检索结果-内蒙古大学图书馆

新中医 2010年第9期42卷 133-135页

作者：林少健罗维民岑祖怡广州中医药大学第一临床医学院广东广州510405 广州市中医医院广东广州510130

黄耀燊（1915～1993年）,广东省南海县（现佛山市南海区）人,出身于中医世家,幼承庭训,尽得家传之秘。15岁时负笈于广东中医药专科学校（广州中医药大学前身）深造。19岁开始先后在广州、香港、越南西贡等地行医。1956年广州中医学院（... 详细信息

黄耀燊（1915～1993年）,广东省南海县（现佛山市南海区）人,出身于中医世家,幼承庭训,尽得家传之秘。15岁时负笈于广东中医药专科学校（广州中医药大学前身）深造。19岁开始先后在广州、香港、越南西贡等地行医。1956年广州中医学院（广州中医药大学前身）成立后,即调入任教,历任外科教研室主任、教授,附属医院院长、顾问,广东省政协副主席等职。

关键词：黄耀燊名医经验临床教学

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化学促渗剂联合超声波导入对盐酸青藤碱凝胶经皮渗透的促进作用

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中华中医药学刊 2009年第8期27卷 1745-1748页

作者：李立安王鸿李新平高建青杭州师范大学附属医院暨杭州市第二人民医院浙江杭州310015 浙江医学高等专科学校浙江杭州310051 浙江大学药物制剂研究所浙江杭州310058

目的:考察化学促渗剂与超声波导入联合应用对盐酸青藤碱凝胶经皮渗透的影响。方法:制备盐酸青藤碱凝胶并将离体SD大鼠皮肤置于改良Franz扩散池,皮肤角质层朝上,并均匀涂上药物凝胶,保持扩散体系温度为(32±0.5)℃,接受室采用20%PEG-... 详细信息

目的:考察化学促渗剂与超声波导入联合应用对盐酸青藤碱凝胶经皮渗透的影响。方法:制备盐酸青藤碱凝胶并将离体SD大鼠皮肤置于改良Franz扩散池,皮肤角质层朝上,并均匀涂上药物凝胶,保持扩散体系温度为(32±0.5)℃,接受室采用20%PEG-400生理盐水溶液。实验分为3组:第1组采用含10%丙二醇药物凝胶;第2组采用含有10%丙二醇和3%Azone复合促渗剂凝胶;第3组为预处理组,鼠皮分别经油酸和Azone预处理12h。3组分别进行被动扩散和超声波导入。每隔一定时间吸取接受室样品,并测定其中药物浓度,计算累积单位面积渗透量Q(μ***-2)和稳态透皮速率Js(μ***-2.h-1),并进行比较。结果:第1组超声波导入,药物经皮吸收参数Q8hr=(50.45±7.42)μ***-2,Js=(6.55±0.28)μ***-2.h-1;第2组超声波导入Q8hr=(184.6±48.10)μ***-2,Js=(22.59±3.47)μ***-2.h-1,均显示明显的协同促渗效果。而鼠皮经油酸及Azone预处理后超声波导入的Js则分别比单用超声波导入增加16.64倍和11.26倍。结论:化学促渗剂丙二醇、Azone、油酸和超声波导入显示了对盐酸青藤碱经皮渗透的协同促渗作用。

关键词：盐酸青藤碱经皮渗透化学促渗剂超声波导入协同作用

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丹芪葛根汤对自发性高血压大鼠心肌AngⅡ含量的影响

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中国中医药科技 2009年第1期16卷 13-13页

作者：周卫凤戚沁园高霞严序炳安徽医学高等专科学校合肥230061 安徽中医学院合肥230035

1材料与方法:.1动物自发性高血压大鼠(SHR),18周龄,雌雄各半,体重(180±10)g(雌),(210±10)g(雄)。由上海市瑞金医院提供。正常Wistar大鼠,18周龄,雌雄各半,体重(200±10)g(雌),(260±10)g(雄)。由广州中医药大学动物... 详细信息

