检索结果-内蒙古大学图书馆

暨南大学学报（自然科学与医学版） 2023年第6期44卷 665-670页

作者：张明亚马薇刘伟杰冯莎孟宪军郭军暨南大学附属第一医院临床技能综合培训中心广东广州510632 暨南大学医学部广东广州510632 广州新华学院设备与实验室管理处广东广州510520

目的:拯救心脏急救课程(HeartSaver)是一门面向非医学公众开设的急救培训课程,该课程对提升非医学公众掌握心肺复苏(CPR)知识具有重要意义。本研究旨在调查非医学公众(社会公众和非医学专业学生)对CPR知识的掌握现状和接受HeartSaver课... 详细信息

目的:拯救心脏急救课程(HeartSaver)是一门面向非医学公众开设的急救培训课程,该课程对提升非医学公众掌握心肺复苏(CPR)知识具有重要意义。本研究旨在调查非医学公众(社会公众和非医学专业学生)对CPR知识的掌握现状和接受HeartSaver课程的评价,为针对非医学专业公众开展HeartSaver课程提供理论依据。方法:选取2020年在暨南大学附属第一医院培训中心参加HeartSaver课程培训的134名学员,采用自行编制的调查问卷进行调查,调查内容包括人口学资料、CPR知识和HeartSaver课程满意度。结果:非医学社会公众的心肺复苏各项知识掌握自评得分的中位数和四分位数是2(1,2),非医学专业学生的心肺复苏各项知识掌握自评得分的中位数和四分位数是2(2,3),两组自评得分除了实施顺序和按压通气比无统计学差异外(P>0.05),其他如CPR的抢救黄金时间、意识判断等8个方面存在统计学差异(P<0.05)。在Heartsaver课程培训评价中的两组得分中位数和四分位数分别是5(4,5)和5(5,5),两组在时间分配上的得分存在统计学差异(P<0.01)。结论:学生和社会公众对CPR的知识掌握较差,但他们接受培训和参与救援的意愿较高,并且在HeartSaver培训的所有环节和方法得分较高。建议扩大HeartSaver培训的影响力,以提高社会急救知识水平。

关键词：心肺复苏拯救心脏急救课程急救知识

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“四维互动”虚拟仿真实验教学体系的探索与实践

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实验室研究与探索 2024年第8期43卷 127-132页

作者：杨晟张龙钊暨南大学新闻与传播学院广州510632 暨南大学国家级媒体实验示范中心广州510632 暨南大学实验室与设备管理处广州510632

近年来,高校在各自专业基础上建立了各具特色的虚拟仿真实验教学体系。以暨南大学媒体实验中心为研究对象,经过多年探索与实践,逐步构建了“四维互动、循序渐进、知行合一、产学结合”一套具有自身特色的新闻传媒类虚拟仿真实验教学体... 详细信息

近年来,高校在各自专业基础上建立了各具特色的虚拟仿真实验教学体系。以暨南大学媒体实验中心为研究对象,经过多年探索与实践,逐步构建了“四维互动、循序渐进、知行合一、产学结合”一套具有自身特色的新闻传媒类虚拟仿真实验教学体系。同时,建立了8大虚拟仿真实验教学平台,加强培养学生基础能力,注重提高学生综合素质。实践表明,虚拟仿真实验教学既推动创新,激发了学生潜力;又开放共享,提升了教学质量;还推动了将科研成果转化为实验教学资源。

关键词：四维互动虚拟仿真新闻传播实验教学

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基于机制设计理论视角的高校大型仪器设备购置论证改革

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实验技术与管理 2023年第6期40卷 232-237页

作者：李琰董海新王忠秀李霆罗云瀚暨南大学实验室与设备管理处广东广州510632 暨南大学理工学院广东广州510632

由于购置论证工作没有发挥应有的资源配置作用,导致高校大型仪器设备在宏观统筹、分配结构和使用效率等方面存在问题。该文基于经济学领域的机制设计理论,建立激励相容和信息互通的校级统筹机制,提出“要素梳理、流程再造、数据驱动”... 详细信息

由于购置论证工作没有发挥应有的资源配置作用,导致高校大型仪器设备在宏观统筹、分配结构和使用效率等方面存在问题。该文基于经济学领域的机制设计理论,建立激励相容和信息互通的校级统筹机制,提出“要素梳理、流程再造、数据驱动”的改革措施,设计“论证—预算—采购—使用”四位一体的多部门联动路径。实践表明,改革有助于解决高校在大仪配置中结构滞涨、效率低下等问题,可促进高校资金使用效益和治理能力提升。

