检索结果-内蒙古大学图书馆

《中专英语综合教程》中“语法结构”模块安排的商榷

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教学与管理（理论版） 2002年第7期 75-76页

作者：何崇明广东梅州卫生学校

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浅谈痹症的辨治体会

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新中医 1996年第5期 57-58页

作者：袁秋萍广东省梅州市卫生学校

浅谈痹症的辨治体会袁秋萍痹症是以肢体关节疼痛、疼痛为主要表现的病症，现代医学的风湿性关节炎、类风湿性关节炎、坐骨神经痛等均瞩此范畴。笔者在临床实践治疗中，对本病的辨治取得较满意的疗效，现将体会简述如下。１病因病机早在... 详细信息

浅谈痹症的辨治体会袁秋萍痹症是以肢体关节疼痛、疼痛为主要表现的病症，现代医学的风湿性关节炎、类风湿性关节炎、坐骨神经痛等均瞩此范畴。笔者在临床实践治疗中，对本病的辨治取得较满意的疗效，现将体会简述如下。１病因病机早在“内经”就有关于痹症的论述。《素问...

关键词：痹症辨治体会痹证走马胎五加皮祛风湿药

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就《中专英语综合教程》中“语法结构”模块安排的商榷

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卫生职业教育 2002年第7期20卷 59-60页

作者：何崇明梅州卫生学校广东梅州514031

由教育部职业教育与成人教育司组织编写的[今年改名为]具有许多优点,且各教学单元均以一个特定话题为中心,由"热身活动"(Warm-up),"听"(Listening),"说"(Speaking),"综合英语"(ConprehensiveEn... 详细信息

由教育部职业教育与成人教育司组织编写的<中专英语综合教程>[今年改名为<英语(基本版)>]具有许多优点,且各教学单元均以一个特定话题为中心,由"热身活动"(Warm-up),"听"(Listening),"说"(Speaking),"综合英语"(ConprehensiveEnglish),"兴趣阅读"(Readingforinterest)和"写作"(Writing)等6个模块组成.

关键词：中专英语综合教程语法结构教材安排职业教育中等教育

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全国公共英语二级口语考试对英语口语教学的启发

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卫生职业教育 2003年第2期21卷 101-102页

作者：何崇明梅州卫生学校广东梅州514031

1999年 9月,教育部考试中心设计并首次与英国国际发展部 (DFID)合作,推出了公共英语等级考试 (Publish English Test System, PETS),在全国部分省市推广,并且正有计划、有目的地逐渐取代各类水平考试. PETS考试分五级,不受职业、年龄和... 详细信息

1999年 9月,教育部考试中心设计并首次与英国国际发展部 (DFID)合作,推出了公共英语等级考试 (Publish English Test System, PETS),在全国部分省市推广,并且正有计划、有目的地逐渐取代各类水平考试. PETS考试分五级,不受职业、年龄和学历背景等的限制,要求掌握的词汇量是:一级约 1 000个,二级约 2 000个,三级约 4 000个,四级约 5 500个,五级约 7 500个. PETS考试时间 1年 2次,分别是 3月和 9月的第一个周末.本文结合我校学生参加二级考试的情况,重点探讨二级考试的口试对英语口语教学的启发.

关键词：口语考试公共英语二级考试英语教学第二课堂交际能力口语教学

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通过第二课堂活动拓宽见习渠道提高学生素质

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卫生职业教育 2003年第1期21卷 92-93页

作者：邓小华梅州卫生学校广东梅州514031

目前,中等卫生学校为解决学生见习难的问题作了很大的努力,途径各异,但成效甚微.

关键词：第二课堂活动见习渠道学生素质中等卫生学校见习教学判定标准学习动力性

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解剖学名词刍议

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四川解剖学杂志 2003年第1期11卷 88-90页

作者：刘伟聪李根源梅州市卫生学校广东梅州514031

医学生反映:有些解剖学名词易混淆难记忆.究其原因:其一,不理解名词的含义,不懂得解剖学名词术语的正确使用;其二,部分名词本身存在易使学生混淆的盲点.

关键词：肌细胞肌纤维医学教育肋肋骨染色质染色体解剖学名词

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生物学实验成绩定量评估方法的探讨

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卫生职业教育 2002年第3期20卷 85-86页

作者：丘小英梅州市卫生学校广东梅州514031

实验能力是多种能力的综合反映,它主要反映了实验者独立获取知识的能力,实际操作能力,探索创新能力,分析、归纳、总结的学习能力.

关键词：生物学实验教学实验成绩定量评估权重系数

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青少年不良行为与生活方式的现状与对策

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卫生职业教育 2003年第10期21卷 123-124页

作者：钟锋陈维李根源梅州市卫生学校广东梅州514031

目的从深层次分析普通中专与高中生不良行为与生活方式的现状及产生原因,使健康教育、行为干预更具有针对性、实效性.方法采取不记名封闭式问卷法对1999级中专生及市区某中学高中生共1358人进行调查.结果中专生有一种不良行为与生活方... 详细信息

目的从深层次分析普通中专与高中生不良行为与生活方式的现状及产生原因,使健康教育、行为干预更具有针对性、实效性.方法采取不记名封闭式问卷法对1999级中专生及市区某中学高中生共1358人进行调查.结果中专生有一种不良行为与生活方式的占78.52%,有两种以上不良行为与生活方式的占44.36%;高中生有一种不良行为与生活方式的占65.28%,有两种以上不良行为与生活方式的占35.28%.两者对比,其不良行为与生活方式的发生率有显著性差异,而且多数还有明显的性别差异.结论应及早采取有针对性及实效性的健康教育及行为干预措施,以预防矫正其不良行为与生活方式.

关键词：青少年不良行为生活方式健康教育行为干预

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影响课堂教学质量评估的非技术因素分析与启示

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卫生职业教育 2003年第8期21卷 69-70页

作者：陈麒星梅州市卫生学校广东梅州514031

认为影响中等卫护校课堂教学质量评估精确度的非技术因素包括:人情因素、单位行政因素、权威因素、从众心理和其它因素等.在认真剖析的基础上,提出了防范措施.

关键词：影响因素课堂教学质量评估非技术因素

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解剖学标本考核的方法探讨

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卫生职业教育 2003年第2期21卷 99-100页

作者：刘伟聪李根源梁军梅州市卫生学校广东梅州514031

为加强实践性教学,提高学生实践技能,应将解剖学标本考核成绩单列.考核时要求学生正确辨认、说出、写出标本上标识的结构名称,在活体标本上能确认骨性或肌性标志及器官的位置、形态、体表投影.标本考核是促进学生能力培养和加强实践性... 详细信息

为加强实践性教学,提高学生实践技能,应将解剖学标本考核成绩单列.考核时要求学生正确辨认、说出、写出标本上标识的结构名称,在活体标本上能确认骨性或肌性标志及器官的位置、形态、体表投影.标本考核是促进学生能力培养和加强实践性教学的重要环节;是体现教学大纲理论与实践并举的教学评价原则.因此,重视和规范技能考核,制定一套健全的既能客观反映学生技能成绩,又合乎规范、操作方便的考核办法,显得很有必要.为此,笔者和本科室其他教师、实验员,对标本的制作与考核方法的改革做了大量工作.从本校近几年入学的社区医学 (医士 )专业的标本考核成绩对照分析看,效果是满意的.

关键词：解剖学标本制作考核方法实践性教学目标教学考核改革

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