检索结果-内蒙古大学图书馆

糖尿病肾病(DN)是糖尿病较为常见的微血管并发症之一,也是导致患者出现终末期肾脏疾病的重要原因,然而DN的发病机制目前尚未明确。近年来研究显示microRNAs与DN关系密切,尤其是microRNA-21更是成为研究的热点。该文主要从microRNA-21介导DN的常见的3条信号通路途径(TGF-β/Smad信号途径、PTEN/PI3K/AKT信号途径、MMP-S/TIMPS信号途径)进行综述。

关键词：糖尿病肾病 mioRNA-21 信号途径

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不同的推拿频率防控近视进展的临床研究

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湖南中医药大学学报 2018年第11期38卷 1304-1307页

作者：钟瑞英郎建英张曼曼李志英广州中医药大学第一附属医院眼科广东广州510405 广州中医药大学预防医学教研室广东广州510405

目的比较不同的推拿频率对近视少年儿童的屈光度和眼轴的影响,探讨有效的防控少年儿童近视进展的推拿治疗间隔时间。方法 156例近视患者随机分为4组,A组38例,每天推拿1次联合配戴远用框架眼镜;B组39例,每3天推拿1次联合配戴远用框架眼... 详细信息

目的比较不同的推拿频率对近视少年儿童的屈光度和眼轴的影响,探讨有效的防控少年儿童近视进展的推拿治疗间隔时间。方法 156例近视患者随机分为4组,A组38例,每天推拿1次联合配戴远用框架眼镜;B组39例,每3天推拿1次联合配戴远用框架眼镜;C组39例,每7天推拿1次联合配戴远用框架眼镜;D组40例,配戴远用框架眼镜。4组患者每6月复查1次,随访1年,比较4组6月、12月治疗前后屈光度以及12月治疗前后眼轴差值。结果治疗前后屈光度、眼轴差值比较:A、B、C 3组分别与D组比较,差异有统计学意义(P<0.05);A组、B组比较差异无统计学意义(P>0.05)。A组、B组分别与C组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论推拿能有效控制近视屈光度和眼轴的进展,推拿治疗近视最好在3 d内进行1次推拿联合配戴远用框架眼镜治疗。

关键词：近视推拿屈光度眼轴

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刘氏菖郁汤可改善缺血性卒中风痰阻络证90d功能预后

刘氏菖郁汤可改善缺血性卒中风痰阻络证90d功能预后

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全国第十六次中医药防治感染性疾病学术会议、彭胜权教授从医从教60周年暨温病学教学研讨会

作者：彭皓均庾国桢杨小梅皮立宏吴智兵沈强刘亚敏林培政广州中医药大学第一附属医院脑病中心脑病科广州中医药大学第一临床医学院广州中医药大学第一临床医学院广州中医药大学温病学教研室广州中医药大学第一临床医学院广州中医药大学第一附属医院脑病中心脑病科广州中医药大学第一附属医院脑病中心脑病科广州中医药大学温病学教研室

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锡类散对比美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎Meta分析

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辽宁中医杂志 2018年第11期45卷 2266-2270页

作者：陈慕媛李辉标陈新林唐洪梅李得堂丘振文蔡庆群广州中医药大学第一附属医院药学部广东广州510405 广州中医药大学基础医学院统计教研室广东广州510006

目的:系统评价锡类散对比美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎(UC)的有效性及安全性。方法:计算机检索PubMed、Embase、CNKI、VIP、CBM和Wangfang数据库,收集锡类散治疗UC的随机对照试验(RCT)。由2名研究者独立检索文献、严格评价文献的方法学质... 详细信息

目的:系统评价锡类散对比美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎(UC)的有效性及安全性。方法:计算机检索PubMed、Embase、CNKI、VIP、CBM和Wangfang数据库,收集锡类散治疗UC的随机对照试验(RCT)。由2名研究者独立检索文献、严格评价文献的方法学质量并提取资料。采用RevMan5.3软件进行Meta分析。结果:共纳入6个RCT,373例患者。Meta分析结果显示:试验组与对照组在临床疗效与症状改善方面无明显差异,但试验组不良反应发生率明显低于对照组[RR=0.27,95%CI(0.12,0.60),P<0.05]。结论:锡类散与美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎疗效相当,锡类散安全性更高,但仍需更严格的多中心、高质量、大样本的随机双盲试验,进一步提供证据。

关键词：锡类散美沙拉嗪溃疡性结肠炎 Meta分析

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MicroRNAs与糖尿病心肌病

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广东医学 2018年第18期39卷 2837-2840页

作者：林勇凯谢丹李可欣陈燕丽林金鹏陶逸欣王保华李赛美广州中医药大学第一临床医学院广东广州510405 广州中医药大学第二临床医学院广东广州510405 广州中医药大学医学信息工程学院广东广州510405 广州中医药大学第一附属医院伤寒论教研室、内分泌科广东广州510405

microRNAs(miRNAs)是一类长约18~25个核苷酸大小的内源性非编码RNA,调节转录和转录后基因表达,参与多种生物过程。糖尿病心肌病是一种以心肌结构和功能改变为特征的糖尿病性心脏病,会导致心肌细胞凋亡、收缩机制异常及心力衰竭等特异性... 详细信息

microRNAs(miRNAs)是一类长约18~25个核苷酸大小的内源性非编码RNA,调节转录和转录后基因表达,参与多种生物过程。糖尿病心肌病是一种以心肌结构和功能改变为特征的糖尿病性心脏病,会导致心肌细胞凋亡、收缩机制异常及心力衰竭等特异性损害。miRNAs参与糖尿病心肌病多个病理生理过程,对其的诊断、治疗与预防具有重要作用。本文通过简述miRNAs在糖尿病心肌病中的早期异常表达、发病机制及治疗靶点的国内外研究新进展,展望未来miRNAs在糖尿病心肌病诊断、治疗中的前景。