关键词：大型仪器设备资源配置机制设计理论激励相容信息互通

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新工科背景下我国集成电路产业人才培养探究

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实验室研究与探索 2024年第11期43卷 174-180页

作者：王力纲陈文静白秀梅广东工业大学教务处广州510006 广东工业大学法学院广州510006 广东工业大学实验室与设备管理处广州510006

基于当前集成电路产业人才培养面临培养固化、课程内容陈旧、理论与实践脱节、考核体系缺位以及师资队伍实践能力薄弱等问题,结合国家现代产业学院建设要求,提出在新工科建设背景下构建多专业交叉融合、迭代更新课程内容、理论与实践结... 详细信息

基于当前集成电路产业人才培养面临培养固化、课程内容陈旧、理论与实践脱节、考核体系缺位以及师资队伍实践能力薄弱等问题,结合国家现代产业学院建设要求,提出在新工科建设背景下构建多专业交叉融合、迭代更新课程内容、理论与实践结合、多元化考核机制和加强师资实践能力建设的集成电路产业学院人才培养模式。通过我校国家级集成电路产业学院的建设实践,佐证了基于集成电路产业学院开展人才培养的可行性。

关键词：新工科产业学院集成电路人才培养

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高校科研仪器维修维护管理平台建设与实践——以暨南大学为例

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实验技术与管理 2025年第2期42卷 220-226页

作者：饶欣远张龙钊陈小曼刘琦晖暨南大学实验室与设备管理处广东广州510632 中国社会科学院财经战略研究院北京100006

高等院校科研仪器是支撑学科建设和人才培养的重要条件保障,国家对高校科研仪器的投入逐年增多,科研仪器维修维护需求大、管理难、渠道单一等问题逐渐凸显。为规范维修维护管理流程、促进维修维护信息化管理,建设了科研仪器维修维护管... 详细信息

高等院校科研仪器是支撑学科建设和人才培养的重要条件保障,国家对高校科研仪器的投入逐年增多,科研仪器维修维护需求大、管理难、渠道单一等问题逐渐凸显。为规范维修维护管理流程、促进维修维护信息化管理,建设了科研仪器维修维护管理平台:实现信息化留痕管理、科研仪器维修维护全流程记录;通过搭建大型仪器二手配件库,实现进口仪器特殊配件的管理与利用;通过引入国产仪器服务商和选价竞价机制,助力国产维修维护团队发展。

关键词：科研仪器维修维护信息化管理国产维修商

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高校科研实验室模块化设计路径与实践探索——以华南理工大学前沿软物质学院为例

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实验技术与管理 2025年第4期42卷 267-272页

作者：康德飞韦刘洋洪钟茂刘哲晏锦华南理工大学前沿软物质学院广东广州510640 华南理工大学实验室与设备管理处广东广州510640

高校科研实验室建设面临空间与功能设计不合理、设备设施不匹配等问题,造成资源浪费且存在安全隐患。该文详述了某学院实验室模块化设计方案,学院根据师生实验需求和实验楼结构布局,构建了标准化与定制化模块,并对实验室模块进行编码。... 详细信息

高校科研实验室建设面临空间与功能设计不合理、设备设施不匹配等问题,造成资源浪费且存在安全隐患。该文详述了某学院实验室模块化设计方案,学院根据师生实验需求和实验楼结构布局,构建了标准化与定制化模块,并对实验室模块进行编码。实验室选用了内补风型排风柜、中央塔吊等适配设备;采用活性炭吸附处理尾气;优化了变风量控制、同时使用系数、换气次数等关键技术参数,达到了节能目的。模块化建设使得建设周期大幅缩短、投资成本降低、空间利用更合理,为高校实验室模块化建设提供了可借鉴模式,推动其向绿色和可持续方向发展。

