检索结果-内蒙古大学图书馆

沙洋师范高等专科学校学报 2009年第6期10卷 52-55页

作者：唐道秀范卉敏广东松山职业技术学院思想政治理论课教学部广东韶关512126

提高教育教学针对性、实效性是高校思想政治理论课课程改革追求的目标。文章根据"05新方案"实施以来某校连续三年的思想政治理论课教学情况问卷调查得到的数据,对思想政治理论课教学的现状进行了分析总结,针对教学诸因素中存... 详细信息

提高教育教学针对性、实效性是高校思想政治理论课课程改革追求的目标。文章根据"05新方案"实施以来某校连续三年的思想政治理论课教学情况问卷调查得到的数据,对思想政治理论课教学的现状进行了分析总结,针对教学诸因素中存在的问题,提出了深化教育教学效果的策略和建议。

关键词：思想政治理论课教学调查分析

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构建基于历史文化的家校社育人体系与高校意识形态建设

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湖北开放职业学院学报 2025年第3期38卷 137-139页

作者：阮涛广州体育职业技术学院思想政治理论课教学部广东广州510650

办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任,在大教育观以及学习型社会的背景下,家校社育人的有机衔接是新时代教育改革的要求,是立德树人根本任务的需求,是促进人的全面发展的要求,有着必然性和迫切性。中华优秀历史文化蕴藏着丰厚... 详细信息

办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任,在大教育观以及学习型社会的背景下,家校社育人的有机衔接是新时代教育改革的要求,是立德树人根本任务的需求,是促进人的全面发展的要求,有着必然性和迫切性。中华优秀历史文化蕴藏着丰厚的育人思想理念,也是维系着家校社一体共育的文化纽带,更是批驳历史虚无主义的重要手段。其在涵养家国情怀、追求崇高理想、重视品格养成、磨砺奋斗意志等方面有着积极意义,在加强党的领导、坚持文化自信、站稳群众立场、培育创新意识中对强化高校意识形态教育起着重要作用。

关键词：立德树人历史文化家校社意识形态家国情怀

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新媒体视角下信息技术融入高职院校思想政治理论课教学的路径——以清远职业技术学院“思想道德修养与法律基础”课教学质量提升实践为例

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清远职业技术学院学报 2018年第3期11卷 81-86页

作者：邱志雄清远职业技术学院思想政治理论课教学部广东清远511510

新媒体的出现改变了人们的生活方式,也对高校思想政治理论(以下简称思政)课教学产生了积极的影响与极大的挑战。我校在思政课建设过程中顺应新媒体所带来的机遇,坚持改革创新和实践育人等原则,力促思政课教学与信息技术的融合,建设了&qu... 详细信息

新媒体的出现改变了人们的生活方式,也对高校思想政治理论(以下简称思政)课教学产生了积极的影响与极大的挑战。我校在思政课建设过程中顺应新媒体所带来的机遇,坚持改革创新和实践育人等原则,力促思政课教学与信息技术的融合,建设了"为教学服务、为师生服务"的精品资源共享网站和重过程考核的网上测试平台。通过将信息技术融入教学过程,我校思想政治教育主渠道作用得到充分有效的发挥,提升了思政课的教学质量,促进了大学生成长。

关键词：思想政治理论课教学质量年信息化教学

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体育文化的思想政治教育价值及其实现

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鄂州大学学报 2025年第2期32卷 43-45页

作者：阮涛广州体育职业技术学院思想政治理论课教学部广州510650

体育文化是中国社会主义文化建设的重要组成部分,是思政课教学的重要载体,与思想政治教育在理论基础、育人目标、和教育内容上有着高度的内在耦合性,在加强文化认同、厚植爱国情怀、增强奋斗精神、培养创新意识方面有着重要价值意义,在... 详细信息

体育文化是中国社会主义文化建设的重要组成部分,是思政课教学的重要载体,与思想政治教育在理论基础、育人目标、和教育内容上有着高度的内在耦合性,在加强文化认同、厚植爱国情怀、增强奋斗精神、培养创新意识方面有着重要价值意义,在教育教学过程中还需以强化融入的价值引领、深化融入的实践方式、优化融入的素材资源、激化融入的创新手段等方面进一步发挥其作用。

关键词：体育文化价值意义育人目标

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从传统学术道德观反思当今学术道德问题

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学术论坛 2015年第6期38卷 18-21页

作者：叶忠明广东职业技术学院思想政治理论课教学部

当前,学术界中的学风不正和学术不端已成为亟待解决的现实难题。中国历来有重视学术道德的优良传统,其蕴含的思想精粹仍不啻为丰富的历史遗产。加强学术道德建设,净化学术生态环境,理应重新审视传统的学术道德建设机制,取其精髓,古为今... 详细信息

当前,学术界中的学风不正和学术不端已成为亟待解决的现实难题。中国历来有重视学术道德的优良传统,其蕴含的思想精粹仍不啻为丰富的历史遗产。加强学术道德建设,净化学术生态环境,理应重新审视传统的学术道德建设机制,取其精髓,古为今用,并以学术主体道德认知的提升和道德内化的实现为抓手,来化解当下学术道德建设之困境。

关键词：学术道德学术主体道德认知道德内化

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SWOT分析及其在高职院校思政课实践教学中的运用

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华中师范大学学报（人文社会科学版） 2013年第S3期52卷 4-7页

