检索结果-内蒙古大学图书馆

中国管理信息化 2010年第14期13卷 117-119页

作者：陈世文广东工商职业技术学院财金信息管理系广州510850

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。广州工商职业技术学院树立有高职教育特色的课程观,积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位﹙群﹚的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内... 详细信息

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。广州工商职业技术学院树立有高职教育特色的课程观,积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位﹙群﹚的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,落实实践教学课程化,考证课程进计划,考核方式多样化。建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。加强精品课程建设,提高课程建设的整体质量。重视大学生就业指导课程建设,促进学生就业与创业。

关键词：高职教育课程建设教学质量职业能力

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丰富组织生活增强学生党员党性——以广州工商职业技术学院为例

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中小企业管理与科技 2012年第34期 259-260页

作者：李丹艳广州工商职业技术学院

作为党建工作的重要组成部分,组织生活应当致力于提高党员的素质和能力。笔者系民办高校基层党务工作者,根据日常的工作,从如何创新组织生活形式、丰富组织生活内容、增强学生党员的党性修养提出一些思考和分析.

关键词：组织生活学生党员党性

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民办高校辅导员工作现状的分析与思考——以广州工商职业技术学院为例

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文学教育(中) 2011年第6期 44-45页

作者：詹海文广州工商职业技术学院

本文针对当前民办高校辅导员工作的特点和存在的问题进行分析,从增强辅导员归属感、处理好两方面关系及采取激励机制方面提出改善辅导员工作现状的途径和方法,从而稳定辅导员队伍。

关键词：民办高校辅导员工作现状

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高校OA办公系统利用现状及功能开发阻力分析——以广州工商职业技术学院为例

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办公室业务 2014年第7S期 5-6页

作者：赵万彬孙淳广州工商职业技术学院

OA系统目前使用的主要功能是公文流转,出于各种原因有许多功能没有被利用起来。OA系统需与档案管理系统进行连接,但由于民办院校档案馆建设的滞后,OA系统文档保存手段比较落后,还有很大的完善空间。

关键词： OA系统公文流转档案管理

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新形势下民办高职院校高效实行二级管理的新探索——基于广州工商职业技术学院的改革实践

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中国校外教育 2013年第8期 124-126页

作者：林强广州工商职业技术学院

随着我国民办高职院校教育内涵、功能的拓宽与规模的迅速发展,相应的管理日趋复杂化,沿袭的二级管理模式不适应的现象日渐凸现,因此改革势在必行。本文基于广州工商职业技术学院的改革实践,探讨在新形势下如何高效实行二级管理,以增强... 详细信息

随着我国民办高职院校教育内涵、功能的拓宽与规模的迅速发展,相应的管理日趋复杂化,沿袭的二级管理模式不适应的现象日渐凸现,因此改革势在必行。本文基于广州工商职业技术学院的改革实践,探讨在新形势下如何高效实行二级管理,以增强学校自我发展能力、保持可持续发展,提出可供借鉴的解决途径。

关键词：民办高职院校二级管理实践

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对新媒体环境下创新高职院校共青团工作的几点思考——以广州工商职业技术学院为例

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经济视角(下旬刊) 2012年第10期 44-45页

作者：黄莲露广州工商职业技术学院

随着信息化进程的不断加快,大学生的学习和生活与新媒体的关系越来越密切。高职院校团组织在新媒体环境下,如何利用新媒体有效开展工作,成为了一大挑战。本文以广州工商职业技术学院为例,分析了新媒体环境下,高职院校共青团工作对象的... 详细信息

随着信息化进程的不断加快,大学生的学习和生活与新媒体的关系越来越密切。高职院校团组织在新媒体环境下,如何利用新媒体有效开展工作,成为了一大挑战。本文以广州工商职业技术学院为例,分析了新媒体环境下,高职院校共青团工作对象的新特征以及共青团工作面临的新挑战,提出了新媒体环境下,创新共青团工作的几项措施。

关键词：高职院校新媒体共青团工作创新

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试谈如何提高基础英语课教学质量——以广州工商职业技术学院商务英语专业为例

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旅游纵览 2011年第10期 107-108+110页

作者：严丹广州工商职业技术学院

本文在分析高职院校基础英语课程的现状及问题基础上,提出通过更新教育理念和教学方法、加强师资建设、编写校本教材、改革评估体系、开设强化班等措施,对基础英语课进行改革和建设,以达到提高教学质量的目的。

关键词：高职商务英语基础英语课程建设教学质量

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高职院校实践教学的途径及实施方案构想——以广州工商职业技术学院市场营销专业为例

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成功(教育) 2013年第18期 264-266页

作者：王玲利广州工商职业技术学院

近年来,以培养高等应用型人才为目的的高职教育迎来了重大发展,尤其以专业实践教学模式探索取得一些突破性的研究成果为标志,高等职业教育特色的人才培养模式正在逐步形成。本文以广州工商职业技术学院市场营销专业为例,分析了市场营销... 详细信息

近年来,以培养高等应用型人才为目的的高职教育迎来了重大发展,尤其以专业实践教学模式探索取得一些突破性的研究成果为标志,高等职业教育特色的人才培养模式正在逐步形成。本文以广州工商职业技术学院市场营销专业为例,分析了市场营销专业实践教学的途径和方式,并在此基础上提出了市场营销专业的实践教学方案构想。

关键词：市场营销专业实践教学方案构想

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产学研用协同联动，搭建平台锻造英才——广州工商职业技术学院协同创新的探索

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广东教育（职教） 2013年第2期 7-9页

作者：林强广州工商职业技术学院

学校与行业企业、科研院所及用人单位之间建立对接协作机制，形成战略联盟，资源共享，深度合作，协同联动，有利于高端技术技能型人才培养。本文以广州工商职业技术学院为例，探讨了高职产学研用协同创新新举措。

关键词：产学研用联动高职协同创新

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校企合作是高职院校协同创新、打造办学特色的重要途径——以广州工商职业技术学院为例

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广东教育（职教） 2013年第4期 31-33页

作者：课题组广州工商职业技术学院

本文以广州工商职业技术学院为例，重点分析了校企合作对高职院校专业建设创新、教师队伍建设创新、教学模式创新、招生就业模式创新、科研和服务社会创新以及文化传承与创新所起的作用。据此指出：在高职院校协同创新过程中，校企合作... 详细信息

本文以广州工商职业技术学院为例，重点分析了校企合作对高职院校专业建设创新、教师队伍建设创新、教学模式创新、招生就业模式创新、科研和服务社会创新以及文化传承与创新所起的作用。据此指出：在高职院校协同创新过程中，校企合作可以有效地实现创新主体的协同、创新目标的协同和创新手段的协同；可以有力地促进教育资源配置的创新、人才培养模式的创新和高职院校功能的创新，因而是高职院校协同创新、打造办学特色的重要途径。

关键词：高职校企合作协同创新办学特色

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