1材料与方法:.1动物自发性高血压大鼠(SHR),18周龄,雌雄各半,体重(180±10)g(雌),(210±10)g(雄)。由上海市瑞金医院提供。正常Wistar大鼠,18周龄,雌雄各半,体重(200±10)g(雌),(260±10)g(雄)。由广州中医药大学动物中心提供。1.2分组及给药SHR共分为3组,每组8只,分别为:模型组,给予等容量的生理盐水;卡托普利(常州制药厂有限公司)组(5mg/100g体重);丹芪葛根汤组,由中药丹参、黄芪和葛根(均购于广州中医药大学第一附属医院)加工精制为每ml含生药1·0g,按0·96g/100g体重给药,每日早上以灌胃给药,连续用药8周后取材。另设立正常对照组,为正常的Wistar大鼠,给予等量生理盐水。1·3指标测定1·3·1心肌肥厚程度的检测实验大鼠称体重(BW),取SHR大鼠心脏,以室间隔+左心室重量作为左心室重量,分别称取全心重(HW)及左心室重量(LVW),并计算全心重/体重(HW/BW)、左室重/体重(LVW/BW)。1·3·2心肌血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)含量测定采用放免法。放免药盒购自北方放免公司。[第一段]

关键词：心肌自发性高血压大鼠葛根汤 Ang

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高血压病患者左室重量指数和相对室壁厚度与心率震荡的关系及比索洛尔的干预效应

高血压病患者左室重量指数和相对室壁厚度与心率震荡的关系及比索...

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第12届中国南方国际心血管病学术会议

作者：何喜民钟江华李天发海南医学院心血管病研究所海南医学院附属医院

目的探讨高血压病患者左室重量指数和相对室壁厚度与心率震荡的关系,以及比索洛尔的干预后的变化情况。方法选择首次确诊并有室性早搏的高血压病患者82例和非高血压患者对照组78例,并根据是否服用比索洛尔,将高血压病患者随机设立基础... 详细信息

目的探讨高血压病患者左室重量指数和相对室壁厚度与心率震荡的关系,以及比索洛尔的干预后的变化情况。方法选择首次确诊并有室性早搏的高血压病患者82例和非高血压患者对照组78例,并根据是否服用比索洛尔,将高血压病患者随机设立基础治疗组为对照组(n=38)和比索洛尔治疗组(n=43);利用24 h动态心电图分析系统获得其室性早搏,分别计算治疗前及治疗后4周不同分组的震荡初始(TO)和震荡斜率(TS),同期用心脏超声心动图测定其实验前后左室重量指数(LVMI)和相对室壁厚度(RWT)。结果高血压病患者与非高血压患者比较,其TO降低,TS升高(均P<0.01);线性相关分析显示高血压病患者治疗前RWT与TO及TS无显著相关,LVMI与TO呈正相关,与TS呈负相关;治疗4周后高血压病患者LVMI和RWT无显著变化,但TO显著降低,TS显著升高,协方差分析显示,扣除治疗前TO和TS的影响后,比较其校正均数,比索洛尔治疗较基础治疗能进一步改善其心率震荡现象,表现为TO显著降低(F=8.68,P<0.05),升高TS值(F=11.32,P<0.05)。结论高血压病患者心率震荡现象与其左室重量指数正相关,与相对室壁厚度无相关;短期比索洛尔治疗并不能显著改善左室重构,但可显著改善高血压病患者的心率震荡现象。

关键词：左室重量指数相对室壁厚度比索洛尔高血压病患者心率震荡干预效应

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办公室自动化与计算机应用的探讨

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中国现代教育装备 2008年第1期 42-43页

作者：张晓青广州航海高等专科学校广东广州510725

本文叙述了办公室自动化的基本特征,说明了计算机办公自动化的应用,并提出努力提高办公室工作人员的运用水平。

关键词：办公室自动化计算机工作人员

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应用Matlab进行船舶电力推进系统仿真

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实验室研究与探索 2008年第12期27卷 168-172页

作者：宋世全广州航海高等专科学校轮机系

Matlab语言及其仿真工具箱Simulink在复杂系统的仿真方面有着独特的优势。应用Simulink已有的电机模块,再自行建立螺旋桨的Simulink模型,结合数据库模块和用户自定义的S函数模块,建立了电力推进船的船-机-浆匹配模型,并进行了仿真计算... 详细信息

Matlab语言及其仿真工具箱Simulink在复杂系统的仿真方面有着独特的优势。应用Simulink已有的电机模块,再自行建立螺旋桨的Simulink模型,结合数据库模块和用户自定义的S函数模块,建立了电力推进船的船-机-浆匹配模型,并进行了仿真计算和动态特性模拟,并对仿真结果进行了分析。

