检索结果-内蒙古大学图书馆

基础医学教育 2025年第1期27卷 22-27页

作者：项鸽李佩琼陈子馨洪怡玲董姗姗广州医科大学生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室广州511436

为适应高质量医学教育的需求,并推动医学教育供给侧结构性改革,新医科建设应运而生。在这一背景下,医学人才的培养理念正在快速演进。这不仅要求授课教师深化教学内容,还强调了提升教学质量的重要性。医学遗传学作为医学教育的基础组成... 详细信息

为适应高质量医学教育的需求,并推动医学教育供给侧结构性改革,新医科建设应运而生。在这一背景下,医学人才的培养理念正在快速演进。这不仅要求授课教师深化教学内容,还强调了提升教学质量的重要性。医学遗传学作为医学教育的基础组成部分,同时也是充满挑战的前沿学科之一,由于其内容的复杂性和抽象性,常常成为学生学习中的难点。为达到新医科建设的目标,文章选择地中海贫血作为案例,构建了一个贯穿各章节的系统化教学框架。该框架旨在通过简化学习流程来激发学生的学习兴趣,帮助他们理解理论知识的内在逻辑,同时增强他们的临床实践技能。此外,文章还将思政教育有机地融入医学遗传学课程中,意在全面提高教学成效。

关键词：医学遗传学地中海贫血串联模式案例分析教学改革

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精准医学时代下临床药学专业特异化医学遗传学课程教学模式构建

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问答与导学 2024年第20期 206-208页

作者：董姗姗刘清南李佩琼项鸽广州医科大学生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室广东广州 511436 广州医科大学生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室广东广州 511436 广州医科大学生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室广东广州 511436 广州医科大学生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室广东广州 511436

精准医学时代,医学遗传学成为临床专业基础理论体系中重要的组成部分.本文以临床药学专业为例,探讨如何将医学遗传学课程知识与临床药学专业进行有机整合,构建特异化教学模式,培养具备成熟医学遗传学背景的临床药学专业人才;重点探讨临... 详细信息

精准医学时代,医学遗传学成为临床专业基础理论体系中重要的组成部分.本文以临床药学专业为例,探讨如何将医学遗传学课程知识与临床药学专业进行有机整合,构建特异化教学模式,培养具备成熟医学遗传学背景的临床药学专业人才;重点探讨临床药学专业特异化医学遗传学教学模式的构建,通过经典案例如镰状细胞贫血等引入临床药物治疗基础、药物研发和用药方案调整等专业知识,增强课程内容与专业交叉关联性;总结专业特异化教学模式的良好效果,强调这种模式对学生理解药物与遗传学关系、提升个体化医学和遗传医学实践能力的有效性.

关键词：精准医学临床药学医学遗传学专业特异化教学

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以鸟氨酸循环为例探讨生物化学课程教学方法及思政融入

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基础医学教育 2024年第2期26卷 109-112页

作者：李帅李佩琼刘清南广州医科大学生命科学学院生物化学教研室广州511436 广州医科大学生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室

生物化学课程的代谢内容涉及很多循环代谢,占据生物化学课程代谢的半壁江山,且多为难点和重点。为了达到较好的教学效果,文章以鸟氨酸循环为例,采用多种教学手段和技巧积极探索和尝试,旨在达到学生掌握知识的同时,学会掌握代谢的逻辑,... 详细信息

生物化学课程的代谢内容涉及很多循环代谢,占据生物化学课程代谢的半壁江山,且多为难点和重点。为了达到较好的教学效果,文章以鸟氨酸循环为例,采用多种教学手段和技巧积极探索和尝试,旨在达到学生掌握知识的同时,学会掌握代谢的逻辑,提高学习能力,提升科研思维。同时融入恰当的思政内容,以期提高生物化学课程的教学质量。

关键词：生物化学鸟氨酸循环教学方法教学技巧课程思政

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成人高等教育线上教育模式的构建

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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2024年第7期 31-34页

