检索结果-内蒙古大学图书馆

美国研究 2025年第2期039卷 52-74+6页

作者：贾德奎常州大学吴敬琏经济学院

为强化数字金融发展的“美国优先”战略，特朗普在重返白宫后就立即签署全面放松对比特币等加密货币监管的总统行政令，并着手推动建立比特币国家储备的联邦立法。非主权加密货币将新自由主义理论的核心理念转化为可操作的制度实践，成... 详细信息

为强化数字金融发展的“美国优先”战略，特朗普在重返白宫后就立即签署全面放松对比特币等加密货币监管的总统行政令，并着手推动建立比特币国家储备的联邦立法。非主权加密货币将新自由主义理论的核心理念转化为可操作的制度实践，成为数字时代新自由主义的“技术具象化”实验。美国试图通过立法将美元霸权、监管权力、技术标准和国际制裁嵌入数字金融生态，实现金融权力从货币层面向算法层、数据层的控制升级，从而意图实现金融霸权的数字化重构。为继续维护并巩固全球金融霸权，美国政府对中国数字人民币采取媒体抹黑、立法限制和联合盟友抵制等各种手段以进行全面打压和遏制。然而，中国以数字人民币和跨境支付结算网络为平台，在技术标准推广、监管规则输出、合作模式创新及发展范式构建等四个层面，不断提出解决方案和贡献中国智慧，努力构建具有公平、开放、普惠和包容特色的“数字金融文明”发展新范式，以推动全球金融治理体系变革，提升中国在全球数字金融领域的话语权。

关键词：美国经济货币政策加密货币特朗普政府新自由主义金融霸权数字人民币

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

产业链“链主”培育对本地企业韧性的影响研究

引用

财经论丛 2025年第2期 18-28页

作者：熊永莲张誉夫常州大学吴敬琏经济学院江苏常州213159 南京大学商学院江苏南京210093

本文结合投入产出表和制造业龙头企业名单测算产业链“链主”指标,采用2007—2022年上市公司年报数据评估产业链链主对企业韧性的影响。研究发现,产业链链主显著提升企业韧性,在考虑样本范围、指标测度等稳健性及内生性问题后结论依然成... 详细信息

本文结合投入产出表和制造业龙头企业名单测算产业链“链主”指标,采用2007—2022年上市公司年报数据评估产业链链主对企业韧性的影响。研究发现,产业链链主显著提升企业韧性,在考虑样本范围、指标测度等稳健性及内生性问题后结论依然成立;产业链链主通过减少企业经营成本、提高企业创新水平、降低供应链集中度等渠道提升企业韧性,数字化转型强化企业韧性的提升效应;沿海地区、高技术水平及参与国内大循环的企业韧性提升更显著。这一研究对培育链主企业、探索产业链供应链安全的治理路径具有重要的现实意义。

关键词：产业链“链主” 企业韧性创新水平供应链协同数字化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“三全育人”视域下高校来华留学生心理健康干预机制建设路径研究

引用

才智 2025年第5期 97-100页

作者：狄静常州大学吴敬琏经济学院

我国来华留学教育事业先后经历了起步、调整、快速发展和提质增效阶段。近年来，来华留学生的心理健康问题频发，危机事件不断，这成为了来华留学生教育管理领域重点关注的话题。“三全育人”对于来华留学生的心理健康教育具有重要指导... 详细信息

我国来华留学教育事业先后经历了起步、调整、快速发展和提质增效阶段。近年来，来华留学生的心理健康问题频发，危机事件不断，这成为了来华留学生教育管理领域重点关注的话题。“三全育人”对于来华留学生的心理健康教育具有重要指导意义。本文对我国高校来华留学生心理健康干预机制建立的现状进行分析，同时从“三全育人”角度，提出了来华留学生心理健康干预机制的建立路径，以期为高校来华留学生服务管理工作提供借鉴和参考。

关键词： “三全育人” 心理健康心理危机干预

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于OBE教育理念的地方高校金融学专业人才“双循环”培养模式研究

