检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年第8期 141-144页

作者：门韶洋崔曼曼弓伟罗晓牧王庆香广州中医药大学医学信息工程学院生物医学工程教研室广东广州 510006

现代医学成像技术是生物医学工程专业一门重要的专业主干课,具有多学科交叉、实践性强等特点。其实验教学面临成像设备价格昂贵、教学医院设备使用限制多、缺少理论和实践相结合、规范化操作训练困难等问题。虚拟仿真X射线系统通过创建... 详细信息

现代医学成像技术是生物医学工程专业一门重要的专业主干课,具有多学科交叉、实践性强等特点。其实验教学面临成像设备价格昂贵、教学医院设备使用限制多、缺少理论和实践相结合、规范化操作训练困难等问题。虚拟仿真X射线系统通过创建虚实结合的虚拟信息环境、模拟真实成像设备及影像检查室真实的扫描过程,有利于提高学生实践教学的临床化效率,激发学生自主学习的能动性。

关键词：虚拟仿真 X射线技术现代医学成像技术实验教学设计

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人体测量指标对代谢综合征心血管风险的预测价值

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中华内分泌代谢杂志 2023年第1期39卷 26-33页

作者：卢绮韵李安香陈本坚梁庆顺范冠杰陶一鸣张荣华戴芳芳胡晓灵刘昀玮何英骁朱樱刘振杰广东省中医院内分泌科广州510120 暨南大学药学院中药学教研室广州510632 江苏省中医院内分泌科南京210000 新疆维吾尔自治区中医医院老年病科乌鲁木齐830000 广州中医药大学第二临床医学院 510405

目的评价各种人体测量指标在代谢综合征(MS)人群中心血管风险的预测价值。方法采用横断面研究方法对MS受试者的人体测量指标与心血管风险进行相关统计学分析,通过心血管代谢风险指数(cardiometabolic risk index,CMRI)评估心血管代谢风... 详细信息

目的评价各种人体测量指标在代谢综合征(MS)人群中心血管风险的预测价值。方法采用横断面研究方法对MS受试者的人体测量指标与心血管风险进行相关统计学分析,通过心血管代谢风险指数(cardiometabolic risk index,CMRI)评估心血管代谢风险,使用受试者工作特征(ROC)曲线分析评估人体测量指标对心血管代谢风险的预测能力。结果(1)各人体测量指标[体重指数(BMI)、腰臀比、腰围身高比(WtHR)、体脂率、内脏脂肪指数(visceral fat index,VFI)、锥度指数(conicity index,CI)、体形指数(a body shape index,ABSI)、身体圆度指数(body roundness index,BRI)、腹部体积指数(abdominal volume index,AVI)]MS组明显高于非MS(P<0.05),同时2组的CMRI评分及高心血管风险差异均具有统计学意义(P<0.05)。(2)Logistic回归分析表明,无论在总体人群还是在非MS人群或MS人群中,校正混杂因素后,心血管风险随着BMI、VFI、腰臀比、WtHR、CI、BRI、AVI升高而增加(P<0.05)。(3)经ROC曲线分析,BMI、VFI、AVI在总体研究人群AUC值分别为0.767、0.734、0.770,在非MS人群分别为0.844、0.816、0.795,在MS人群分别为0.701、0.666、0.702。对于总体人群、非MS人群,BMI诊断心血管高风险的最佳截断点分别为26.04 kg/m^(2)、24.36 kg/m^(2),VFI的最佳截断点分别为10.25、9.75,AVI的最佳截断点分别为17.3 cm^(2)、15.53 cm^(2)。在MS人群BMI诊断青中年男性心血管高风险的最佳截断点为27.63 kg/m^(2),AVI诊断MS女性心血管高风险的最佳截断点为18.08 cm^(2)。结论BMI、VFI、AVI可用于普通人群早期心血管风险监测,BMI可作为MS青中年男性心血管高风险的预测指标,而AVI可作为女性心血管高风险的预测指标。

关键词：人体测量指标诊断预测代谢综合征心血管风险

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低水平HBsAg慢性乙型肝炎患者炎症分级及纤维化分期观察

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肝脏 2022年第2期27卷 225-227页

作者：肖珊珊杨巧红李建婷广州中医药大学第一附属医院病理科广东510405 广州中医药大学基础医学院病理教研室广州中医药大学基础医学院微生物教研室

目的观察低水平HBsAg慢性乙型肝炎(CHB)患者炎症分级及纤维化分期的特征。方法选取2018年5月至2020年5月广州中医药大学第一附属医院和南方医院低水平HBsAg CHB患者157例。所有患者入院后均在治疗前接受肝穿刺活检及血清HBsAg、HBV DN... 详细信息