作者：李佩琼刘清南谢天炽董姗姗申本昌广州医科大学/中国科学院广州生物医药与健康研究院联合生命科学学院/医学遗传学与细胞生物学教研室

线上教育是一种现代化的教育方法，其特点在于发挥线上技术、信息化设备的优势，为远程教育、函授活动提供支持。线上教育在现代成人高等教育工作中十分常见，成人高等教育线上科学教育主要采用函授和半函授两种模式，其功能定位明确。... 详细信息

线上教育是一种现代化的教育方法，其特点在于发挥线上技术、信息化设备的优势，为远程教育、函授活动提供支持。线上教育在现代成人高等教育工作中十分常见，成人高等教育线上科学教育主要采用函授和半函授两种模式，其功能定位明确。该模式的构建方法，为丰富教育内容、强调实践优化、重视学生诉求分析、改进课程设计、更新考评方式等。该模式要服务未来教育工作，为线上成人高等教育提供参考。

关键词：成人高等教育线上教育模式教育内容考评方式

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发育生物学与肿瘤演化课程跨学科教学实践

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基础医学教育 2025年 495-500页

作者：项鸽董姗姗洪怡玲陈子馨梁嘉雯莫洁莹任娇艳姚茂金广州医科大学生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室广州医科大学研究生院广州医科大学附属第一医院/呼吸疾病全国重点实验室华南理工大学食品科学与工程学院

新医科建设背景下，医学教育课程体系的创新成为培养复合型医学人才的重要路径。在传统分科教学模式中，发育生物学与肿瘤学两门课程相对独立，在系统阐述发育生物学与肿瘤学内在关联性方面存在局限。该研究构建了发育生物学与肿瘤演化... 详细信息

新医科建设背景下，医学教育课程体系的创新成为培养复合型医学人才的重要路径。在传统分科教学模式中，发育生物学与肿瘤学两门课程相对独立，在系统阐述发育生物学与肿瘤学内在关联性方面存在局限。该研究构建了发育生物学与肿瘤演化融合课程。该课程通过学科交叉重构知识框架，重点解析肿瘤发生发展过程中的分子调控机制，强化基础理论与临床诊疗的有机结合。教学实践表明，发育生物学与肿瘤演化课程跨学科教学有效促进了医学生对肿瘤本质的系统认知，培养了肿瘤预防和治疗相关多维度临床思维能力，为“卓越医生教育培养计划2.0”背景下的医学教学改革提供了可推广的实践范例。

关键词：发育生物学肿瘤演化教学改革学科交叉跨学科教学

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对线粒体遗传病授课过程中素质教育相关问题的探讨

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基础医学教育 2022年第6期24卷 455-459页

作者：刘清南戴志兵李靖董姗姗赵晓慧申本昌广州医科大学生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室广州511436 广州医科大学附属中医医院超声医学科

线粒体DNA突变引起的遗传病通常表现为母系遗传,是遗传病的一种,严重影响患者的身体健康和生存质量。文章就医学遗传学的线粒体遗传病章节的授课过程中,以线粒体替换技术与“三亲婴儿”知识为契机,借助有关线粒体遗传病的基础科学研究... 详细信息

线粒体DNA突变引起的遗传病通常表现为母系遗传,是遗传病的一种,严重影响患者的身体健康和生存质量。文章就医学遗传学的线粒体遗传病章节的授课过程中,以线粒体替换技术与“三亲婴儿”知识为契机,借助有关线粒体遗传病的基础科学研究如何融入素质教育进行了探讨,力求借此激发学生的探索精神,鼓励学生发现科学之美,树立科学自信和民族自信,培养国际视野,引导学生树立正确的情感、态度和价值观,以达到立德树人的教育、教学目标。

关键词：线粒体遗传病素质教育教学改革

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学生主导式的生物化学与分子生物学实验教学研究探讨——以PCR技术实验为例

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工业微生物 2024年第6期54卷 118-120页

作者：冉欣如周于婷虞红娇张铁军陈新美广州医科大学-中国科学院广州生物医药与健康研究院联合生命科学学院生物化学与分子生物学教研室广东广州511436 广州医科大学-中国科学院广州生物医药与健康研究院联合生命科学学院生物技术系广东广州511436 广州医科大学-中国科学院广州生物医药与健康研究院联合生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室广东广州511436

