咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 762 篇 期刊文献
  • 29 篇 会议
  • 12 件 标准

馆藏范围

  • 803 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 597 篇 工学
    • 407 篇 计算机科学与技术...
    • 269 篇 软件工程
    • 84 篇 机械工程
    • 48 篇 仪器科学与技术
    • 40 篇 控制科学与工程
    • 40 篇 网络空间安全
    • 36 篇 信息与通信工程
    • 22 篇 电子科学与技术(可...
    • 9 篇 电气工程
    • 6 篇 材料科学与工程(可...
    • 6 篇 建筑学
    • 4 篇 水利工程
    • 4 篇 船舶与海洋工程
    • 4 篇 生物医学工程(可授...
    • 3 篇 动力工程及工程热...
    • 3 篇 化学工程与技术
    • 3 篇 矿业工程
    • 3 篇 生物工程
  • 153 篇 教育学
    • 152 篇 教育学
  • 141 篇 管理学
    • 130 篇 管理科学与工程(可...
    • 6 篇 工商管理
    • 4 篇 公共管理
    • 3 篇 图书情报与档案管...
  • 26 篇 理学
    • 14 篇 数学
    • 8 篇 系统科学
    • 3 篇 物理学
  • 17 篇 艺术学
    • 17 篇 设计学(可授艺术学...
  • 14 篇 法学
    • 12 篇 马克思主义理论
  • 11 篇 经济学
    • 9 篇 应用经济学
  • 7 篇 文学
    • 4 篇 新闻传播学
  • 4 篇 农学
  • 3 篇 医学
  • 2 篇 军事学

主题

  • 22 篇 高职院校
  • 11 篇 教学改革
  • 10 篇 云计算
  • 10 篇 校企合作
  • 10 篇 单片机
  • 10 篇 网络安全
  • 10 篇 数据库
  • 9 篇 教学模式
  • 9 篇 web
  • 8 篇 鲁棒性
  • 8 篇 无线传感器网络
  • 8 篇 高职教育
  • 8 篇 项目教学
  • 7 篇 聚类
  • 7 篇 安全
  • 7 篇 java
  • 7 篇 神经网络
  • 7 篇 人才培养模式
  • 7 篇 课程改革
  • 6 篇 struts

机构

  • 189 篇 常州信息职业技术...
  • 172 篇 南京信息职业技术...
  • 51 篇 深圳信息职业技术...
  • 35 篇 深圳大学
  • 23 篇 南京信息工程大学
  • 22 篇 南京邮电大学
  • 21 篇 南京工业职业技术...
  • 19 篇 南京大学
  • 19 篇 安徽电子信息职业...
  • 18 篇 天津电子信息职业...
  • 16 篇 河北软件职业技术...
  • 15 篇 常州工程职业技术...
  • 15 篇 常州工业职业技术...
  • 14 篇 安徽信息工程学院
  • 14 篇 南京理工大学
  • 13 篇 苏州大学
  • 13 篇 江苏科技大学
  • 12 篇 江阴职业技术学院
  • 12 篇 河海大学
  • 12 篇 北京信息职业技术...

作者

  • 16 篇 李红岩
  • 15 篇 孙仁鹏
  • 15 篇 李建林
  • 14 篇 陆莉莉
  • 12 篇 何淼
  • 12 篇 周乃富
  • 11 篇 雷雁
  • 10 篇 周霞
  • 10 篇 张海民
  • 9 篇 蒋卫祥
  • 9 篇 季一木
  • 9 篇 吴斌
  • 9 篇 李维勇
  • 9 篇 徐绕山
  • 9 篇 马秀芳
  • 9 篇 叶品菊
  • 8 篇 唐小燕
  • 7 篇 鞠光明
  • 7 篇 王崟
  • 7 篇 周国华

