检索结果-内蒙古大学图书馆

会计之友 2010年第29期 74-77页

作者：刘浩博常州纺织服装职业技术学院财务处

Excel内含了一些实用的功能:如函数功能、公式复制功能、数据链接功能以及图表功能。综合运用这些功能,将给财务工作带来极大的便利。目前,该电子表格软件已经在财务工作中得到了广泛运用:会计处理程序(如费用的计算、折旧的计提、财务... 详细信息

Excel内含了一些实用的功能:如函数功能、公式复制功能、数据链接功能以及图表功能。综合运用这些功能,将给财务工作带来极大的便利。目前,该电子表格软件已经在财务工作中得到了广泛运用:会计处理程序(如费用的计算、折旧的计提、财务报表的编制和分析,等等)、投资项目的评估和决策、预算和预测……相信随着信息技术的发展,Excel将在财务工作中发挥更加重要的作用。

关键词： Excel 功能财务便利运用

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高校贫特困生资助工作的现状与帮困对策

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教育与职业 2008年第33期 67-68页

作者：张震宇赵发荣常州纺织服装职业技术学院学工处常州纺织服装职业技术学院党委

随着高校收费并轨制度的深入执行，高校贫特困生的数量和贫困程度都在增加，高校也根据各自情况制定了“奖贷助减补”等系列措施。文章旨在通过对常州纺织服装职业技术学院贫特困生问题的分析，努力探索一套行之有效的工作方法，在解决... 详细信息

随着高校收费并轨制度的深入执行，高校贫特困生的数量和贫困程度都在增加，高校也根据各自情况制定了“奖贷助减补”等系列措施。文章旨在通过对常州纺织服装职业技术学院贫特困生问题的分析，努力探索一套行之有效的工作方法，在解决其经济困难的同时，促进其个性的健康发展和素质的全面提高。

关键词：高校贫特困生资助工作奖学金助学贷款

来源：评论

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基于工作过程系统化的高职院校课程体系构建研究——以会计专业为例

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职教论坛 2015年第12期31卷 21-24页

作者：张瑞荣成丙炎常州纺织服装职业技术学院常州纺织服装职业技术学院科研与发展规划处

高职教育实施"工学结合、知行合一"人才培养模式的关键在于构建与实施基于工作过程系统化的专业课程体系。以会计专业课程体系开发为例,基于工作过程系统化的课程体系开发遵循"岗位(群)调研分析→工作任务与核心能力分... 详细信息

高职教育实施"工学结合、知行合一"人才培养模式的关键在于构建与实施基于工作过程系统化的专业课程体系。以会计专业课程体系开发为例,基于工作过程系统化的课程体系开发遵循"岗位(群)调研分析→工作任务与核心能力分析归纳(行动领域)→专业课程体系构建(学习领域)→学习情境转化→课程评价"流程。

关键词：工作过程系统化课程体系课程

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高职教学质量预警系统建构研究

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职业技术教育 2009年第26期30卷 62-64页

作者：成丙炎夏玲常州纺织服装职业技术学院教务处常州纺织服装职业技术学院教务处教学运行科

危机管理的预警机制是预防危机、控制危机的有效手段。将预警机制沿用到高职教学质量保障领域中,可提前了解教学质量状况和教学运行态势,并采取措施防止教学质量下滑。教学质量预警内容包括教、学、管三方面。教学质量预警系统可分指标... 详细信息

危机管理的预警机制是预防危机、控制危机的有效手段。将预警机制沿用到高职教学质量保障领域中,可提前了解教学质量状况和教学运行态势,并采取措施防止教学质量下滑。教学质量预警内容包括教、学、管三方面。教学质量预警系统可分指标管理系统、数据管理系统、信息管理系统、查询系统4个模块进行构建。

关键词：教学质量预警系统高等职业教育

来源：评论

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产教融合:产业深度转型下现代职业教育发展的必由之路

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教育与职业 2014年第33期 8-10页

作者：杨善江常州纺织服装职业技术学院教务处

产教深度融合是经济发展方式转变和区域产业深度转型对职业教育的必然要求,是现代职业教育发展的重要指导思想和现实路径。产教融合具有深刻内涵,具有"双主体"性、跨界性、互利性、动态性、知识性、层次性等六个基本特征。&qu... 详细信息

