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作者

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语言

  • 1,286 篇 中文
检索条件"机构=广东警官学院思想政治理论课教学部"
1286 条 记 录,以下是11-20 订阅
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以职业道德教育为核心加强高职院校的思想道德教育
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教育与职业 2007年 第17期 78-80页
作者: 严考亮 广东警官学院思想政治理论课教学部
以职业道德教育为核心加强高职院校的思想道德教育,是坚持高职院校办学方向的需要,是为社会主义建设培养新型劳动者的需要,是构建社会主义和谐社会的需要,是帮助大学生树立正确的人生理想的需要。因此,我们要通过重视教学方法... 详细信息
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利用地域特色历史文化资源增强思想政治理论课的实效性
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教育与职业 2011年 第33期 58-59页
作者: 严考亮 广东警官学院思想政治理论课教学部
地域特色历史文化资源对于提高思想政治理论课的实际效果具有重要作用。在高校思想政治理论课,特别是在"中国近现代史纲要"教学过程中,应注重利用高校所在地的地域特色历史文化资源,不断提高大学生思想政治理论课的实效性。
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走向主体间性:和谐社会视域中的高校思想政治教育
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学术论坛 2008年 第3期31卷 193-196页
作者: 杨红英 广东韶关学院思想政治理论课教学部
主体间性是当代哲学的一个重要范畴。主体间性思想政治教育把受教育者看成是与教育者一样平等的人,是主体与主体之间的平等交往,通过主体间认同一致和相互理解,使交往双方获得思想政治道德发展和境界提升。在和谐社会视域下实现主体间... 详细信息
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试论高校思想政治教育环境新因素
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教育与职业 2008年 第17期 123-124页
作者: 崔秋灏 广东警官学院思想政治理论课教学部
随着社会的发展,高校思想政治教育环境出现了诸如媒介环境、竞争环境、信息环境、虚拟环境等新的因素,它们正在通过不同的方式,不同程度地影响着高校思想政治教育。
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历史决定论视域下改造世界如何可能——重新检视马克思的历史决定论
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学术论坛 2013年 第4期36卷 19-23页
作者: 刘习根 广东肇庆学院思想政治理论课教学部
马克思批判吸收了维柯关于人是历史世界创造者和黑格尔关于历史主体是一个能动的实体的思想,并提出了历史决定论,生产力就是社会历史发展的最终决定力量。马克思认为生产力是人的生产能力;是人解决自然与社会之间实际矛盾的物质力量。... 详细信息
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论澄清世界观对当代思想政治教育的价值
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教育与职业 2006年 第30期 59-60页
作者: 杨经录 广东警官学院思想政治理论课教学部
在当前的时代背景下,澄清世界观的内涵,确立马克思主义的世界观,对提高思想政治教育的实效性、促进大学生的健康成长具有重要的指导意义。
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陈云关于党的政治纪律思想探析
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学术论坛 2013年 第11期36卷 27-31页
作者: 严兴文 韶关学院思想政治理论课教学部
在长期革命和建设的实践过程中,陈云深刻认识到加强党的政治纪律建设工作的重要性,认为党的政治纪律是党的生存和发展壮大的重要保证,是执行党的路线方针政策的重要保证,并提出了共产党员必须言行一致、坚决维护党中央权威、发扬党内民... 详细信息
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陈云反“官本位”思想意识及其现实意义
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学术论坛 2011年 第11期34卷 13-16页
作者: 严兴文 韶关学院思想政治理论课教学部
陈云从加强党风廉政建设高度论述反对"官本位"思想意识必要性,提出坚持唯实、从严执纪、制定和健全有关制度等消除"官本位"思想意识的举措。这对于新时期大兴求真务实,密切联系群众之风,坚持以人为本,加强民主法制... 详细信息
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改革开放新时期陈云维护和加强党中央权威思想论析
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学术论坛 2014年 第11期37卷 22-25页
作者: 严兴文 韶关学院思想政治理论课教学部
改革开放新时期,陈云非常重视维护和加强党中央权威。维护党的领导核心的权威是维护和加强党中央权威的关键;加强中央的经济权威是维护和加强党中央权威的基础;纪律和制度是维护和加强党中央权威的手段;民主和集中是维护和加强党中央权... 详细信息
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当代大学生道德迷失的文化探因与抉择
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学术论坛 2013年 第3期36卷 214-218页
作者: 张维满 广东肇庆学院思想政治理论课教学部
进入新世纪以来,大学生的道德问题引发人们的高度关注,部分大学生出现道德迷失,突出表现为消费主义、拜金主义思想盛行,道德践行能力弱,道德相对主义抬头等等。大学生的道德迷失固然与转型期社会道德的整体滑坡分不开,但深究其原因是由... 详细信息
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