作者：葛陈荣广东工程职业技术学院思想政治理论课教学部

SWOT分析及其在高职院校思政课实践教学中的运用,有助于我们全面准确地把握高职院校思想政治理论课实践教学的内外环境和优劣势,并据此制定适应时代需求、充分发挥自身优越性的高职院校思政课实践教学发展战略,有力推进高职院校思政课... 详细信息

SWOT分析及其在高职院校思政课实践教学中的运用,有助于我们全面准确地把握高职院校思想政治理论课实践教学的内外环境和优劣势,并据此制定适应时代需求、充分发挥自身优越性的高职院校思政课实践教学发展战略,有力推进高职院校思政课实践教学的长效发展。

关键词： SWOT分析高职院校实践教学对策建议

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集体信念与集体意图辨析

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自然辩证法研究 2014年第8期30卷 11-14页

作者：季士强任建霞广东机电职业技术学院思想政治理论课教学部广东广州510515 广东科贸职业学院思想政治理论课教学部广东广州515430

在区分"集体性意向"和"集体拥有的意向"的基础上,我们进一步分析集体意向的两种基本形态:集体信念和集体意图,认为二者都具有集体成员与意指对象的指向关系,但二者又有区别。集体信念可以化归为集体成员个体信念的... 详细信息

在区分"集体性意向"和"集体拥有的意向"的基础上,我们进一步分析集体意向的两种基本形态:集体信念和集体意图,认为二者都具有集体成员与意指对象的指向关系,但二者又有区别。集体信念可以化归为集体成员个体信念的合取,应归之于"集体拥有的个体性意向"。集体意图则以集体信念为条件,通过集体成员共同意愿的合作行动来实现,因而归之于"集体性意向",不可化归为个体意图的合取。要解释集体行为,仅有集体信念是不够的,必须要有集体意图。

关键词：集体性意向集体信念集体意图还原

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法国大革命前夕争取报刊自由的运动

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安徽史学 2009年第5期 36-43页

作者：肖玮广东纺织职业技术学院思想政治理论课教学部广东佛山528041

路易十五时代的法国启蒙思想家们掀起了持续不断的争取报刊自由的运动。英国诗人弥尔顿发表于1644年主张报刊自由的辩护词,以及1776年弗吉尼亚宣告报刊自由的行动,都激励了法国报刊自由的拥护者。1788年7月5日的法兰西王国行政法院决议... 详细信息

路易十五时代的法国启蒙思想家们掀起了持续不断的争取报刊自由的运动。英国诗人弥尔顿发表于1644年主张报刊自由的辩护词,以及1776年弗吉尼亚宣告报刊自由的行动,都激励了法国报刊自由的拥护者。1788年7月5日的法兰西王国行政法院决议给予了报刊一种事实上的自由。此后至1789年7月,法国社会各阶层拥护报刊自由的人士,在该决议的框架内主要通过小册子和陈情书来表达他们的诉求。大多数法国资产阶级人士强烈拥护报刊自由,他们希望完全废除审查制度。1789年,争取报刊自由的潮流极其猛烈,摇摇欲坠的旧制度已无力抵挡。

关键词：法国大革命报刊自由全国三级会议小册子陈情书

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中国共产党思想政治工作的发展历程及启示

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思想理论教育导刊 2012年第2期 83-88页

作者：丁妙珍广东工贸职业技术学院思想政治理论课教学部广东广州510510

高度重视思想政治工作,是我们党在长期革命、建设和改革开放实践中形成的优良传统,也是中国特色社会主义的一大优势。90多年来,党始终坚持把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,使各个时期的思想政治工作都有鲜明的时代特征,并... 详细信息

高度重视思想政治工作,是我们党在长期革命、建设和改革开放实践中形成的优良传统,也是中国特色社会主义的一大优势。90多年来,党始终坚持把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,使各个时期的思想政治工作都有鲜明的时代特征,并不断向前发展。90多年来中国共产党思想政治工作的发展历程启示我们:必须把思想政治工作放在党的建设的首位,必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党,必须加强和改进青年学生思想政治教育。

关键词：中国共产党思想政治工作中国特色社会主义

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运用心理学原理提高思政课教学效果

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中国高等教育 2014年第20期 38-39页

作者：倪坚深圳信息职业技术学院思想政治理论课教学部

高校思想政治理论课作为抢占思想领地的核心学科，其教学效果直接影响着新世纪人才的世界观、人生观、价值观，影响着中国特色社会主义事业的实现程度。党的十八大为高校思想政治教育工作指明了方向．要求高校用新理论、新方法去指导和... 详细信息

高校思想政治理论课作为抢占思想领地的核心学科，其教学效果直接影响着新世纪人才的世界观、人生观、价值观，影响着中国特色社会主义事业的实现程度。党的十八大为高校思想政治教育工作指明了方向．要求高校用新理论、新方法去指导和丰富思想政治理论课。心理学是研究人的心理活动及其规律的科学．将心理学原理引入高校思想政治理论课．根据大学生心理过程和个性进行有的放矢的教育，能提高思想政治理论课的主动性、针对性和科学性。

关键词：心理学原理教学效果思想政治理论课思想政治教育工作中国特色社会主义事业思政课新世纪人才核心学科

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