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语言

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检索条件"机构=广州市建筑工程职业学校"
879 条 记 录,以下是91-100 订阅
排序:
融合现代信息技术,激发结构识图课堂活力——“建筑结构施工图识读”精品课程改革实践
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科教导刊 2019年 第14期 128-129页
作者: 陈丽红 刘粤 广州市建筑工程职业学校
中职"建筑结构施工图识读"课程多年来均采用平法图集进行教学,理论多且复杂,老师上课难,学生空间想象力差,导致学生厌学、考核成绩低下,并直接影响后续专业课程的学习效率.籍级精品课程的建设,增加微课和仿真软件等教学手段... 详细信息
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基于工作过程的中职学校建筑结构施工图识读精品课程改革探析
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现代职业教育 2019年 第10期 126-127页
作者: 陈丽红 刘粤 广州市建筑工程职业学校
介绍了基于工作过程的中职学校精品课程建筑结构施工图识读改革的思路,通过企业专家访谈会,分析建筑工程施工的工作过程,典型工作任务、工作岗位及岗位对应的职业能力,为建筑工程技术与管理人才培养定位提供依据;从岗位工作分析入手,构... 详细信息
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职业学校开展合唱教学的价值与策略思考
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当代音乐 2017年 第10期 33-34页
作者: 方良洪 广州市建筑工程职业学校
随着中职学校教育的迅猛发展,学校对学生素质教育日益重视起来,在音乐教育中合唱作为音乐素质教育的一部分,得到了普遍的推广和展开。本文就合唱对中职学校教学的意义进行了阐述,就开展合唱教学的策略进行了分析,结合目前的职业教育实... 详细信息
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钢筋翻样与加工课程仿真教学探索
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南方农机 2020年 第2期51卷 112-113页
作者: 刘惠雅 蔡艺钦 广州市建筑工程职业学校
在实际施工中,钢筋翻样与加工课程的内容涉及建筑产品的质量、安全、寿命、造价等,是非常重要的,但学生普遍觉得该课程比较难学,平法施工图的使用对工程技术人员有更高的要求。文章阐述了如何在该课程中采用仿真教学方法,让学生经历一... 详细信息
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中职学校体育课程改革探讨---以建筑工程施工专业为例
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体育世界(学术版) 2014年 第10期 132-134页
作者: 黎明 广州市建筑工程职业学校
本文结合中职学校体育课程的实际情况,通过分析体育课程改革的方向性、建筑工程施工专业体育课程的特殊性以及建筑工程施工专业体育课程的现存问题,在体育课程的教学内容、课程构建、体育课程的职业特性等方面提出改革的建议,从而为中... 详细信息
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项目一体化理念在中职德育教学中的应用——以职业道德与法律课程为例
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现代职业教育 2016年 第2期 158-159页
作者: 吴颖楠 广州市建筑工程职业学校
详细阐述了项目一体化理念的内涵,分析了将其运用于中职德育教学的必要性,采用实验法、对比法、数理统计法等策略,以职业道德与法律课程为例,构建了具体的项目一体化教学课堂,展开教学实践,并对实验班和普通班的教学效果进行了对比分析... 详细信息
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有效教学及其实施方法
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广东职业技术教育与研究 2010年 第3期 52-53页
作者: 梁慧 广州市建筑工程职业学校
提高课堂教学效率是有效教学的核心和目的。实施有效教学的前提必须是让"学生想学",有效教学的实施方法是"清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学习过程、确保学生成功率",可以收到有效教学的效果。
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国家标准在建筑材料与检测课程中的实践——以水泥的检测为例
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广东职业技术教育与研究 2019年 第3期 77-78页
作者: 郭晓明 广州市建筑工程职业学校
从工学结合的课程模式出发,探讨国家标准在建筑材料与检测课程教学实施中的有效运用。笔者以国家标准为教学依据,以学生为主体,以水泥的检测为例,将国家标准贯穿教学始终,从确定建筑材料的检测任务、细化检测任务以及判断建筑材料的质... 详细信息
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自媒体如何让德育"有料有意"
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广东教育(职教) 2020年 第7期 56-57页
作者: 孙慧娜 广州市建筑工程职业学校
德育是一个亘古至今的话题,自古以来,中西方都十分重视德育,但也存在着显著差异.自媒体最早出现在美国,到了我国,以 QQ、论坛、微博、微信、抖音、贴吧等形式遍地开花,与人们的工作、生活和学习息息相关.作为青春少年的中职生,自媒体在... 详细信息
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自媒体对中职大德育工作的挑战与应对
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广东教育(职教) 2019年 第9期 55-55,68页
作者: 陈丽红 广州市建筑工程职业学校
自媒体(We media),又称“公民媒体”或“个人媒体”,是普通大众用以发表自己亲眼所见、亲耳所闻事件的载体,如微信、QQ空间、博客、抖音、论坛等。随着智能手机以及互联网技术的普及,自媒体因其平民个性化、低门槛易操作、交互强传播快... 详细信息
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