语言

  • 803 篇 中文
检索条件"机构=常州信息职业技术学院计算机软件学院"
803 条 记 录,以下是111-120 订阅
排序:
面向行为识别的人体空间协同运动结构特征表示与融合
收藏 引用
北京航空航天大学学报 2019年 第12期45卷 2495-2505页
作者: 莫宇剑 侯振杰 常兴治 梁久祯 陈宸 宦娟 常州大学信息科学与工程学院 常州213164 常州信息职业技术学院智能制造工业云开放实验室 常州213164 北卡罗来纳大学夏洛特分校电气与计算机工程系 夏洛特市28223
针对人体执行动作时不同身体部位之间的协同关系,提出了基于人体空间协同运动结构特征的行为识别方法。首先度量人体不同部位对完成动作的贡献度,并将不同部位的贡献度转变为协同运动结构特征模型。然后利用模型无监督、自适应地对不同... 详细信息
来源: 评论
工业控制计算机掉电自恢复运行方法
收藏 引用
现代信息科技 2020年 第9期4卷 138-141页
作者: 戴志威 王洋 吴洪玲 南宁市研祥特种计算机软件有限公司 广西南宁530031 深圳职业技术学院 广东深圳518055
随着工业控制计算机在工业生产控制领域应用越来越广,而且常工作在无人值守或条件恶劣的工作场合,要求具有抗震、防尘、防潮、防电磁干扰等特点,工业控制计算机受输入电源不稳定性干扰,容易出现掉电后无法自动开机的现象.文章提出一种... 详细信息
来源: 评论
项目教学法在计算机文化基础教学中的应用
收藏 引用
福建电脑 2020年 第12期36卷 197-199页
作者: 陈政 黄华东 李泽军 陈敏 湖南工学院计算机与信息科学学院 湖南衡阳421002 长沙民政职业技术学院软件学院 湖南长沙410004
随着信息技术的广泛普及,《计算机文化基础》课程作为一门公共基础课,其重要性不言而喻。项目教学法是当代教育领域广泛使用的一种教学方法,其主要运行渠道为通过推进一个完整项目而完成整体教学活动。此种教学方法的主要目的是在进行... 详细信息
来源: 评论
噪声大数据的MapReduce高度随机模糊森林算法
收藏 引用
西南师范大学学报(自然科学版) 2019年 第11期44卷 110-117页
作者: 王梅 雒芬 张保华 常州工程职业技术学院实验实训教学部 江苏常州213164 河南理工大学计算机科学与技术学院 河南焦作454000 常州工程职业技术学院智能装备与信息学院 江苏常州213164
为解决日趋增长的噪声大数据分类问题,提出了一种高度随机模糊森林算法.该算法在决策树学习中生成连续属性的模糊分区,并给出在MapReduce框架中所提算法的分布式实现,用于受属性噪声污染的大数据集中学习模糊决策树的集合,该分布式实现... 详细信息
来源: 评论
从典型技术视角探索校企协同项目课程实战教学有效实施
收藏 引用
软件工程 2019年 第8期22卷 56-59页
作者: 孙仁鹏 南京信息职业技术学院计算机与软件学院
本文首先分析了为什么要从典型技术视角来探索项目课程实战教学有效实施,并结合典型技术从师资、学生和企业三个维度分析了实战教学有效实施相应的困境。然后提出了“以项目为纽带、校企协同下典型技术培育、项目实战中跨界合作教学”... 详细信息
来源: 评论
基于教学资源库的程序设计课程建设探讨
收藏 引用
科技视界 2019年 第31期 143-144页
作者: 周乃富 何淼 南京信息职业技术学院计算机与软件学院
课程是人才培养的核心要素,是学生受益最直接的源泉。程序设计课程是很多专业人才培养方案中的必修课程。随着现代信息技术的发展,科学技术改变了我们的学习和生活,改变了我们的思维习惯和学习方式。如何利用现在的信息技术,推动课程教... 详细信息
来源: 评论
基于“工匠工坊”的高职软件技术专业人才培养模式探索与实践
收藏 引用
河北软件职业技术学院学报 2019年 第3期21卷 24-27页
作者: 李维勇 李建林 李方方 南京信息职业技术学院计算机与软件学院
“工匠工坊”人才培养是一种基于现代学徒制的人才培养模式。南京信息职业技术学院以“工作过程系统化”的理念与企业共建“南信·腾讯”工匠工坊,把工学结合作为软件技术专业人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引... 详细信息
来源: 评论
Java web项目驱动式教学从Model1到Model2模式的改进
收藏 引用
电脑知识与技术 2019年 第10期15卷 171-172页
作者: 王崟 南京信息职业技术学院计算机与软件学院
基本的Java Web开发分成Model1和Model2两种模式。本文分析了基于Model1模式的Java web项目驱动教学的优点,以及这种模式对于后续框架课程支撑的不足。详细介绍了基于Model2模式的教学设计以及实施时面临的问题。
来源: 评论
从典型技术的分解与聚合透析企业项目向教学项目的转化
收藏 引用
现代职业教育 2019年 第21期 164-165页
作者: 孙仁鹏 南京信息职业技术学院计算机与软件学院
掌握技术是高职人才培养的关键特征之一。提出以典型技术为主线,自顶而下分解和自底而上聚合,分解采用反向序化法、协同法和经验递进法,聚合采用例化法和两化法,实现企业项目向教学项目转化,形成教学项目结构。
来源: 评论
从典型技术视角探索项目课程学与教的项目活动设计
收藏 引用
现代职业教育 2019年 第22期 176-177页
作者: 孙仁鹏 南京信息职业技术学院计算机与软件学院
为了使项目课程的实施接近做中学,提出以工作任务为联系,从用技术、学技术、拓展技术,由感性到理性、由实践到原理、由个体活动到共同活动,以技术应用的实践性问题为突破口,整合技术实践知识和技术理论知识,探索学与教的项目活动设计。
来源: 评论