检索结果-内蒙古大学图书馆

广东教育（职教） 2022年第8期 73-74页

作者：周娟娟刘欢广州市财经商贸职业学校

一、中职学校劳动教育的背景分析2020年3月中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确了新时代劳动教育的目标、内涵和意义,为职业教育开展劳动教育提供了指引。指出“职业... 详细信息

一、中职学校劳动教育的背景分析2020年3月中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确了新时代劳动教育的目标、内涵和意义,为职业教育开展劳动教育提供了指引。指出“职业院校要重点结合专业特点,增强职业荣誉感和责任感,提高职业劳动技能水平,培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度”。中等职业学校作为现代教育体系的重要组成部分,深刻理解和把握新时代劳动教育的意义,有助于精准、有效地实施劳动教育,培养具有劳模精神、工匠意识的劳动者。为了解中职学校开展劳动教育的现状,笔者以广州市财经商贸职业学校为例,采用问卷星的形式,对约4000名学生进行了线上调查。本文对调查结果进行了分析讨论,并提出对策,以期能为中职学校劳动教育的开展提供一些建议。

关键词：现代教育体系中职学校中等职业学校职业院校职业荣誉感劳动态度劳模精神问卷星

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如何通过趣味性课前演讲培养中专学生写作能力——以广州市财经商贸职业学校为例

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幸福家庭 2023年第13期 148-151页

作者：成婷婷广州市财经商贸职业学校

在当今教育领域,如何提高学生的写作能力和综合素质一直是教师面临的问题之一.由于中专学生的学习背景、学习兴趣和学习需求不同于普通高中学生,他们在写作方面往往面临更大的挑战.

关键词：

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产教融合下跨境电商实训基地的现状与突破路径——以广州市财经商贸职业学校商务英语专业跨境电商实训基地为例

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职业教育 2023年第2期22卷 49-51页

作者：陈思雅广州市财经商贸职业学校

近年来，跨境电商蓬勃发展，为我国外贸稳定作出了突出的贡献。跨境电商产业吸引了行业及教育界的目光，产教融合、校企合作的模式，让企业和学校广泛合作，将企业生产活动引入校园。以广州市财经商贸职业学校商务英语专业跨境电商实训... 详细信息

近年来，跨境电商蓬勃发展，为我国外贸稳定作出了突出的贡献。跨境电商产业吸引了行业及教育界的目光，产教融合、校企合作的模式，让企业和学校广泛合作，将企业生产活动引入校园。以广州市财经商贸职业学校商务英语专业跨境电商实训基地为例，从基地的探索实践出发，分析产教融合下跨境电商实训基地所取得的成效以及存在的困境，思考突破路径，提出一些可行性的解决思路。

关键词：产教融合跨境电商实训基地

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学校德育现状诊断与德育创新建构策略研究——以广州市财经商贸职业学校为例

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赢未来 2022年第12期 129-131页

作者：邓静文广州市财经商贸职业学校，广东广州 5100000

广州市财经商贸职业学校，基于“方”与“圆”的传统文化，结合学校办学理念、专业特色，创建了“方圆德育”品牌。在方圆德育实施过程中，根据问卷调查、访谈等方式，诊断得出当前学校的德育现状：德育目标指向性明确，但深度导向缺乏... 详细信息

广州市财经商贸职业学校，基于“方”与“圆”的传统文化，结合学校办学理念、专业特色，创建了“方圆德育” 品牌。在方圆德育实施过程中，根据问卷调查、访谈等方式，诊断得出当前学校的德育现状：德育目标指向性明确，但深度导向缺乏;德育内容覆盖面宽泛，但理念融合缺失;德育途径辐射面极广，但主体意识缺位;德育评价方式多元，但多方联动缺力等四方面。结合德育现状诊断，学校应该聚焦财经商贸类企业需求，明确学校德育目标;着眼“方圆德育”品牌，设计学校德育内容;落实全员育人方针，构建学校德育途径;突出学生动态成长，建构德育评价方式。

关键词：中职学校德育现状诊断德育创新建构策略

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“眼视光与配镜专业—宝岛眼镜”现代学徒制的实践与思考——以广州市财经商贸职业学校广东宝岛眼镜学徒制班为例

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职业教育 2021年第1期20卷 65-68页

作者：黎莞萍钟小华广州市财经商贸职业学校星创视界集团宝岛眼镜公司

当今社会,中小学学生的近视眼发病率越来越高,人们对视觉健康的关注度提高,需要大量视光专业从业人员提供眼健康管理、近视眼防控服务。但是,我国的眼视光专业教育资源仍然较为短缺,院校的人才培养规模与行业社会的需求差距较大。近年... 详细信息

当今社会,中小学学生的近视眼发病率越来越高,人们对视觉健康的关注度提高,需要大量视光专业从业人员提供眼健康管理、近视眼防控服务。但是,我国的眼视光专业教育资源仍然较为短缺,院校的人才培养规模与行业社会的需求差距较大。近年来在职业教育改革的推动下,广州市财经商贸职业学校从2016年起,与广东宝岛眼镜有限公司合作,探索眼视光与配镜专业现代学徒制人才培养模式。经过一年学徒标准与课程开发,三年合作实施,获得了较好的培养成效,形成了学徒培养方案、学徒课程标准、学徒手册等成果文件,并向区域的其他眼镜零售企业推广应用,初见成效。

关键词：眼视光与配镜专业现代学徒制宝岛眼镜

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增值性评价在中职市场营销专业学生职业能力测评的应用

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三角洲 2025年第8期 191-193页

作者：盛宗玲徐岚张京蒲徐婉婷广州市财经商贸职业学校

中职学生普遍经历了普职分流，重建关于个体发展的信心非常重要，需要完善职业技能考试和职业能力测评评价方式，探索建立过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，基于增量增值挖掘中职学生的发展潜力。本文以中职市场营销专业...