目的观察低水平HBsAg慢性乙型肝炎(CHB)患者炎症分级及纤维化分期的特征。方法选取2018年5月至2020年5月广州中医药大学第一附属医院和南方医院低水平HBsAg CHB患者157例。所有患者入院后均在治疗前接受肝穿刺活检及血清HBsAg、HBV DNA、血小板(PLT)、总胆红素(TBil)、丙氨酸转氨酶(ALT)、天冬氨酸转氨酶(AST)检查。分析不同炎症活动程度分级、纤维化分期患者间上述血清指标的差异,采用Spearman秩相关分析PLT与低水平HBsAg CHB患者纤维化分期间的相关性。结果 157例CHB患者中炎症活动程度分级:G1级43例、G2级56例、G3级40例、G4级18例;纤维化分期:S1期44例、S2期53例、S3期42例、S4期18例。不同炎症活动程度分级患者HBsAg、HBV DNA、PLT、TBil、ALT、AST水平对比,差异均无统计学意义(P>0.05)。不同纤维化分期患者HBsAg、HBV DNA、TBil、ALT、AST水平对比,差异均无统计学意义(P>0.05);纤维化S1、2、3、4期患者PLT水平分别为(214.15±24.16)×10^(9)/L、(174.26±15.06)×10^(9)/L、(144.75±10.46)×10^(9)/L、(130.76±5.56)×10^(9)/L,不同纤维化分期患者PLT对比结果为S1>S2>S3>S4,差异有统计学意义(P<0.05)。经相关性分析证实PLT与低水平HBsAg CHB患者纤维化分期呈负相关(r=-0.516,P<0.05)。结论低水平HBsAg CHB患者仍存在肝组织炎症与纤维化,经相关性分析证实PLT水平与纤维化分期关系密切。

关键词：慢性乙型肝炎乙型肝炎表面抗原炎症纤维化肝穿刺活检

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基于雨课堂平台的PBL教学法在检验仪器学教学中的应用与思考

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检验医学与临床 2025年第5期22卷 717-720页

作者：李涛罗强蓝锴钟伟国刘振杰黄宪章徐宁广州中医药大学第二临床医学院检验医学教研室广东广州510006 广东省中医院检验医学部广东广州510120

检验仪器学是一门联系医学基础理论与检验实践主干课程的桥梁课程,同时也符合新医科背景下医科与工科交叉融合的一门课程。检验仪器学既有较强的医学理论和原理知识,又有仪器制造,全面自动化的工科理论,对于无法实际接触仪器设备的学生... 详细信息

检验仪器学是一门联系医学基础理论与检验实践主干课程的桥梁课程,同时也符合新医科背景下医科与工科交叉融合的一门课程。检验仪器学既有较强的医学理论和原理知识,又有仪器制造,全面自动化的工科理论,对于无法实际接触仪器设备的学生显得尤为枯燥乏味,实际教学效果欠佳。如何提升学生在教学过程中的积极性,将被动接受转为主动吸取是提升教学效果的重要命题。该文探讨了以智能化教学平台雨课堂为载体,采用以问题为基础的学习(PBL)教学法,以问题引导学生课前通过收集资料做到预习,课中同步标记重点、难点做到教学互动,课后观看仪器操作视频做到课后反思,采用多种形式的多媒体教学资源丰富教学手段,提高学生主动学习在课程中的占比,激发学生学习兴趣,有效提升检验仪器学课堂的教学效果。

关键词：雨课堂以问题为基础的学习检验仪器学医学基础理论检验实践

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CBL+PBL双轨教学在中医院校内科教学中的应用研究

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中国继续医学教育 2024年第13期16卷 67-71页

作者：邓婷吴英智李荣吴辉杨晓军吴伟广州中医药大学第一附属医院心血管内科广东广州510405 深圳大学附属华南医院心血管内科广东深圳518061 广州中医药大学第一附属医院内科教研室广东广州510405

目的探究案例教学法(case-based learning,CBL)+以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)双轨教学对中医本科学生在内科学课程中临床应用能力和诊疗思维能力提升的效果。方法2020年9月—2021年7月,选取2018级中医学本科的两... 详细信息

