检索结果-内蒙古大学图书馆

环球人文地理 2025年第2期 143-145页

作者：谈迎光常州纺织服装职业技术学院

可视化技术在古建筑保护与传承中扮演着重要角色，尤其在数字化存档、修复与传播方面展现出了巨大潜力。通过三维建模、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，古建筑的演变过程、损毁情况、修复方案及其文化价值得以精确呈现与有效传...

可视化技术在古建筑保护与传承中扮演着重要角色，尤其在数字化存档、修复与传播方面展现出了巨大潜力。通过三维建模、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，古建筑的演变过程、损毁情况、修复方案及其文化价值得以精确呈现与有效传承。该技术不仅为建筑保护提供决策支持，还提高了公众参与度，加强了文化认同感。随着技术的不断发展，可视化技术未来将在古建筑保护与传承中发挥更大的作用，推动文化遗产的保护与利用迈上新台阶。

关键词：

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立德树人视域下机电行业职业院校学生工匠精神培育路径研究

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成才 2025年第3期 31-33页

作者：殷乐廖定安季宁徐馨婷常州纺织服装职业技术学院

综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素养的竞争。机电行业职业院校是为国家输送机电行业专业技术人才的主战场，是培育机电行业技术人才素养的摇篮。工匠精神作为宝贵的精神财富，是新时代的精神指引。本文基于立德树人与工匠... 详细信息

综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素养的竞争。机电行业职业院校是为国家输送机电行业专业技术人才的主战场，是培育机电行业技术人才素养的摇篮。工匠精神作为宝贵的精神财富，是新时代的精神指引。本文基于立德树人与工匠精神的内在联系，从立德树人视角出发，系统分析工匠精神教育的时代价值，重点探讨机电类职业院校学生工匠精神的培养路径。通过构建科学有效的培养体系，促进学生全面发展，为国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠乃至大国工匠。

关键词：立德树人机电行业职业院校工匠精神培育路径

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高职英语混合式教学中融入课程思政的方法研究

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校园英语 2025年第1期 123-125+150页

作者：解燕常州纺织服装职业技术学院

新时代背景下，高职英语教学承担着培养学生语言能力与思想政治素养的双重任务。混合式教学模式为高职英语教学带来新活力，在此基础上融入课程思政成为必然趋势。为了有效提升高职英语教学质量，培养德才兼备的高素质技术技能人才，本... 详细信息

新时代背景下，高职英语教学承担着培养学生语言能力与思想政治素养的双重任务。混合式教学模式为高职英语教学带来新活力，在此基础上融入课程思政成为必然趋势。为了有效提升高职英语教学质量，培养德才兼备的高素质技术技能人才，本文深入剖析高职英语混合式教学中融入课程思政的必要性，探讨具体的融入方法，并提出保障措施。

关键词：高职英语混合式教学课程思政方法

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常州市高职学生志愿服务的制约因素与路径

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国际公关 2025年第1期 176-178页

作者：孟令彪常州纺织服装职业技术学院

志愿服务是社会文明进步的重要标志，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。志愿服务活动作为大学生思想引领的重要实践活动载体，能有效推进思政工作的开展，将立德树人落到实处，并对立德树人效果进行有效性检验。通过对常州市... 详细信息

志愿服务是社会文明进步的重要标志，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。志愿服务活动作为大学生思想引领的重要实践活动载体，能有效推进思政工作的开展，将立德树人落到实处，并对立德树人效果进行有效性检验。通过对常州市高职学生志愿服务情况进行调查研究后发现，制约因素主要有团队组织松散、队员培养不足、活动形式单一、资金保障困难以及评价体系缺乏等问题。高校应通过健全团队组织建设、加大队员培养力度、丰富志愿服务活动形式、拓宽资金来源渠道和构建志愿服务评价体系等路径来优化志愿服务活动，为大学生全面发展提供良好的平台，为社会主义精神文明建设添砖加瓦。

关键词：高职学生志愿服务制约因素路径

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国外教师数字能力的提出、演进完善过程研究及启示

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山西青年 2025年第4期 142-144页

作者：高全胜常州纺织服装职业技术学院

数字化正在引导企业内部工作场景及工作过程的转型。企业数字化转型对高职学生提出了更高的要求，学生需要通过学习和实践不断提升自己的数字能力。这必然要求高职教师具备多学科的数字能力，包括对数字化和数字设备处理的态度、信息素... 详细信息

数字化正在引导企业内部工作场景及工作过程的转型。企业数字化转型对高职学生提出了更高的要求，学生需要通过学习和实践不断提升自己的数字能力。这必然要求高职教师具备多学科的数字能力，包括对数字化和数字设备处理的态度、信息素养、数字安全标准的应用、虚拟协作、数字问题解决，以及在数字环境中对自己的行为进行反思性判断。国外教师数字能力的提出、演进完善过程有很多好的方案和实施方法，对我国正在高职院校中展开的现代职业教育改革有很好的借鉴作用。

关键词：国外教师数字能力职业教育能力标准

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“丰臀量”在紧身直线型女装结构设计中的应用

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辽宁丝绸 2025年第2期 80+32页

作者：郭淑华常州纺织服装职业技术学院

服装根据适体度分为宽松型和紧身型，依据结构处理的方式不同又可分为曲线型和直线型。而在紧身直线型服装结构设计中“丰臀量”的设计与使用尤为重要。服装的款式因放松量的不同，所呈现的外观效果截然不同，大致可以分为宽松型和紧身... 详细信息