中职学生普遍经历了普职分流，重建关于个体发展的信心非常重要，需要完善职业技能考试和职业能力测评评价方式，探索建立过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，基于增量增值挖掘中职学生的发展潜力。本文以中职市场营销专业为例，推进专业智能多元评价改革，总结了基于增值性评价开展的职业能力测评研究与实践经验，通过增值性评价，全面客观地评价学生的学习成果和能力提升，助力学生未来职业发展。

关键词：

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媒介消费主义视角下直播带货主播形象建构的影响及策略

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今日财富 2025年第4期 4-6页

作者：林春华广州市财经商贸职业学校

在互联网技术迅猛发展的大背景下，媒介与消费之间的融合日益紧密，催生了直播带货这一极具影响力的新型营销模式。本文聚焦于媒介消费主义视角，探究直播带货主播形象的建构策略。剖析主播如何在消费主义浪潮的媒介环境中，借助人设塑...

在互联网技术迅猛发展的大背景下，媒介与消费之间的融合日益紧密，催生了直播带货这一极具影响力的新型营销模式。本文聚焦于媒介消费主义视角，探究直播带货主播形象的建构策略。剖析主播如何在消费主义浪潮的媒介环境中，借助人设塑造、话语实践、情感操控及视觉呈现等多维度手段，构建起吸引消费者并驱动消费行为的形象，揭示其背后所蕴含的消费文化逻辑、商业利益诉求以及对受众认知与社会文化的多重影响，为全面理解直播带货现象的本质与机制提供理论依据与实践洞察。

关键词：

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基于OBE理念的“商品图片精修”课程思政教学探索

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中国电子商务 2025年第1期26卷 52-55页

作者：朱静广州市财经商贸职业学校

“商品图片精修”课程是中等职业学校电子商务专业核心课程,在当前课程思政教学中存在思政元素挖掘不全面、内容融入生硬、育人方法单一、思政评价难体现等问题。成果导向教育(OBE)理念作为职业教育教学改革的先进理念,结合OBE理念对“... 详细信息

“商品图片精修”课程是中等职业学校电子商务专业核心课程,在当前课程思政教学中存在思政元素挖掘不全面、内容融入生硬、育人方法单一、思政评价难体现等问题。成果导向教育(OBE)理念作为职业教育教学改革的先进理念,结合OBE理念对“商品图片精修”课程进行思政教学探索,分析OBE与课程思政之间的关系,挖掘和凝练出思政元素,构建出OBE理念下课程思政教学体系,并对教学各环节进行分析与实施,初步取得了良好的课程思政成效,为职业学校视觉设计类课程的思政教学提供思路与方向。

关键词： OBE理念商品图片精修课程思政

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速录技能在法律事务专业“岗课赛证”融通体系中的实践与应用

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才智 2025年第8期 77-80页

作者：黄玉敏广州市财经商贸职业学校

随着信息技术的飞速发展和法律服务的日益专业化，速录技能作为法律事务专业学生的核心技能之一，其重要性在职业教育领域日益凸显。本文旨在探讨速录技能如何深刻影响法律事务专业的“岗课赛证”融通体系，分析对学生技能培养的现状、... 详细信息

随着信息技术的飞速发展和法律服务的日益专业化，速录技能作为法律事务专业学生的核心技能之一，其重要性在职业教育领域日益凸显。本文旨在探讨速录技能如何深刻影响法律事务专业的“岗课赛证”融通体系，分析对学生技能培养的现状、岗课赛证体系的结构及相互关系，揭示速录技能在推进法律事务专业“岗课赛证”融通体系建设中的独特作用。通过数据分析与理论探讨相结合的方式，对比在人工智能背景下速录的独特优势，进一步展望法律事务专业学生速录技能学习的未来趋势，为法律事务专业的高质量发展提供参考。

关键词：速录法律事务专业岗课赛证

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中职思政课单元专题式教学的实践探究——以“哲学与人生”课程为例

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广东教育(职教) 2025年第3期 79-82页

作者：谭正桥广州市财经商贸职业学校

习近平总书记指出,党的历史是最生动、最有说服力的教科书。百年党史本身就是生动的教育资源,具有强大的育人功能,是中职思政课的重要内容和内在依托。在中职思政课中构建党史学习教育融入中职思政课单元专题式教学,能够极大地促进青年... 详细信息

习近平总书记指出,党的历史是最生动、最有说服力的教科书。百年党史本身就是生动的教育资源,具有强大的育人功能,是中职思政课的重要内容和内在依托。在中职思政课中构建党史学习教育融入中职思政课单元专题式教学,能够极大地促进青年学生深入学习和领悟党的光辉历程。

关键词：思政课实践探究专题式教学教育资源中职教育融入哲学与人生育人功能

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