目的探究案例教学法(case-based learning,CBL)+以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)双轨教学对中医本科学生在内科学课程中临床应用能力和诊疗思维能力提升的效果。方法2020年9月—2021年7月,选取2018级中医学本科的两个班级,共计82名学生,并随机分配为研究组42名和对照组40名。研究组采用CBL+PBL双轨教学,对照组采用常规的基于讲授的教学方法(lecture-based learning,LBL)。2组学生选择相同的教材、教学内容、任课教师,在学期结束后以理论考试与调查问卷的方式进行教学评价。结果研究组提升学习效果、培养临床思维、提高学习兴趣、培养学生自主学习、培养创新及发散性思维、培养分析及解决问题的能力、文献查阅能力、团队协作的能力、教学模式有趣、对教学方式满意等评价均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组基础知识掌握方面、交流表达能力的提高、教学目标明确比较,差异无统计学意义(P>0.05)。研究组理论知识得分、临床病例得分、总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CBL+PBL双轨教学适用于中医学本科生内科学教学,能够有效提高学生对知识的掌握能力,提升学生解决问题、临床思维以及自主学习的能力。

关键词：中医内科学课程教学基于案例的教学法基于问题的教学法诊疗思维

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国医大师诊治胃脘胀痛用药规律探析

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广州中医药大学学报 2022年第2期39卷 441-447页

作者：刘兴华黄重铭林樫林长峰林兴栋广州中医药大学第一临床医学院广东广州510006 广州中医药大学第三临床医学院广东广州510006 广州中医药大学温病学教研室广东广州510405 广州中医药大学第三附属医院广东广州510378

收集《国医大师验案良方·脾胃卷》中关于国医大师治疗胃脘胀痛的医案,建立医案数据库,采用古今医案云平台V2.2.3进行数据挖掘和分析。结果共纳入胃脘胀痛医案70个,涉及184味中药。四诊资料统计分析结果显示,胃脘胀痛的基本病机可... 详细信息

收集《国医大师验案良方·脾胃卷》中关于国医大师治疗胃脘胀痛的医案,建立医案数据库,采用古今医案云平台V2.2.3进行数据挖掘和分析。结果共纳入胃脘胀痛医案70个,涉及184味中药。四诊资料统计分析结果显示,胃脘胀痛的基本病机可分为肝胃失和及脾虚挟湿两类,治法以养胃阴、补益脾气、活血化瘀、理气、疏肝为主。治疗胃脘胀痛的高频药物为白芍、炙甘草、黄连、延胡索、半夏、甘草、白术、香附、厚朴、太子参等,性味以甘、温为主,主要入脾、胃、肝经。关联规则分析结果显示国医大师论治胃脘胀痛,虚则补之,采用养胃阴、补益脾气以治其本;实则泻之,采用活血化瘀、疏肝理气治其标。复杂网络分析得出核心方药组成为半夏、白术、黄连、白芍、延胡索、香附、甘草(炙甘草)。分析结果提示国医大师治疗胃脘胀痛多用入脾、胃二经之甘温药,采用养胃阴、补益脾气治法的同时不忘疏肝理气、活血化瘀,虚实兼顾,标本同调。

关键词：国医大师胃脘胀痛养胃阴补益脾气活血化瘀理气疏肝用药规律数据挖掘

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基于临床症状和生物学特征预测电针抗抑郁临床疗效的探索性分析

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辽宁中医杂志 2024年第11期51卷 1-5页

作者：胡凌娟赵冰骢李晶图娅杨昕婧郭卓北京中医药大学管理学院北京100029 首都医科大学附属北京中医医院针灸中心北京100010 中国老龄科学研究中心老龄健康研究所北京100088 北京中医药大学针灸推拿学院北京100029 广州中医药大学深圳医院(福田) 广东深圳518000 河北医科大学中西医结合学院中医基础教研室河北石家庄050031

目的探索影响轻中度抑郁症患者对电针、药物和针药联合3种不同干预措施应答的关键因素。方法将61例轻中度抑郁症患者随机分为电针组(20例,脱落1例)、药物组(20例,脱落4例)和针药联合组(21例,脱落1例)。电针治疗选取主穴百会、印堂并接电... 详细信息

目的探索影响轻中度抑郁症患者对电针、药物和针药联合3种不同干预措施应答的关键因素。方法将61例轻中度抑郁症患者随机分为电针组(20例,脱落1例)、药物组(20例,脱落4例)和针药联合组(21例,脱落1例)。电针治疗选取主穴百会、印堂并接电,每次30 min,每周3次;药物治疗口服草酸艾司西酞普兰,5~10 mg/d;针药联合组的患者同时接受电针和药物治疗,治疗均持续6周。观察患者抑郁严重程度、生活质量等临床表现,ELISA法检测3组患者血清相关指标表达水平。结果治疗后,3组患者,24项汉密尔顿抑郁量在(24-item Hamilton depression scale,HAMD-24)评分均显著下降(P<0.05),3组患者,健康状况调查问卷(short form 36 health survey,SF-36)评分均显著提高(P<0.05)。3组患者的HAMD-24应答率、缓解率、SSRS、SF-36评分差异无统计学意义(P>0.05)。结合临床症状和分子生物学指标模拟的模型较为可靠。结论适合不同干预措施的轻、中度抑郁症患者人群基本特征有所不同。对伴随较严重睡眠障碍的抑郁症患者,选择针药联合治疗更有可能取得较好的临床疗效。

