检索结果-内蒙古大学图书馆

湖北开放职业学院学报 2025年第3期38卷 137-139页

作者：阮涛广州体育职业技术学院思想政治理论课教学部广东广州510650

办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任,在大教育观以及学习型社会的背景下,家校社育人的有机衔接是新时代教育改革的要求,是立德树人根本任务的需求,是促进人的全面发展的要求,有着必然性和迫切性。中华优秀历史文化蕴藏着丰厚... 详细信息

办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任,在大教育观以及学习型社会的背景下,家校社育人的有机衔接是新时代教育改革的要求,是立德树人根本任务的需求,是促进人的全面发展的要求,有着必然性和迫切性。中华优秀历史文化蕴藏着丰厚的育人思想理念,也是维系着家校社一体共育的文化纽带,更是批驳历史虚无主义的重要手段。其在涵养家国情怀、追求崇高理想、重视品格养成、磨砺奋斗意志等方面有着积极意义,在加强党的领导、坚持文化自信、站稳群众立场、培育创新意识中对强化高校意识形态教育起着重要作用。

关键词：立德树人历史文化家校社意识形态家国情怀

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体育文化的思想政治教育价值及其实现

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鄂州大学学报 2025年第2期32卷 43-45页

作者：阮涛广州体育职业技术学院思想政治理论课教学部广州510650

体育文化是中国社会主义文化建设的重要组成部分,是思政课教学的重要载体,与思想政治教育在理论基础、育人目标、和教育内容上有着高度的内在耦合性,在加强文化认同、厚植爱国情怀、增强奋斗精神、培养创新意识方面有着重要价值意义,在... 详细信息

体育文化是中国社会主义文化建设的重要组成部分,是思政课教学的重要载体,与思想政治教育在理论基础、育人目标、和教育内容上有着高度的内在耦合性,在加强文化认同、厚植爱国情怀、增强奋斗精神、培养创新意识方面有着重要价值意义,在教育教学过程中还需以强化融入的价值引领、深化融入的实践方式、优化融入的素材资源、激化融入的创新手段等方面进一步发挥其作用。

关键词：体育文化价值意义育人目标

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高职院校思想政治理论课教学现状调查分析——以广东松山职业技术学院为例

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沙洋师范高等专科学校学报 2009年第6期10卷 52-55页

作者：唐道秀范卉敏广东松山职业技术学院思想政治理论课教学部广东韶关512126

提高教育教学针对性、实效性是高校思想政治理论课课程改革追求的目标。文章根据"05新方案"实施以来某校连续三年的思想政治理论课教学情况问卷调查得到的数据,对思想政治理论课教学的现状进行了分析总结,针对教学诸因素中存... 详细信息

提高教育教学针对性、实效性是高校思想政治理论课课程改革追求的目标。文章根据"05新方案"实施以来某校连续三年的思想政治理论课教学情况问卷调查得到的数据,对思想政治理论课教学的现状进行了分析总结,针对教学诸因素中存在的问题,提出了深化教育教学效果的策略和建议。

关键词：思想政治理论课教学调查分析

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以人为本的价值原则和实践原则分析

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当代世界与社会主义 2007年第4期 119-122页

作者：王宏宇广东警官学院思想政治理论课教学部

以人为本是科学发展观的内在核心价值。在科学发展观中,"以人为本"不仅是停留在价值层面上的抽象原则,而且是实践层面的具体原则。在具体实践中,以经济建设为中心,大力发展生产力是以人为本的前提和基础;最广大人民群众的根... 详细信息

以人为本是科学发展观的内在核心价值。在科学发展观中,"以人为本"不仅是停留在价值层面上的抽象原则,而且是实践层面的具体原则。在具体实践中,以经济建设为中心,大力发展生产力是以人为本的前提和基础;最广大人民群众的根本利益是以人为本的出发点和归宿;促进人的全面发展是以人为本的实质。

