检索结果-内蒙古大学图书馆

站在企业的角度看中职学校德育改革的紧迫性——以广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校为例

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教师 2011年第20期 8-9页

作者：宋小安广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校

中职学生职业道德素养为什么这么差？中职学生在社会上为什么口碑不佳？中职学校的德育为什么没有被社会承认？中职学校的德育为什么会让教师与学生不堪重负？笔者为你剖析。

关键词：德育攻心攻城需求理论企业检验

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基于项目化教学的中职Photoshop课程的教学实践探究

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第4期 034-037页

作者：王剑敏广东省佛山市顺德区龙江职业技术学校广东佛山 528318

中职Photoshop课程作为培养学生图像处理与视觉设计能力的重要课程,在传统教学模式中往往存在实践性不足和教学效果不理想的问题,项目化教学以真实任务为驱动,将理论知识与实践操作紧密结合能够有效提升学生的学习兴趣和实践能力。本研... 详细信息

中职Photoshop课程作为培养学生图像处理与视觉设计能力的重要课程,在传统教学模式中往往存在实践性不足和教学效果不理想的问题,项目化教学以真实任务为驱动,将理论知识与实践操作紧密结合能够有效提升学生的学习兴趣和实践能力。本研究从项目化教学的理论出发,分析中职Photoshop课程教学的现状与问题,提出以课程目标分解、项目任务设置与实践平台搭建为核心的教学设计策略并结合教学案例验证其实效性,结果表明项目化教学能够激发学生的学习动力,培养其综合应用能力和创新意识,为其职业发展提供坚实的技能支持。

关键词：项目化教学中职教育 Photoshop课程实践教学职业能力

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黑点与光芒:个性重构的力量

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中小学心理健康教育 2025年第8期 79-80页

作者：佘璇广东省佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校佛山528308

一、被“黑点”困扰的来访者萌萌(化名)初次来接受辅导时,正受一位边界感模糊的女孩困扰,对方总是爱触碰她,让她以为对方喜欢自己,但直白地询问后却又会得到明确的反驳。她很苦恼,认为自己太过于敏感,于是更加自责,甚至夜不能寐。经过... 详细信息

一、被“黑点”困扰的来访者萌萌(化名)初次来接受辅导时,正受一位边界感模糊的女孩困扰,对方总是爱触碰她,让她以为对方喜欢自己,但直白地询问后却又会得到明确的反驳。她很苦恼,认为自己太过于敏感,于是更加自责,甚至夜不能寐。经过两次辅导,她开始认识到边界感是问题的根源。

关键词：心理辅导叙事疗法自我接纳

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校企持续稳定参与现代学徒制试点项目的困境及对策——以佛山市顺德区勒流职业技术学校为例

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职教通讯 2017年第11期 21-23,26页

作者：宋小安广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校

现代学徒制在试点过程中,合作企业自身随着培养人才的饱和,逐渐会失去合作意愿,校企合作存在不能持续稳定,具有周期性的普遍问题。合作的结束,浪费了来之不易组建的职教共同体资源,出现多方利益受损的困境,降低了学校再次参与合作的积... 详细信息

现代学徒制在试点过程中,合作企业自身随着培养人才的饱和,逐渐会失去合作意愿,校企合作存在不能持续稳定,具有周期性的普遍问题。合作的结束,浪费了来之不易组建的职教共同体资源,出现多方利益受损的困境,降低了学校再次参与合作的积极性。拓展企业的培训功能,保障企业培养技能人才的收益,才是实现现代学徒制项目持续稳定推进的策略。

关键词：现代学徒制试点项目持续稳定学校企业

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中职导师制下的学长培养与应用——以佛山市顺德区勒流职业技术学校为例

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广东教育（职教） 2015年第1期 27-29页

作者：宋少健佛山市顺德区勒流职业技术学校广东佛山528322

本文以佛山市顺德区勒流职业技术学校机加工专业实训教学为例，就如何有效促进学生专业技能的学习效果，提高实训课堂的教学质量为目的，实训指导教师在实训教学及校企生产实践方面，根据学生的专业学习兴趣、能力发展方向展开顺学而导... 详细信息

