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我国出版硕士专业学位论文选题及研究方法分析——基于混合研究方法
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出版科学 2024年 第2期32卷 93-104页
作者： 余来辉 陈雨莲 广东财经大学人文与传播学院 广州510320 广东财经大学粤港澳大湾区网络传播与治理研究中心 广州520320
以2013—2020年703篇学位论文为考察对象,运用内容分析和半结构化访谈相结合的混合研究方法,对出版硕士专业学位论文选题和研究方法进行分析。研究发现:出版硕士专业学位论文形式比例失衡,联合指导比重偏低;应用性研究有余,基础性研究... 详细信息
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短视频中城市形象的用户感知与传播策略——以淄博与哈尔滨为例
融媒
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融媒 2024年 第10期 42-51页
作者： 余人 梁咏诗 广东财经大学人文与传播学院、网络传播学院
城市形象是公众对一个城市的总体印象,涵盖了对城市的内在实力、外在活力及其发展潜力的感知、理解与评价。用户通过媒体感知城市,并通过认知、情感和意动形成城市印象。媒体通过对符号的选择来增强城市的认知形象,通过共情传播来打造... 详细信息
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融媒时代故宫文创高质量发展路径探析
融媒
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融媒 2024年 第2期 44-51页
作者： 余人 沈颖仪 曹于彥 广东财经大学人文与传播学院、网络传播学院(合署)
以“故宫淘宝”为代表的故宫文创产品因契合受众需求、突显国潮风格、坚守工匠精神等特点而深受消费者喜爱,故宫文化因之而更受国人关注并得到一定程度的传承与弘扬。但故宫文创在发展过程中存在的运营思路不甚明晰,知识产权管理尚不到... 详细信息
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困境与突围:数字时代老年有声读物的发展策略——基于乐龄听书App与云听乐龄版App的分析
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出版参考 2023年 第12期 33-39页
作者： 余人 沈颖仪 杨霞 广东财经大学人文与传播学院、网络传播学院(合署)
文章从数字出版时代的背景出发,探讨有声读物的优势与老年群体对有声读物的需求,基于两个老年有声读物——乐龄听书App和云听乐龄版App,分析当前老年有声读物的发展现状与发展困境,并从渠道融合、功能融合、视觉融合的角度提出相应的解... 详细信息
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黎简诗歌的水影书写
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中国诗歌研究 2024年 第2期 130-143页
作者： 万静 广东财经大学人文与传播学院、网络传播学院(合署)
水影书写是山水诗的重要内容之一,起源于东汉末年,于两晋南北朝时精进发展,在唐宋诗词中成熟,后人难超其成就。然而清代黎简对水影书写情有独钟。水影之美把平凡生活净化为诗意的栖居空间,这个空间成为黎简的精神家园和灵魂归宿。水影... 详细信息
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京剧《五花洞》文本变迁与晚清宫廷呈现
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戏剧之家 2023年 第34期 3-8页
作者： 徐瑞 广东财经大学人文与传播学院、网络传播学院 广东广州510320
西秦腔《搬场拐妻》被吹腔改编为《五花洞》,同治末年四喜班艺人将吹腔《五花洞》移植为同名京剧。光绪二十三年(1897),入宫名伶攒《五花洞》剧本删去徽宗做梦、焚表等枝蔓,使剧情更加紧凑。宫廷则在攒本基础上加以删削,使逻辑更为合理... 详细信息
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以守正创新的正气和锐气建设中华民族现代文明
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南方 2023年 第15期 24-25页
作者： 文远竹 广东财经大学人文与传播学院、网络传播学院
作为展示我国改革开放成就的重要窗口和国际社会观察我国改革开放的重要窗口,展现可信、可爱、可敬的中国形象是广东义不容辞的文化责任习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出,在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华...
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高质量发展是推进中国式现代化广东实践的根本出路
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南方 2023年 第6期 18-19页
作者： 文远竹 广东财经大学人文与传播学院、网络传播学院
党的二十大报告指出:"高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务."习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时,再次强调要牢牢把握高质量发展这个首要任务.锚定高质量发展首要任务,贯彻新发展理念...
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《西厢记》“张生跳墙”情节生成及其对《金瓶梅》的影响
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齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2023年 第12期 118-122,160页
作者： 徐瑞 广东财经大学人文与传播学院网络传播学院 广东广州510320
《王西厢》通过删去莺莺约会诗的诗题和故意制造漏洞以弄错约会时间、地点,并让张生告诉红娘约会时地为当日花园。约会当晚,红娘担心承担放行责任,怂恿张生跳墙,从而形成了这一精彩的关目。作家设计这一情节是为使舞台呈现更具张力,使... 详细信息
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在守正创新中加强全媒体传播体系建设
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南方 2022年 第25期 19-20页
作者： 李镓 邹新月 广东财经大学人文与传播学院、网络传播学院 广东财经大学
国际传播评估体系不透明、资源分配不均衡、力量格局不平等,导致我国对外文化传播的逆差问题尤为凸显,甚至引发了话语逆差、学术逆差,以及话语权逆差."逆差"在经济学领域是指国家或者地区贸易发生了进口额大于出口额的现象,...
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