引用

高教学刊 2025年第10期11卷 166-169页

作者：张普常州大学吴敬琏经济学院

党中央提出“加快建设金融强国”的目标，为高校金融专业人才的培养提出新的更高要求。地方高校在我国高等教育体系中占有举足轻重的地位，但在金融学专业人才培养方面，存在着课程体系建设与市场需求脱节、人才培养模式后劲不足、区域... 详细信息

党中央提出“加快建设金融强国”的目标，为高校金融专业人才的培养提出新的更高要求。地方高校在我国高等教育体系中占有举足轻重的地位，但在金融学专业人才培养方面，存在着课程体系建设与市场需求脱节、人才培养模式后劲不足、区域发展不平衡问题明显等问题。该文基于OBE教育理念，提出地方高校金融类专业人才“双循环”培养模式，将新文科背景、创新创业视角和国际化视野纳入人才培养过程的“生存循环”和“发展循环”，并基于“双循环”联动形成地方高校金融类专业人才培养的特色和优势，以解决地方高校金融学专业建设的生存与发展问题，满足兼顾学生短期就业求生存和长期奋斗求发展的双重需求。

关键词：金融学专业人才培养模式双循环 OBE教育理念地方高校

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关键数字技术赋能江苏省产业链韧性的逻辑、困境与路径

引用

对外经贸实务 2025年第2期43卷 55-63页

作者：李洋常州大学吴敬琏经济学院江苏常州213159

近年来经济全球化面临空前挑战,全球产业链本土化与区域化特征日趋明显,我国产业链发展面临着关键核心技术被“卡脖子”、贸易制裁、技术封锁等多重挑战与现实困境,“卡链”“脱链”“断链”“短链”“堵链”“缺链”“掉链”等风险上... 详细信息

近年来经济全球化面临空前挑战,全球产业链本土化与区域化特征日趋明显,我国产业链发展面临着关键核心技术被“卡脖子”、贸易制裁、技术封锁等多重挑战与现实困境,“卡链”“脱链”“断链”“短链”“堵链”“缺链”“掉链”等风险上升。如何延链补链强链扩链并提升产业链韧性,如何在畅通双循环的基础上抵御全球产业链重构冲击,以人工智能为代表的关键数字技术对此提供了新动能。本文以“逻辑-困境-路径”为框架,首先诠释了关键数字技术提升产业链韧性的逻辑,然后分析江苏省在关键数字技术创新突破方面的比较优势,以及当前产业链韧性提升面临的现实困境,最后聚焦政府、产业、链主与龙头、企业、人才五个维度探索关键数字技术助力江苏省产业链韧性提升的突围路径,为引领传统产业转型升级、培育壮大战略性新兴产业与前瞻布局未来产业提供启示与建议,为应对全球产业链重构冲击和日益激烈的大国科技竞争提供思路与对策,为提升产业链韧性、保障供应链安全提供理论与实践参考。

关键词：关键数字技术产业链韧性江苏省数实融合

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

绿色生产力融合国贸专业创新实践能力培养研究

引用

知识经济 2025年第12期 238-240页

作者：滕翔宇管志杰常州大学吴敬琏经济学院江苏常州213164

绿色是发展新质生产力的鲜明特征、根本导向和必然结果。以新能源汽车、光伏产品、动力锂电池为代表的绿色贸易,已经成为国际贸易发展的方向。国际经济与贸易专业应以绿色生产力为引领和支撑,面向社会需求,培养具备绿色创新实践能力的... 详细信息

绿色是发展新质生产力的鲜明特征、根本导向和必然结果。以新能源汽车、光伏产品、动力锂电池为代表的绿色贸易,已经成为国际贸易发展的方向。国际经济与贸易专业应以绿色生产力为引领和支撑,面向社会需求,培养具备绿色创新实践能力的高等应用型人才,实现专业的转型升级。文章从国贸专业创新实践能力培养的现状出发,通过揭示融合绿色生产力的机制内涵,提出构建“课程链”、打造“实践链”、挖掘“创新链”,促进绿色生产力融合创新实践能力培养,加快提升人才培养质量的路径。