关键词：电针草酸艾司西酞普兰抑郁症疗效预测睡眠障碍

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护理实践微信公众号辅助提升护生岗位核心胜任力的初步探讨

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中华医学教育探索杂志 2022年第4期21卷 479-483页

作者：嵇玲瑛陈巧玲全小明胥海赢广州中医药大学第一附属医院护理教研室广州510405

目的探讨临床护理实践微信公众号辅助提升护理实习生岗位核心胜任力的应用与效果。方法选择2015级105名护生作为试验组,开展常规带教模式基础上的护理实践微信公众号辅助模式;2014级95名护生作为对照组,实行常规带教。实习结束后,比较... 详细信息

目的探讨临床护理实践微信公众号辅助提升护理实习生岗位核心胜任力的应用与效果。方法选择2015级105名护生作为试验组,开展常规带教模式基础上的护理实践微信公众号辅助模式;2014级95名护生作为对照组,实行常规带教。实习结束后,比较两组护生专项考试和护士执业资格考试(简称"护执考")成绩;调查分析两组护生评判性思维能力、获得信息能力、终身学习能力、护患临床沟通能力及教学满意率。采用SPSS 23.0软件进行t检验。结果试验组护生专项考试、护执考成绩和岗位核心胜任力各模块主要维度高于对照组(P<0.05);试验组护生对公众号教学辅助效果均满意。结论护理实践微信公众号有利于提高临床实践教学质量,辅助提升护生岗位核心胜任力。

关键词：微信公众号护理实习生临床实习岗位核心胜任力

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从小儿疳证用药看《辅行诀》对《黄帝内经》脾病理论的继承与发展

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国际医药卫生导报 2025年第7期31卷 1062-1064页

作者：黄鸿凯朱凯欣古继红广州市越秀区儿童医院中医科广州511011 广州市越秀区儿童医院广州511011 广州中医药大学基础医学院内经教研室广州510000

本文运用《辅行诀》中的“汤液经法图”理论,分析小儿疳证指南中的指导方药,发现其组方都遵循辛味泻脾、甘味补脾和苦味燥脾的药物定位原则,更好地传承及丰富了《黄帝内经》的苦欲补泻理论,提示疳证及其兼证可按照五味补泻理论精简用药... 详细信息

本文运用《辅行诀》中的“汤液经法图”理论,分析小儿疳证指南中的指导方药,发现其组方都遵循辛味泻脾、甘味补脾和苦味燥脾的药物定位原则,更好地传承及丰富了《黄帝内经》的苦欲补泻理论,提示疳证及其兼证可按照五味补泻理论精简用药,为小儿其他疾病组方用药提供更客观的理论依据。

关键词：疳证辅行诀汤液经法图黄帝内经补脾儿童

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免疫功能健全者获得性弓形虫病的研究进展

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中国寄生虫学与寄生虫病杂志 2022年第2期40卷 228-235页

作者：赵紫琪吕芳丽广州中医药大学青蒿研究中心广州510405 中山大学附属第七医院检验科深圳518107 中山大学中山医学院寄生虫学教研室广州510080 中山大学热带病防治研究教育部重点实验室广州510080

免疫功能健全者感染刚地弓形虫(简称弓形虫)后多数表现为无症状,但少数可出现轻微甚至严重的临床症状。笔者在PubMed和中国知网中使用关键词“免疫功能健全”“弓形虫”“弓形虫病”“诊断”和“治疗”系统检索1984—2021年报道的免疫... 详细信息

免疫功能健全者感染刚地弓形虫(简称弓形虫)后多数表现为无症状,但少数可出现轻微甚至严重的临床症状。笔者在PubMed和中国知网中使用关键词“免疫功能健全”“弓形虫”“弓形虫病”“诊断”和“治疗”系统检索1984—2021年报道的免疫功能健全的获得性弓形虫病病例文献,综述了免疫功能健全者获得性弓形虫病的临床表现、发病机制、诊断和治疗等方面的资料,为临床上鉴别诊断和治疗弓形虫病提供参考。

关键词：弓形虫病免疫功能健全者诊断治疗

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