检索结果-内蒙古大学图书馆

天津师范大学学报(社会科学版) 2025年第2期 12-21页

作者：禤健聪张茜雯广州大学人文学院广州510006 广州大学人文学院国家语委国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心广州510006

国际中文教育是服务国家全球发展战略、促进中外人文交流的重要事业,其高质量发展需要一支专业素养卓越的人才队伍。国际中文教育事业发展的综合性与学科发展的交叉性对高层次国际中文教育人才提出了更为多元化与复合性的要求。构建协... 详细信息

国际中文教育是服务国家全球发展战略、促进中外人文交流的重要事业,其高质量发展需要一支专业素养卓越的人才队伍。国际中文教育事业发展的综合性与学科发展的交叉性对高层次国际中文教育人才提出了更为多元化与复合性的要求。构建协同培养机制,以适应国际中文教育专业博士复合型人才培养的目标定位,是确保教育质量、推动学科发展的必然选择。国际中文教育应把握事业与学科发展的前沿趋势与内在逻辑,围绕学科互融、指导协同、资源共享、机制创新与科技赋能等核心路径,通过“多方参与的、集体的、开放的、相互联系的创新”,构建具有中国特色的国际中文教育专业博士协同培养体系。

关键词：国际中文教育协同创新培养机制专业博士

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“不像X,倒像Y”的话语结构与功能配置

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汉语学报 2024年第4期 30-39页

作者：左乃文广州大学人文学院/国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心 510006

“不像X,倒像Y”是在特定语境中,针对某人(或某事件)做一个“是X而不像,不是Y却像”的论述,以话语背景中的“名实相异”为触发点浮现“疑此喻彼”的主观评判义。从话语结构看,其完整语义框架是“S1(常规背景)+S2(实际表现)+S3(不像X)+S4... 详细信息

“不像X,倒像Y”是在特定语境中,针对某人(或某事件)做一个“是X而不像,不是Y却像”的论述,以话语背景中的“名实相异”为触发点浮现“疑此喻彼”的主观评判义。从话语结构看,其完整语义框架是“S1(常规背景)+S2(实际表现)+S3(不像X)+S4(倒像Y)”。从信息推理过程看,表现为“已有信息存储S1→现实信息获取S2→即时信息加工S3→在线信息推理S4”。言者将假性否定客观事实与主观认定相结合,建构了“前否后肯”的认识格局,实际上是“前名后实”。其核心功能是通过S2的提示和XY的语义落差对比,表达对某人(或某事件)不同于常规的新认识。

关键词： “不像X 倒像Y” 主观评判义话语错位性关联

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汉语方言处置标记到受益者标记的演变

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语言研究 2021年第4期41卷 35-40页

作者：黄晓雪广州大学人文学院/国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心广州510006

汉语方言中有一类由处置标记转来的受益者标记,主要分布于赣语、湘语、江淮官话。文章以宿松话为主要材料,说明处置标记所以能向受益者标记转变,根本原因是这些方言的处置动词带受事宾语几乎不受限制。受益者标记"把"就是在... 详细信息

汉语方言中有一类由处置标记转来的受益者标记,主要分布于赣语、湘语、江淮官话。文章以宿松话为主要材料,说明处置标记所以能向受益者标记转变,根本原因是这些方言的处置动词带受事宾语几乎不受限制。受益者标记"把"就是在处置结构"N1+把+N2+V+N3"中逐渐演化出来的。"把"在有的方言中虽然可以用作给予动词,但受益者标记"把"在来源上跟给予动词"把"没有关联。

关键词：处置标记受益者标记 “把”

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超越集体主义与个人主义的二元对立——对“集体记忆”概念的反思

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文艺理论研究 2022年第4期42卷 1-10页

作者：陶东风广州大学人文学院 510006 广州大学粤港澳大湾区语言服务与文化传承研究中心

自哈布瓦赫提出“集体记忆”概念后,关于个体记忆和集体记忆的关系问题一直充满争议。文学之所以无法回避这个问题,乃是因为文学恰好是集体记忆与个体记忆相遇的典型场域。有趣的是,在两种有代表性的对集体记忆概念的质疑中,双方的立场... 详细信息

自哈布瓦赫提出“集体记忆”概念后,关于个体记忆和集体记忆的关系问题一直充满争议。文学之所以无法回避这个问题,乃是因为文学恰好是集体记忆与个体记忆相遇的典型场域。有趣的是,在两种有代表性的对集体记忆概念的质疑中,双方的立场和观点正好相反:保罗·康纳顿认为,哈布瓦赫只是将集体视作制约个体记忆的框架,而非记忆主体;而桑塔格等则指责集体记忆概念忽视了个体记忆的差别,有社会决定论倾向。但吊诡的是,双方都持有集体与个体的二元论,具有本质主义的倾向,即忽视了集体记忆与个体记忆的相互渗透和交融。