生物化学与分子生物学是研究生命控制过程主要分子机制的重要领域。在建设国家一流本科专业的背景下,生物化学和分子生物学实验教学改革,对于提升生命科学相关专业本科学生的科研创新能力和科研素质至关重要。根据国家一流本科专业建设... 详细信息

生物化学与分子生物学是研究生命控制过程主要分子机制的重要领域。在建设国家一流本科专业的背景下,生物化学和分子生物学实验教学改革,对于提升生命科学相关专业本科学生的科研创新能力和科研素质至关重要。根据国家一流本科专业建设的人才培养要求,针对实验教学现状及问题,文章提出了学生主导式实验教学模式,并以PCR实验为例阐述了具体的实验教学改革方案,以期逐步推动生物化学与分子生物学实验教学改革,提高学生的科学思维能力和动手能力,为国家一流本科专业建设培养更多优秀的生命科学专业人才。

关键词：生物化学与分子生物学国家一流本科专业建设教学改革学生主导式实验教学

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医学遗传学教学中存在的问题及对策--以“人类基因研究的策略与方法”为例

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西部素质教育 2021年第20期7卷 135-137页

作者：刘清南李靖李佩琼赵晓慧申本昌广州医科大学生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室广东广州511436

文章以“人类基因研究的策略与方法”为例,首先阐述了医学遗传学教学中存在的问题,然后论述了医学遗传学教学对策,包括调整教学内容、联系临床疾病、线上线下相结合。

关键词：医学遗传学教学 “人类基因研究的策略与方法” 教学内容

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兼顾传统强化创新的遗传学实验教学改革探讨

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实验室科学 2021年第6期24卷 67-69,74页

作者：朱蔚云李佩琼申本昌广州医科大学生命科学学院生物学实验中心广东广州511436 广州医科大学医学遗传学与细胞生物学教研室广东广州511436

遗传学是生物科学及生物技术等专业的限选课程、核心课程,是一门实验科学。遗传学实验教学是遗传学教学的重要组成部分,基于学科的飞速发展,对遗传学实验教学项目的选择、实验内容及教学安排等方面,进行了改革尝试,在尊重传统实验教学... 详细信息

遗传学是生物科学及生物技术等专业的限选课程、核心课程,是一门实验科学。遗传学实验教学是遗传学教学的重要组成部分,基于学科的飞速发展,对遗传学实验教学项目的选择、实验内容及教学安排等方面,进行了改革尝试,在尊重传统实验教学内容、保留部分果蝇实验项目的基础上,增加了分子遗传学、虚拟实验资源和网上录像等教学项目,以期能在不增加实验教学学时的情况下,提高学生的动手能力和创新能力。

关键词：遗传学实验教学果蝇虚拟仿真实验教学改革

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遗传病的分子基础的教学问题及解决策略

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基础医学教育 2020年第8期22卷 552-554页

作者：申本昌朱蔚云李佩琼谢天炽广州医科大学生命科学学院医学遗传学与细胞生物学教研室广州511436 广州医科大学生命科学学院生物学实验中心

医学遗传学是医学教育的重要基础学科之一,在医学教育中的地位越来越重要。为了打造医学遗传学金课,在遗传病的分子基础一章的教学中,采取了避免学生已掌握知识的简单重复、增加新知识和新进展的教学策略,通过优化教学内容、强化突变与... 详细信息

医学遗传学是医学教育的重要基础学科之一,在医学教育中的地位越来越重要。为了打造医学遗传学金课,在遗传病的分子基础一章的教学中,采取了避免学生已掌握知识的简单重复、增加新知识和新进展的教学策略,通过优化教学内容、强化突变与遗传病发生的因果逻辑等方式,增加表观遗传学、三核苷酸串联重复动态突变引起的遗传病、基因组印记及微缺失/微重复相关内容,力求为学生传授能反映学科新进展和新成果的教学内容,为后续章节的讲解铺垫坚实基础,并总结了遗传病的分子基础章节的教改体会。

关键词：医学遗传学教学改革突变

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