产教深度融合是经济发展方式转变和区域产业深度转型对职业教育的必然要求,是现代职业教育发展的重要指导思想和现实路径。产教融合具有深刻内涵,具有"双主体"性、跨界性、互利性、动态性、知识性、层次性等六个基本特征。"产教融合"与职业教育相伴而生,历经七个历史阶段,其思想不断丰富完善。当前职业院校推进产教融合、校企合作,必须把握广度、深度和力度三要素。

关键词：产教融合内涵特征形成过程

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高职院校语文教育存在的问题及对策

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教育与职业 2009年第15期 102-103页

作者：李丽明常州纺织服装职业技术学院教务处

随着高等职业教育的发展，社会对职业院校学生语文素养与语文能力的要求越来越高，高职院校面向全体学生的语文教育也变得越来越重要。文章论述了高等职业技术学院语文教育存在的理论和实践两方面的问题，并提出了注重实效、突出重点、... 详细信息

随着高等职业教育的发展，社会对职业院校学生语文素养与语文能力的要求越来越高，高职院校面向全体学生的语文教育也变得越来越重要。文章论述了高等职业技术学院语文教育存在的理论和实践两方面的问题，并提出了注重实效、突出重点、更新观念、凸显特色、整体推进等高职院校语文教育的基本策略。

关键词：高职院校语文教育问题对策

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科学发展观与高技能人才培养工作创新的若干思考

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中国经贸导刊 2009年第14期 60-61页

作者：成丙炎常州纺织服装职业技术学院教务处

一、如何理解人才培养工作的科学发展观发展观体现出人们对发展的根本观点，是行动的出发点和活动方式的基础，指导着发展实践。十七大报告明确“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统... 详细信息

一、如何理解人才培养工作的科学发展观发展观体现出人们对发展的根本观点，是行动的出发点和活动方式的基础，指导着发展实践。十七大报告明确“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。高技能人才培养工作坚持科学发展观，就是要将科学发展观作为发展范式，

关键词：人才培养工作科学发展观技能以人为本根本方法可持续统筹

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创建“管为基础、引为主导”的校本学生管理模式

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教育与职业 2008年第30期 54-55页

作者：程则思常州纺织服装职业技术学院学工处

探索适应时代发展需要、符合高职院校特点的学生管理工作模式是高职院校面临的共同任务。常州纺织服装职业技术学院创建了“管为基础、引为主导”的校本学生管理模式,通过实践证明该模式尊重教学规律,符合高职院校学生的特点,能有效地... 详细信息

探索适应时代发展需要、符合高职院校特点的学生管理工作模式是高职院校面临的共同任务。常州纺织服装职业技术学院创建了“管为基础、引为主导”的校本学生管理模式,通过实践证明该模式尊重教学规律,符合高职院校学生的特点,能有效地促进学生的全面发展。

关键词：学生管理校本管理

来源：评论

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对常州高职教育可持续发展的理性思考

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教育与职业 2008年第21期 169-170页

作者：管俊洛韩兰娟常州纺织服装职业技术学院讲师常州纺织服装职业技术学院人事处副处长江苏常州213164

常州高职教育在江苏独领风骚，以“就业率”高而自豪。文章通过对“就业率”高的成因分析，对高等职业教育本原的反思，提出了常州高职教育可持续发展的理性思考：应关注职业的快速变化和人的多元需求，就业率不能作为唯一衡量指标；应... 详细信息

常州高职教育在江苏独领风骚，以“就业率”高而自豪。文章通过对“就业率”高的成因分析，对高等职业教育本原的反思，提出了常州高职教育可持续发展的理性思考：应关注职业的快速变化和人的多元需求，就业率不能作为唯一衡量指标；应关注全人教育、快乐幸福感和品质的提升，这才是终极教育目标；应引导学生融入职业世界，开发潜能，拓展自我，才能走向可持续发展。

关键词：常州高职教育可持续发展

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中高职创意类专业教育“3+3”衔接培养模式探究

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教育探索 2013年第4期 73-74页

作者：肖海慧邓凯夏玲常州纺织服装职业技术学院教务处江苏常州213164

中高职课程衔接是职业教育发展面临的一个新的历史命题,中高职创意类专业教育"3+3"衔接培养模式的具体实施包括建立组织机构、实施分段培养、构建课程体系、建立保障体系等步骤。

关键词：中高职创意类专业教育 “3+3”衔接培养模式总体思路具体实践效果检视

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