关键词：集体记忆个体记忆哈布瓦赫阿斯曼文学体裁自传体写作

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数字经济时代农村语言生活和语言服务

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华南农业大学学报（社会科学版） 2024年第3期23卷 123-131页

作者：张晓苏屈哨兵广州大学人文学院广东广州510006 广州大学国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心广东广州510006

数字经济驱动乡村振兴的过程中,语言文字是数字技术赋能乡村产业的主要载体,乡村语言生活是三农问题发展情况的重要截面,乡村语言服务是三农问题发展过程有力支撑。依据《中华人民共和国乡村振兴法》,将从产业振兴、人才振兴、文化振兴... 详细信息

数字经济驱动乡村振兴的过程中,语言文字是数字技术赋能乡村产业的主要载体,乡村语言生活是三农问题发展情况的重要截面,乡村语言服务是三农问题发展过程有力支撑。依据《中华人民共和国乡村振兴法》,将从产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴等五个方面,分析乡村语言生活在数字经济背景下的变化,以及乡村语言服务乡村振兴的相应对策路径。最后从城乡融合和扶持监督的角度,探讨数字经济时代,乡村语言生活的时代特征和语言服务的新任务。

关键词：数字经济乡村振兴语言生活语言服务

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文集校笺见笃实，诗画融通出新裁——吴企明教授访谈录

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文艺研究 2020年第1期 101-109页

作者：戴一菲广州大学人文学院、粤港澳大湾区语言服务与文化传承研究中心

吴企明,1933年生,江苏吴县人。1960年从南京师范学院(今南京师范大学)毕业后,被分配至苏州大学任教,现为该校教授。长期从事唐诗宋词、题画诗、诗画关系研究,主要著作有《唐音质疑录》《王建〈宫词〉研究五稿》《诗画融通论》《唐诗与... 详细信息

吴企明,1933年生,江苏吴县人。1960年从南京师范学院(今南京师范大学)毕业后,被分配至苏州大学任教,现为该校教授。长期从事唐诗宋词、题画诗、诗画关系研究,主要著作有《唐音质疑录》《王建〈宫词〉研究五稿》《诗画融通论》《唐诗与绘画艺术》,并有《李长吉歌诗编年笺注》《辛弃疾词校笺》《刘辰翁词校注》《唐朝名画录校注》以及《1¥寿平全集》《中国历代题画诗》(与杨旭辉、史创新合著)等古籍整理著作,参与《全唐五代诗》《中华大典•隋唐五代文学分典》《唐才子传校笺》等的编修工作。其中,《李长吉歌诗编年笺注》获2012年度全国优秀古籍图书二等奖,《悍寿平全集》获2015年度全国优秀古籍图书一等奖,《刘辰翁词校注》获2015年度华东地区古籍优秀图书二等奖,《唐朝名画录校注》获2016年度华东地区古籍优秀图书特等奖,《辛弃疾词校笺》《历代题画绝句评鉴》分获2018年度“全国古籍出版社百佳图书”二等奖、普及读物奖。本刊特委托广州大学人文学院教师戴一菲博士采访吴教授,现整理出这篇访谈录,以飨读者。

关键词：题画诗中华大典校笺古籍出版社宫词普及读物唐诗宋词人文学院

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白居易、刘禹锡“春深”唱和诗中的江南与长安

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暨南学报（哲学社会科学版） 2020年第6期42卷 35-49页

作者：戴伟华广州大学人文学院广州大学粤港澳大湾区文化传承与语言服务研究中心

元稹、白居易、刘禹锡“春深”诗唱和,每人20首,元诗遗佚。大和二年刘白唱和只有时间“春深”之限而无地域南北之限,此前二人都有江南生活经历,刘禹锡在少年时居住江南,但白居易诗中有江南描写,刘禹锡无一首咏及江南。白刘“春深”唱和... 详细信息

元稹、白居易、刘禹锡“春深”诗唱和,每人20首,元诗遗佚。大和二年刘白唱和只有时间“春深”之限而无地域南北之限,此前二人都有江南生活经历,刘禹锡在少年时居住江南,但白居易诗中有江南描写,刘禹锡无一首咏及江南。白刘“春深”唱和诗仍以长安咏唱为主,四十首唱和诗中的长安风俗人物展现,内容丰富,人物类型众多,合起来就是一部“长安春深风物录”。“戎装拜春设,左握宝刀斜”礼俗、“青衣传毡褥,锦绣一条斜”婚俗等考订,亦可补史载、史解之阙。白刘二人对江南书写或缺席,反映诗人对江南认知和江南体验的差异。