关键词： microRNAs 糖尿病心肌病研究进展

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中医“症状-证型-中药-组方-评价”系统量化研究模式的分析探讨

中医“症状-证型-中药-组方-评价”系统量化研究模式的分析探讨

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第四届仁心雕龙学术论坛暨福建省中医药学会治未病分会2018学术年会

作者：侯政昆胡文刘凤斌陈新林黄仲羽广州中医药大学第一附属医院脾胃病科广州510405 广州中医药大学研究生院广州510006 广州中医药大学基础医学院卫生统计教研室广州510006

中医标准量化研究顺应了时代和社会需求,但目前仍面临较多问题责难.本研究立足于中医整体观念的理论特色和主观思维的辨识本质,尝试引入量表学、测量学、计算机网络等新方法技术,分析患者症状信息采集、辨证标准化、方药标准量化、诊疗... 详细信息

中医标准量化研究顺应了时代和社会需求,但目前仍面临较多问题责难.本研究立足于中医整体观念的理论特色和主观思维的辨识本质,尝试引入量表学、测量学、计算机网络等新方法技术,分析患者症状信息采集、辨证标准化、方药标准量化、诊疗解释及评价的整合方法,探讨建立贯穿中医临床诊疗始终的“症状-证型-中药-组方-评价”系统量化模式,并采用“主观+客观”“定量+定性”“技术+经验”的复合结构来解决相应局限,形成具有临床应用价值、量化标准明确有效、体现中医“辨证-治疗-评价”诊疗体系的多维动态一体化解决方案,为中医标准量化的系统研究提供理论和技术支持.

关键词：中医标准化量化评测整体观念主观思维

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基于中医药医疗信息整合的未来信息平台发展前景探讨分析

基于中医药医疗信息整合的未来信息平台发展前景探讨分析

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2018中医药青年托举人才论坛暨项目交流会

作者：胡文侯政昆刘凤斌陈新林广州中医药大学研究生院广州广东510006 广州中医药大学第一附属医院脾胃病科广州广东510405 广州中医药大学基础医学院卫生统计教研室广州广东510006

大数据在各领域得到广泛应用，且社会效益良好。对中医药领域进行大规模的数据统计研究是顺应了时代和社会需求，为中医药研究提供更多的数据、研究材料及研究观察新方法。本研究立足于整体统一思想，探索性研究中医药基于中医医疗信息... 详细信息

大数据在各领域得到广泛应用，且社会效益良好。对中医药领域进行大规模的数据统计研究是顺应了时代和社会需求，为中医药研究提供更多的数据、研究材料及研究观察新方法。本研究立足于整体统一思想，探索性研究中医药基于中医医疗信息整合的"跨区域破壁、信息资源整理、数据库平台开放、数据挖掘分析、结果应用反馈"五个步骤的大环境大数据的信息平台建设，尝试以多地区、多学科、多专业、联合企业等大样本统计研究设想，整合不同地理环境下的"医-药-疗效"数据，总结大样本数据研究的优点，进一步为验证探讨完善中医理论体系。

关键词：大数据统计信息整合数据库

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双重评价法提升护理本科生临床实践能力的效果

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中华现代护理杂志 2017年第27期23卷 3548-3551页

作者：邓少娟刘玉玲雷友金全小明吴蓓甘红广州中医药大学护理教研室 510405 广州中医药大学第一附属医院产科广州510405 广州中医药大学第一附属医院综合科广州510405 广州中医药大学第一附属医院一骨科广州510405

目的探讨运用双重评价的方法提升护理本科生临床实践能力的效果.方法 2015年9月—2016年5月采用便利抽样法选取广州中医药大学2012级61名护理本科生,依据学号随机分为观察组（30名）和对照组（31名）,观察组采用双向对照的评价方式持... 详细信息

目的探讨运用双重评价的方法提升护理本科生临床实践能力的效果.方法 2015年9月—2016年5月采用便利抽样法选取广州中医药大学2012级61名护理本科生,依据学号随机分为观察组（30名）和对照组（31名）,观察组采用双向对照的评价方式持续动态改进临床教学方案,对照组根据大学临床教学方案实施临床教学,采用客观结构化临床考试（OSCE）、临床实践能力测评表作为他评和自评的测评工具.结果观察组组内OSCE他评成绩和临床实践行为自评得分均呈阶段性上升趋势,差异具有统计学意义（P〈0.05）;两组护生实习第9个月OSCE他评成绩对比,除护理文件书写外其他各项比较观察组得分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组护生实习第9个月临床实践行为自评得分中,观察组除交流沟通能力较对照组稍低外,其他维度得分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论运用双重对照的评价方式阶段性持续动态改进临床教学方案可明显提升护生的临床实践能力.

关键词：教育,护理护理本科生临床带教双重评价临床实践能力

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