  • 1 篇 曾明波
  • 1 篇 温军燕
  • 1 篇 徐旻珉
  • 1 篇 竺小桢

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"机构=常州信息职业技术学院网络与通信学院办公室"
共 6 条 记 录，以下是1-10 订阅
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课程思政背景下高职教师PCK结构研究
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常州信息职业技术学院学报 2024年 第3期23卷 14-21页
作者： 徐美芳 张夏雨 常州信息职业技术学院网络空间安全学院 江苏常州213164 常州信息职业技术学院纪委办公室 江苏常州213164
要将高职人才的培养从知识技能的教育上升到关注人的发展高度,首要的是研究高职教师以育人为宗旨的专业教学素养,即完善高职教师PCK结构,突出PCK的价值引领。将课程思政融入PCK,构建认知、情感、道德维度融合的PCK结构,基于该结构采用... 详细信息
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新媒体时代高校网络思想政治教育策略研究
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时代报告 2024年 第10期 143-145页
作者： 徐旻珉 常州信息职业技术学院网络空间安全学院学生工作办公室
新媒体时代下，互联网平台已发展成为我国高校思想政治教育工作的新阵地。青年学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，构建高职院校网络思想政治教育工作话语权具有重要意义。但是，互联网技术的飞速发展，对新媒体时代下高职院... 详细信息
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互联网+教育情境下高职学生学习体验优化设计与改进
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数字化用户 2021年 第25期 163-165页
作者： 刁海军 张伟 梁宾 陈岩岩 江苏安全技术职业学院网络与信息安全学院 江苏 徐州 221000 常州机电职业技术学院信息化建设办公室 江苏 常州 213000 九州职业技术学院机电与汽车工程学院 江苏 徐州 221116 九州职业技术学院机电与汽车工程学院 江苏 徐州 221116
互联网+情境下的教学更具有现场感、互动感,也为教学形态的改变带来了别样的生机.互联网+情境下学习者对学习环境和学习资源都提出了更高的要求,围绕学习者的学习体验设计在线教学就变得非常重要.要提升并优化高职学生的课程学习体验,... 详细信息
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高职学生互联网+学习体验满意度调研及影响因素分析
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数字化用户 2021年 第24期 155-157页
作者： 刁海军 张伟 梁宾 陈岩岩 江苏安全技术职业学院网络与信息安全学院 江苏 徐州 221000 常州机电职业技术学院信息化建设办公室 江苏 常州 213000 九州职业技术学院机电与汽车工程学院 江苏 徐州 221116 九州职业技术学院机电与汽车工程学院 江苏 徐州 221116
技术的进步促进了学习方式的变化,促进学习领域的理论、技术的发展.围绕学生的学习体验展开互联网+情境下的教学设计,对于有效提升学习效果有着非常重要的意义.文章以12所不同类型和不同层次的职业院校学生、教师的374份问卷和访谈数据... 详细信息
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数字化城市管理信息系统　第7部分：监管信息采集
数字化城市管理信息系统　第7部分：监管信息采集
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作者： 翁文杰 孙敏豪 齐同军 何兴斓 叶浩 竺小桢 戴旭 温军燕 许燕君 何立永 李云忠 曾明波 许栋 邢学东 冯玉明 常敬武 朱传芳 王洪深 吴疆 林全德 陈洁 韩秋 陈军 郭昱辰 高强 毛晓东 杨文领 吴坚 杭州市城市管理委员会 杭州市数字城管信息处置中心 杭州市质量技术监督局 石家庄市市容管理考评办公室 昆明市数字化城市管理办公室 成都市城市管理数字化监督管理中心 乌鲁木齐市城市管理指挥中心 烟台市数字化城市管理监督中心 常州市城市管理监督指挥中心 北京市朝阳区城市管理监督指挥中心 北京市东城区网格化服务管理中心 北京数字政通科技股份有限公司 杭州聚望劳务服务有限公司 杭州荣霖综合服务有限公司 杭州越秀科技有限公司 浙江网新帮德信息服务有限公司 浙江巾帼西丽综合服务有限公司 杭州聚升源信息技术服务有限公司 山东数字顺通信息技术服务有限公司 浙江建设职业技术学院
标准类型：国家标准
GB/T 30428的本部分规定了数字化城市管理信息系统监管信息采集的一般规定、流程与要求、管理要求和质量评价等。本部分适用于数字化城市管理信息系统的监管信息采集。
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高职院校网通专业2014年毕业生就业市场剖析
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好家长 2015年 第16期 43页
作者： 裴华 常州信息职业技术学院网络与通信学院办公室
本文以常州信息职业技术学院网络与通信工程学院为调研对象,了解社会对网络与通信类专业人才需求的现状与趋势,分析专业岗位群、岗位能力、岗位任务和职业素养等,了解专业毕业生顶岗实习情况,为2015年人才培养方案制订指明方向,培养符... 详细信息
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