本文以佛山市顺德区勒流职业技术学校机加工专业实训教学为例，就如何有效促进学生专业技能的学习效果，提高实训课堂的教学质量为目的，实训指导教师在实训教学及校企生产实践方面，根据学生的专业学习兴趣、能力发展方向展开顺学而导，探讨“基于导师学长制的中职实训教学研究”课题中导师制下的学长培养与应用。

关键词：中职导师制学长培养实训教学

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以翻转课堂模式推进职校模具实训课的教学实践

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中国电化教育 2015年第S1期 182-184页

作者：梁志远佛山市顺德区勒流职业技术学校广东佛山528000

中职学校教学的主要目的是培养技能型人才.该文结合笔者在模具实训课教学实践中发现的问题,针对学生在模具实训课上的学习情况开展研究,利用翻转课堂的教学模式,提高学生学习兴趣和学习效率;通过组建学习团队,并探索在课前、课中、课后... 详细信息

中职学校教学的主要目的是培养技能型人才.该文结合笔者在模具实训课教学实践中发现的问题,针对学生在模具实训课上的学习情况开展研究,利用翻转课堂的教学模式,提高学生学习兴趣和学习效率;通过组建学习团队,并探索在课前、课中、课后三环节中引导学生自主学习的方法,结合师生间“三位一体”评价机制,促进学生自主探究学习,全面提升学生的专业技能.

关键词：模具实训翻转课堂实践

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ERP沙盘模拟在会计教学中的应用

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中国职业技术教育 2008年第19期24卷 45-46页

作者：丘雪红广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校

本文介绍了融角色扮演、案例分析、专家诊断为一体的ERP沙盘模拟互动数学方式。并对这种教学法如何在会计教学中使用进行了探索。

关键词： ERP沙盘模拟教学环节实效

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基于资源整合理论的中职教学资源库建设探究

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职教论坛 2016年第30期32卷 65-69,76页

作者：廉捷广东省佛山市顺德区陈登职业技术学校

近年来,职业教育已进入加速发展时期,但随之而来也产生了职业院校重复建设课程、浪费教育资源等问题,不利于人才培养质量的提高,不利于职业教育的发展,不利于社会经济的进步。基于资源整合理论的中职教学资源库建设以政策资源为支撑、... 详细信息

近年来,职业教育已进入加速发展时期,但随之而来也产生了职业院校重复建设课程、浪费教育资源等问题,不利于人才培养质量的提高,不利于职业教育的发展,不利于社会经济的进步。基于资源整合理论的中职教学资源库建设以政策资源为支撑、以人力资源为保障、以信息资源为基础,充分利用政策资源、人力资源和信息资源,不仅有利于合理设置课程、节约教育资源,而且有利于有效实现职业教育资源的共建共享和职业教育的均衡发展。

关键词：中职教学资源整合教学资源库共建共享均衡发展

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中职学校创新教育改革与实践

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中国职业技术教育 2015年第7期31卷 63-66页

作者：彭志斌汪存志袁吉玉陈栋袁昌红汤敏郑永富广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校不详

针对当前中职生职业竞争力不强,与现代社会所要求的能持续发展的创新型技能人才不相吻合;中职学校原有教学内容、课程体系不能支撑创新型技能人才培养;原有的教学方法与中职生创新素质、创新能力培养不相符合等问题,学校于2002年率先提... 详细信息

针对当前中职生职业竞争力不强,与现代社会所要求的能持续发展的创新型技能人才不相吻合;中职学校原有教学内容、课程体系不能支撑创新型技能人才培养;原有的教学方法与中职生创新素质、创新能力培养不相符合等问题,学校于2002年率先提出在中职学校开展创新教育,并坚持数十年持续探索,形成了"六结合"的鲜明特色,取得了很好的实践成效。

关键词：中职学校创新教育创新素质改革与实践

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网络技术与中学数学课堂教学整合的实践探讨

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教育信息化 2006年第5期 48-49页

作者：董小云广东省佛山市顺德区李伟强职业技术学校

网络技术是一种先进的认知工具,广泛应用与中学数学教学中。近两年来,作者致力于网络技术与中学数学课程整合的实践探讨,积累了一些实践经验。本文主要谈谈实践过程,作者希望能起到抛砖引玉的作用。

关键词：网络技术数学教学教学整合

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