关键词：仿真模型电力推进螺旋浆电机

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利用计算机辅助英语听力教学

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卫生职业教育 2008年第13期26卷 51-52页

作者：张兆李智高肇庆医学高等专科学校广东肇庆526020

传统听力教学模式是教师利用语音室播放录音材料，让学生反复听一些对话、短文，完成一些测试题，然后由教师对听力材料进行解释、订正答案。这种教学模式主要是由教师操作控制台，训练的内容、方式和节奏都由教师决定，学生显得很被动... 详细信息

传统听力教学模式是教师利用语音室播放录音材料，让学生反复听一些对话、短文，完成一些测试题，然后由教师对听力材料进行解释、订正答案。这种教学模式主要是由教师操作控制台，训练的内容、方式和节奏都由教师决定，学生显得很被动，课堂气氛比较单调、乏味。目前，很多大学在积极进行英语听力“零课时”的教学改革，即取消传统英语听力课堂教学，使学生由课内学习向课外学习过渡，自主安排学习进度。

关键词：计算机辅助教学英语听力教学

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烹饪状态下碘酸钾碘盐碘损失率研究

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化学教育 2008年第2期29卷 61-62页

作者：张小林戴兴德孙红娟豆淑莲牟海霞甘肃平凉医学高等专科学校平凉744000

目的：观察在不同介质中温度对碘盐中碘酸钾稳定性（碘损失率）的影响。方法：在模拟状态下,仿真多种情况,采用国家标准测定方法由同一个实验室检测样品碘含量变化,计算碘损失率。结果：（1）T≤373K,pH=1-14时（碘损失率≤3.1%）,提示... 详细信息

目的：观察在不同介质中温度对碘盐中碘酸钾稳定性（碘损失率）的影响。方法：在模拟状态下,仿真多种情况,采用国家标准测定方法由同一个实验室检测样品碘含量变化,计算碘损失率。结果：（1）T≤373K,pH=1-14时（碘损失率≤3.1%）,提示未发生明显碘损失。（2）在煮沸状态下,提示有明显碘损失;碘损失随pH减小、酸性增强而增大,pH〈0时,损失率大增,有效碘损失将超过85%。（3）直接加热（爆炒状态）会造成大量碘流失,当灯焰持续加热时,碘酸钾完全分解,碘平均损失率达96%以上。

关键词：碘酸钾碘盐烹饪状态碘损失率

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高校计算机实验室的管理与维护

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黔南民族医专学报 2008年第2期21卷 111-112页

作者：唐星黔南民族医学高等专科学校贵州都匀558003

计算机实验教学是高校培养适应21世纪高科技信息时代要求的人才掌握计算机应用技术的重要实训环节,做好实验室的管理与维护工作是提高计算机教学质量的基础保证。为了适应计算机教学改革的要求,必须加强计算机实验室的建设,增强自身的... 详细信息

计算机实验教学是高校培养适应21世纪高科技信息时代要求的人才掌握计算机应用技术的重要实训环节,做好实验室的管理与维护工作是提高计算机教学质量的基础保证。为了适应计算机教学改革的要求,必须加强计算机实验室的建设,增强自身的竞争能力。为保证计算机教学及实验的正常运行,其管理与维护起到重要的作用。如何做好计算机实验室管理与维护涉及到软件、硬件等方面的工作,这对管理人员来说是非常头痛而又必须做好的工作。为了保障计算机实验教学的顺利开展和提高设备的利用率,结合我校计算机实验室的实际情况,笔者就计算机实验室管理和维护两方面阐述如下。[第一段]

关键词：计算机实验室计算机教学管理维护

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中专医学生使用CAI课件教学调查报告

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内蒙古中医药 2008年第7期27卷 108-109页

作者：邓雪松重庆三峡医药高等专科学校 404020

CAI课件教学在我国大、中、小学校中应用实践越来越显示出其在教育中的重要作用,得到了教育界广泛和充分的重视。CAI课件教学中图文并茂在医学教学中具有得天独厚的优势。我校各教研室在教学中试用CAI课件进行教学,这种教学方法得到教... 详细信息

CAI课件教学在我国大、中、小学校中应用实践越来越显示出其在教育中的重要作用,得到了教育界广泛和充分的重视。CAI课件教学中图文并茂在医学教学中具有得天独厚的优势。我校各教研室在教学中试用CAI课件进行教学,这种教学方法得到教师的欢迎。但不是在课堂中使用了CAI就一定能取得应有的效果,CAI在课堂教学中有效的应用,要受到多方面因素的制约。[第一段]

关键词：计算机辅助教学问卷法

来源：评论

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