关键词：绿色生产力国贸专业创新实践能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

OBE理念下线上线下混合教学模式优化策略——以经济学原理课程为例

引用

科教导刊（电子版） 2025年第1期 101-103页

作者：毛渊龙常州大学吴敬琏经济学院江苏常州 213159

经济学原理课程作为经管类专业的基础必修课,一直以来都是教学改革的重要领域.文章以经济学原理课程线上线下混合教学模式改革为研究对象,通过对目前教学实践的现状分析发现,线上自学与线下教学之间存在"孤立进行、融合度不高、效... 详细信息

经济学原理课程作为经管类专业的基础必修课,一直以来都是教学改革的重要领域.文章以经济学原理课程线上线下混合教学模式改革为研究对象,通过对目前教学实践的现状分析发现,线上自学与线下教学之间存在"孤立进行、融合度不高、效果识别困难"等问题.基于此,文章结合OBE教育理念,分别从课堂内外互动设计、资源建设安排、考评机制创新入手,提出了完善混合教学模式的主要措施,以此促进教学成效的有效提升,从而更好地达成学生学习的预期成果.

关键词： OBE教育理念混合教学模式经济学原理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

价值引领视角下“西方经济学”课程思政教学设计与实施路径

引用

黑龙江教育(理论与实践) 2025年第4期 80-83页

作者：姜国刚王彩芳任保全常州大学吴敬琏经济学院江苏常州213159

创新型人才是推动社会发展的主要力量和决定因素,而高校在创新型人才培养过程中具有重要作用。课程团队结合常州大学省级一流本科课程“西方经济学”建设特色,在教学过程中充分重视思政元素的挖掘与提炼,提出以“理论方法→价值引领→... 详细信息

创新型人才是推动社会发展的主要力量和决定因素,而高校在创新型人才培养过程中具有重要作用。课程团队结合常州大学省级一流本科课程“西方经济学”建设特色,在教学过程中充分重视思政元素的挖掘与提炼,提出以“理论方法→价值引领→分析应用→能力提升”为内核的递进提升的课程思政教学设计改进思路,使学生了解“中国经验”,掌握中国“制度优势”,实现知识传授、能力培养与价值塑造的有效融合。

关键词：能力培养 “西方经济学”课程课程思政价值引领

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

政策不确定性与企业数字化转型:理论与实证分析

引用

管理科学学报 2025年第2期28卷 31-49页

作者：李睿张露平王欢周铭山电子科技大学经济与管理学院成都611731 常州大学吴敬琏经济学院常州213159 中南财经政法大学金融学院武汉430073 新疆财经大学金融学院乌鲁木齐830012

企业数字化转型是否会受到政策不确定性的影响?本文通过理论模型阐明了政策不确定性影响企业数字化转型行为的机理.在此基础上,利用中国A股上市公司数据,对由地方政府官员变更来度量的政策不确定性和企业数字化转型的关系进行了实证研究... 详细信息

企业数字化转型是否会受到政策不确定性的影响?本文通过理论模型阐明了政策不确定性影响企业数字化转型行为的机理.在此基础上,利用中国A股上市公司数据,对由地方政府官员变更来度量的政策不确定性和企业数字化转型的关系进行了实证研究.研究结果表明,政策不确定性的上升会显著抑制企业数字化转型.此外,政策不确定性与数字化转型的关系受到官员专业背景和企业金融约束因素的影响.本文的研究结论为更好地驱动我国企业数字化转型提供了经验证据.

关键词：政策不确定性数字化转型官员背景金融约束

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

金融工程专业金融数学课程数字化教学探究

引用

西部素质教育 2025年第6期11卷 137-140页

作者：王欢李大海程安常州大学吴敬琏经济学院江苏常州213159 安徽大学大数据与统计学院安徽合肥230601

文章首先分析了大学生使用数字化学习资源的现状,然后阐述了金融工程专业金融数学课程数字化教学的必要性,接着论述了金融工程专业金融数学课程数字化教学设计,包括教学目标、教学平台、教学内容、教学模式四个方面,最后简述了金融工程... 详细信息

文章首先分析了大学生使用数字化学习资源的现状,然后阐述了金融工程专业金融数学课程数字化教学的必要性,接着论述了金融工程专业金融数学课程数字化教学设计,包括教学目标、教学平台、教学内容、教学模式四个方面,最后简述了金融工程专业金融数学课程数字化教学案例。

关键词：数字化教学金融数学课程金融工程专业

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：