关键词：白居易刘禹锡《和春深二十首》《同乐天和微之深春二十首》江南长安

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试论语言数据的经济属性

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语言战略研究 2022年第4期7卷 26-34页

作者：王海兰广州大学人文学院/国家语委国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心广东广州510006

数字经济时代,数据成为关键生产要素,语言数据则是最为重要的数据类型。在语言作为人力资本、制度、产业之外,语言作为数据成为语言要素参与社会生产的一种新形式,展现出显著的经济属性,主要表现在3个方面:第一,语言数据是数字技术发展... 详细信息

数字经济时代,数据成为关键生产要素,语言数据则是最为重要的数据类型。在语言作为人力资本、制度、产业之外,语言作为数据成为语言要素参与社会生产的一种新形式,展现出显著的经济属性,主要表现在3个方面:第一,语言数据是数字技术发展的重要“物质基础”,可促进数字技术创新发展和数字技术资本积累;第二,语言数据是生成用于决策的信息和知识最重要的“原始材料”,可优化资源配置,提高全要素生产率;第三,语言数据是新语言职业和语言产业形成和发展的“助推器”,可促进社会分工,优化产业结构。挖掘语言数据经济红利,需要树立语言数据经济意识,推动语言数据价值化,培育和发展语言数据相关职业和产业。

关键词：数字经济语言数据语言经济语言职业语言产业

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刘禹锡《忆江南》及其“曲拍为句”新探——兼论文人词发生期唱和史实及其意义

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学术研究 2023年第2期 143-151页

作者：戴伟华广州大学人文学院、粤港澳大湾区文化传承与语言服务研究中心广东广州510006

正如《渔歌》在张志和等与日人唱和中互补完成格式规定,《忆江南》格式也是在白居易与刘禹锡唱和题名互证中完成。《忆江南》“此曲亦名《谢秋娘》,每首五句”将文字词与音乐曲调作区别,关联“和乐天春词依忆江南曲拍为句”之句乃“每... 详细信息

正如《渔歌》在张志和等与日人唱和中互补完成格式规定,《忆江南》格式也是在白居易与刘禹锡唱和题名互证中完成。《忆江南》“此曲亦名《谢秋娘》,每首五句”将文字词与音乐曲调作区别,关联“和乐天春词依忆江南曲拍为句”之句乃“每首五句”之句,说明刘禹锡和白居易词已有文字规定格式,而“曲拍”只是指《忆江南》曲调,类似后世之词谱,无音乐功能,“曲拍为句”的实际意义指依词式填词,而非依曲调填词。刘禹锡所和白居易“春词”《忆江南》当为二首,而“山寺月中寻桂子”是“秋词”内容,不在和诗范围之内,刘诗没有遗逸。《忆江南》调名异题,说明初词依调填词方式与音乐的关联,后变为依词填词与音乐分离的词体创作状态;而调名随内容而易名,反映了词由调名与内容一致向内容与调名分离的过程。

关键词：文人词产生唱和《渔歌》《忆江南》

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中日文献互证的理路和方法--张志和止作《渔歌》一首考

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学术研究 2022年第2期 142-149页

作者：戴伟华广州大学人文学院、粤港澳大湾区文化传承与语言服务研究中心广东广州510006

世传张志和《渔歌》五首,实为一首,即“西塞山前白鹭飞”。最早著录张志和《渔歌》的为李德裕《玄真子渔歌记》,附录为“遗迹”文字格式,标示“烟波钓徒玄真子张志和”仅“西塞山前”一首。《续仙传》本来记载唱和“共五首”,但至晚唐... 详细信息

世传张志和《渔歌》五首,实为一首,即“西塞山前白鹭飞”。最早著录张志和《渔歌》的为李德裕《玄真子渔歌记》,附录为“遗迹”文字格式,标示“烟波钓徒玄真子张志和”仅“西塞山前”一首。《续仙传》本来记载唱和“共五首”,但至晚唐五代模仿《渔歌》的作品增多,《续仙传》传抄者在写本上随自己所见而改易,遂有涂抺修改的“二十五”“二十余”的不同版本传世。《渔歌》唱和初式结句第五字有一固定字,这由《经国集》载诸人《渔歌》唱和所证明,说明《渔歌》五首是唱和产物。南宋陈振孙之前尚未把五首《渔歌》视为张志和一人之作。苏轼与黄庭坚的“渔父”创作也证明张志和只有“西塞山前”一首。《渔歌》词名见于李德裕文载录、日人和作,约在唐大历至元和年间,而《渔父》词名在晚唐五代出现。故《渔歌》者,中唐之名也;《渔父》者,晚唐五代之名也。

关键词：张志和《渔歌》《玄真子渔歌记》《经国集》《续仙传》

来源：评论

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