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作者

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  • 1 篇 唐倩
  • 1 篇 曹馨予
  • 1 篇 陈勤
  • 1 篇 黄雪妍
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  • 1 篇 李佳

语言

  • 31 篇 中文
检索条件"机构=广东潮州市潮安区登塘镇登塘小学"
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凤凰糯米酒
凤凰糯米酒
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用想象力“装点”未来
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课堂内外(小学版) 2024年 第12期 50-52页
作者: 黄雪妍 程莹茜 黄可昕 刘韵扬 戴正东 詹灿坤 郑艾娴 蒋刘薇钰 王硕 管壮 黄天力(指导) 陈晓燕(指导) 江西省南昌市南京路小学 重庆市长寿区桃花小学校 福建省三明市三元区第一实验学校 安徽省安庆市高琦小学 福建省莆田市荔城区新度中心小学 广东省潮州市潮安区彩塘镇宏安小学 重庆市南岸区珊瑚实验小学校 四川省绵阳市三台县潼川第二小学校 湖北省咸宁市赤壁市实验小学 安徽省安庆市宜秀区大桥中心小学 不详
每次筛选科创绘画稿件时,小酷龙总会被“可可豆”们精彩的化作所折服。快来看看本期的藏品都有哪些令人意想不到的创意吧!“可可豆”们以画笔勾勒小酷龙的科创之旅,展现了丰富的想象力和未来科技的美好憧憬。本期作品主题多样。
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2022年广东省青少年环保创意大赛获奖作品选
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环境 2022年 第7期 74-80页
作者: 曹馨予 杨正曦 晏语芊 许思睿 邹尚霏 李佳 陈诺允 陈炬翔 沈雍琪 邓蕾 欧佳玲 东莞市塘厦水霖学校 广东实验中学荔湾学校第一小学 潮州市潮安区庵埠镇明诚小学 梅州市梅江区风眠小学 梅州市梅江区梅州市职业技术学校 广州市越秀区广州市美术中学 广州市荔湾区荔广实验学校 广州市南沙区广州市英东中学 江门市开平市吴汉良理工学校
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论如何加强小学生的德育教育
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科普童话·新课堂(上) 2021年 第2期 8-8页
作者: 冯立民 广东省潮州市潮安区彩塘镇华桥小学
德育教育是衡量一个民族是否进步的标准之一,是一个国家兴旺发达的隐形杠杆,所以小学生的德育教育工作,是一项关系国家前途和民族未来的系统工程.学校教师要充分发挥自身的主导作用,加强对学生的德育教育,从而促使学生树立正确的人生观...
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小学语文情境启迪教学浅探
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师道(人文) 2018年 第2期 39-40页
作者: 邱燕銮 广东潮州市潮安区登塘镇登塘小学
在当前小学语文的教学中,重视知识点的掌握、忽视能力的培养是一个突出的问题。如何有效地激发学生的创新思维、培养学生的审美鉴赏与创造能力呢?下面举出几种行之有效的情景启迪教学法。一、创设情境———未成曲调先有情学习情境指... 详细信息
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引生活之源 灌数学之园
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科普童话 2020年 第6期 48-48页
作者: 冯立民 广东省潮州市潮安区彩塘镇华桥小学
《数学课程标准》中明确指出:"要重视从学生的生活经验和已有的知识出发,让学生在生活背景中充分理解、探索、创新"。我们知道,数学是在生产生活中发展起来的一门学科。生活是数学的源泉,只有基于生活的数学教学,才能化解数... 详细信息
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论应用信息技术提高语文课堂教学质量
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中国科技经济新闻数据库 教育 2018年 第3期 00157-00158,160页
作者: 杨少云 潮州市潮安区彩塘镇怀德小学 广东 潮州 515644
以多媒体和网络技术为主的教育新理念随着信息技术的飞速发展彻底改变了人们的学习方式,生活方式,迫使教师变革传统的课程观、教育观、教学观以及学习观等,尊重学生的独立性、主动性、首创性、反思性和合作性,营造全方位的学习环境,多... 详细信息
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语文课堂语言艺术初探
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语文课内外 2019年 第10期 111-111页
作者: 邱春霞 广东省潮州市潮安区登塘镇三乡小学 515651
小学生的智力发展在一定程度上受语文教师语言表达能力的影响,因此,每位小学语文教师除了要具备较高的教学水平,较强的职业素质,丰富的教学经验,还需要具有一定的课堂语言教学艺术.基于此,本文主要对语文课堂语言艺术进行分析探讨.
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小学语文课外阅读实践探索
小学语文课外阅读实践探索
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
作者: 安长青 王钰妍 陈燕斌 王春辉 吴伯毫 湖北省利川市沙溪乡新阳小学 黑龙江省哈尔滨市爱建学校 广东省潮州市潮安区登塘镇林妈陂小学郑岗分教点 辽宁省盘锦市兴隆台区幸福小学 湖北省恩施州咸丰县坪坝营镇筒车坝教学点
“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅... 详细信息
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初中物理力学趣味性教学策略研究
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教育界(综合教育) 2017年 第3期 45-46页
作者: 蔡少丽 广东省潮州市潮安区登塘中学
如今物理教学尤其是力学部分的教学成效,并不能令所有家长和学生满意。面对这种教学窘境,只有增强物理力学教学的趣味性,才能让学生爱上物理力学,从而自发学习物理力学。文章结合教学实践,对初中物理力学趣味性教学策略进行了研究。
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