关键词：以人为本价值原则实践原则

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论毛泽东的民俗文化观

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广东社会科学 2008年第4期 91-95页

作者：严考亮广东警官学院思想政治理论课教学部

作为中国人,毛泽东深受中国民俗文化的影响,并在人生中形成了自己独特的民俗文化观:既能尊重人民群众固有的民俗文化,同时对传统的民俗文化开展批判,取其精华,弃其糟粕,善于总结和利用民俗文化。至今仍不失现实意义。

关键词：毛泽东思想传统文化民俗文化民俗学

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类意识:社会主义和谐社会人的基本意识

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当代世界与社会主义 2007年第3期 172-175页

作者：杨经录广东警官学院思想政治理论课教学部

以集体意识和个体意识的辩证统一为表现形式,以平等、宽容和合作为主要内容的类意识是社会主义和谐社会对人的基本要求,因为社会主义和谐社会就是建立在平等、宽容与合作基础上的,既有共同利益,又尊重个体利益的社会。这样的社会所创生... 详细信息

以集体意识和个体意识的辩证统一为表现形式,以平等、宽容和合作为主要内容的类意识是社会主义和谐社会对人的基本要求,因为社会主义和谐社会就是建立在平等、宽容与合作基础上的,既有共同利益,又尊重个体利益的社会。这样的社会所创生的正是类意识。类意识的提出对构建社会主义和谐社会具有重大的意义。

关键词：类意识社会主义和谐社会

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论证研究中的论辩性维度

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科学技术哲学研究 2014年第3期31卷 32-37页

作者：陈彦瑾广东警官学院思想政治理论课教学部广州510230

通过分别对非形式逻辑理论、形式论辩术理论和语用论辩术理论中的论辩性维度进行分析,文章从整体上勾勒了当下论辩性研究的基本概貌与大致趋势,并由此揭示了将主体性因素纳入论证研究的几种可能进路。

关键词：论证论辩性对话主张者反对者

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中国特色网络文化建设的导向与社会控制

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江西社会科学 2008年第7期28卷 226-230页

作者：严考亮广东警官学院思想政治理论课教学部

当代中国网络文化借助互联网载体得以超常快速发展,但互联网的虚拟性、实时性、互动性、隐蔽性和开放性等特征,又给网络文化建设带来了新的问题。为了使有中国特色的网络文化健康、文明、有序发展,社会对网络文化应当加以引导和控制。

关键词：中国特色网络文化社会文化社会控制

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中国共产党关于思想政治建设理论的继承与创新

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学术论坛 2012年第1期35卷 27-34页

作者：张峨建韶关学院思想政治理论课教学部

在我国革命、建设和改革开放的历史发展进程中,以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的党的中央领导集体关于思想政治建设的思想一脉相承,他们在各自所处不同的历史时期,都创造性地继承、丰富和发展了马克思主义的思想政治观,形成了... 详细信息

在我国革命、建设和改革开放的历史发展进程中,以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的党的中央领导集体关于思想政治建设的思想一脉相承,他们在各自所处不同的历史时期,都创造性地继承、丰富和发展了马克思主义的思想政治观,形成了系统而又独具特色的思想政治建设理论,把对思想政治工作地位和作用的认识不断提升到新的高度。

关键词：中国共产党思想政治建设理论创新

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和谐文化是当前校园文化建设的最高目标

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教育与职业 2007年第15期 176-177页

作者：杨经录广东警官学院思想政治理论课教学部

和谐文化主要是指以和谐为思想内核和价值取向的文化，这种文化是当前校园文化建设的最高目标。理由是：这是构建和谐社会的强然要求，这是校园文化建设的内在要求，这是人全面发展的根本要求。构建和谐的校园文化需要提高认识，统一思... 详细信息

和谐文化主要是指以和谐为思想内核和价值取向的文化，这种文化是当前校园文化建设的最高目标。理由是：这是构建和谐社会的强然要求，这是校园文化建设的内在要求，这是人全面发展的根本要求。构建和谐的校园文化需要提高认识，统一思想；加强领导，统筹规划；坚持方向，努力创新。

关键词：和谐文化和谐社会校园文化建设

来源：评论

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