服装根据适体度分为宽松型和紧身型，依据结构处理的方式不同又可分为曲线型和直线型。而在紧身直线型服装结构设计中“丰臀量”的设计与使用尤为重要。服装的款式因放松量的不同，所呈现的外观效果截然不同，大致可以分为宽松型和紧身型，而在这两种造型中可以有省道的处理，也可以不处理，由此又可以分为曲线型与直线型服装。“丰臀量”在结构设计的细节处理上至关重要。

关键词：人体体型紧身直线型丰臀量

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高职院校数字创意专业群复合型人才培养路径研究

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华章 2025年第3期 168-170页

作者：张珊常州纺织服装职业技术学院

高职院校在“科教融汇”背景下，通过明确人才培养目标和定位、优化课程体系与教学标准、强化实践教学与校企合作、加强师资队伍建设等措施的实施，助力人才培养质量持续提升。以提升教学标准作为突破口，及时发现问题，进行足够的理论... 详细信息

高职院校在“科教融汇”背景下，通过明确人才培养目标和定位、优化课程体系与教学标准、强化实践教学与校企合作、加强师资队伍建设等措施的实施，助力人才培养质量持续提升。以提升教学标准作为突破口，及时发现问题，进行足够的理论与实践的研究与论证，构建科学、规范、严谨的专业群教学标准体系，对专业群的建设、教学、课程等具有规范化的指导意义，为数字创意产业的发展输送更多高素质、高技能的复合型人才。

关键词：数字创意专业群高职院校人才培养

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城市文化创新需求驱动下的高职艺术设计专业教育模式探索

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赢未来 2025年第2期 135-137页

作者：刘琳常州纺织服装职业技术学院江苏常州 213164

随着城市化进程的加速,城市文化创新成为推动社会经济发展的重要力量.高职艺术设计专业作为培养创意人才的重要基地,其教育模式面临着前所未有的挑战与机遇.本文以培养多元化复合型艺术设计人才为目的,通过综述的方法分析城市文化创新... 详细信息

随着城市化进程的加速,城市文化创新成为推动社会经济发展的重要力量.高职艺术设计专业作为培养创意人才的重要基地,其教育模式面临着前所未有的挑战与机遇.本文以培养多元化复合型艺术设计人才为目的,通过综述的方法分析城市文化创新对人才的需求以及当前高职院校艺术设计专业教育现状,提出高职艺术设计专业教育模式的创新路径.研究表明,课程体系的改革、教学方法的创新、师资队伍的建设、产学研教学模式以及学生综合素养教育等策略的实施,能够进一步提升艺术设计专业学生的学习兴趣,挖掘其艺术设计潜能,开发学生的创新性思维,为城市文化创新输送高质量人才.

关键词：城市文化创新艺术设计专业教育模式

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基于发展视角的水泥花器装饰研发与推广

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纺织报告 2025年第1期44卷 42-44页

作者：刘娟常州纺织服装职业技术学院江苏常州213164

文章从发展的角度出发,系统地探索如何有效进行水泥花器的装饰研发与市场推广。项目组以常州地区为例,深入调研了当地水泥花器市场的现状及消费者需求,结合地方文化特色和现代审美趋势,提出了一系列创新设计理念和推广策略,总结了项目... 详细信息

文章从发展的角度出发,系统地探索如何有效进行水泥花器的装饰研发与市场推广。项目组以常州地区为例,深入调研了当地水泥花器市场的现状及消费者需求,结合地方文化特色和现代审美趋势,提出了一系列创新设计理念和推广策略,总结了项目实施过程中的经验教训,并对未来研究方向进行了展望。研究发现,本项目的实施对促进地方经济发展、提升美育水平以及推动水泥花器行业的创新发展均产生了积极影响。

关键词：水泥花器装饰研发市场推广发展视角地方文化

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技能型社会赋能的高职院校课堂革命:新向度、新挑战及新路径

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济南职业学院学报 2025年第1期 32-36,59页

作者：丁馨常州纺织服装职业技术学院江苏常州213164

课堂革命是落实提质培优行动计划,全面建设技能型社会的重要手段。彰显类型特色、聚焦技能养成、做到面向全体是新时代课堂革命的新向度。然而,目前高职院校课堂革命仍存在一些痛点、堵点和弱点,影响改革的顺利实施。因此,新时代的课堂... 详细信息

课堂革命是落实提质培优行动计划,全面建设技能型社会的重要手段。彰显类型特色、聚焦技能养成、做到面向全体是新时代课堂革命的新向度。然而,目前高职院校课堂革命仍存在一些痛点、堵点和弱点,影响改革的顺利实施。因此,新时代的课堂革命需要探索新路径:弘扬主旋律,精心培育,营造推崇劳模精神、工匠精神的校园氛围;抓好主阵地,多维分类,探索课堂育人的实践类型;打胜主战场,技术支撑,打造互动高效的高职课堂;育强主力军,凸显混编,构建能工巧匠、专兼互动的教学创新团队。

关键词：技能型社会高职院校课堂革命

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