关键词：高校科研实验室模块化设计设备选型技术参数

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基于“虚+实”结合模式的药剂实验教学方法改革

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高等药学教育研究 2024年第3期 58-65,73页

作者：罗芮李沙孙平华张佳琳李琰徐俊暨南大学药学院广东广州510632 暨南大学实验室与设备管理处广东广州510632

将传统实验教学(实)和虚拟仿真实验教学(虚)相结合的改革策略是打破目前药剂学实验教学局限,实现专业课程链与药物研发链双链融合的有效方式。笔者重点阐述基于“双链融合”的教学理念,建设虚实结合的“1+1+1”教学模式的药剂实验教学... 详细信息

将传统实验教学(实)和虚拟仿真实验教学(虚)相结合的改革策略是打破目前药剂学实验教学局限,实现专业课程链与药物研发链双链融合的有效方式。笔者重点阐述基于“双链融合”的教学理念,建设虚实结合的“1+1+1”教学模式的药剂实验教学改革策略,即:通过一个阶段的药剂实验课前预习虚拟仿真实验教学、一个阶段的药剂实验课程线下教学以及一个阶段的药剂学课外素质拓展虚拟仿真实验教学,配合多维的教学资源以及考核模式,培养厚基础、强能力、宽视野、能创新、高素质的药学拔尖创新人才。

关键词：虚拟仿真药剂实验教学模式

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中美新局对中国科学仪器自主创新的影响及对策

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实验室研究与探索 2024年第12期43卷 223-228页

作者：张龙钊刘琦晖邹建军暨南大学实验室与设备管理处广州510632 暨南大学招标采购中心广州510632 中国社会科学院财经战略研究院北京100006

当今世界正经历百年未有之大变局,全球各国科技竞争越来越激烈。研究中美关系新局面对自主创新的影响,剖析我国与欧美发达国家科学仪器的差距,梳理出当前我国存在关键核心技术匮乏、仪器研发资金投入与美国对比悬殊、高端研发人才缺失... 详细信息

当今世界正经历百年未有之大变局,全球各国科技竞争越来越激烈。研究中美关系新局面对自主创新的影响,剖析我国与欧美发达国家科学仪器的差距,梳理出当前我国存在关键核心技术匮乏、仪器研发资金投入与美国对比悬殊、高端研发人才缺失、共享创新力度不足、维修维护重视不够等问题。提出我国在科学仪器自主创新中应将加强国家政策导向、加大研发资金投入、构建人才激励机制、推动仪器国产化替代、加强存量仪器共享、推动科技资源合力、发挥第三方维修力量、重视跨国技术并购等对策,为我国科学仪器自主创新提供参考。

关键词：科学仪器自主创新国产化替代关键核心技术跨国技术并购

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中枢神经重点实验室公共仪器平台管理与探索

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实验室研究与探索 2025年第2期44卷 236-241,268页

作者：王笑张龙钊苏国辉刘琦晖暨南大学粤港澳中枢神经再生研究院广州510632 暨南大学实验室与设备管理处广州510632 中国社会科学院财经战略研究院北京100006

大型仪器是科学研究不可或缺的重要工具,对高校实验室科研发展起到关键性的支撑作用,然而高校实验室大型仪器普遍存在仪器重复购置、集约化管理不足、共享率低等问题。结合中枢神经重点实验室公共仪器平台管理服务运行情况,探索“双一... 详细信息

大型仪器是科学研究不可或缺的重要工具,对高校实验室科研发展起到关键性的支撑作用,然而高校实验室大型仪器普遍存在仪器重复购置、集约化管理不足、共享率低等问题。结合中枢神经重点实验室公共仪器平台管理服务运行情况,探索“双一流”背景下院级公共平台建设的管理机制和高质量发展模式。从大型仪器制度建设、统筹购置、信息化建设、维修维护、使用培训,尤其是健全实验技术队伍激励机制6个方面探讨公共平台建设管理措施,建立大型仪器标准化管理流程,健全大型仪器开放共享管理机制,完善公共仪器平台管理体系,支撑科技创新和重大科研成果,催生科研新质生产力,提升大型仪器综合效益,实现资源的优化合理利用,为国内高校提供一些经验和借鉴。

关键词：开放共享大型仪器院级平台实验技术队伍

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高校实验室安全定量管理的探索与实践

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实验室研究与探索 2022年第9期41卷 318-323页

作者：黄小勇李霆周玉宇饶星虞兵张娜暨南大学实验室与设备管理处广州510630 暨南大学理工学院广州510630 暨南大学环境学院广州510630

针对实验室安全工作出现有头无尾或上热下冷等现象,探索解决实验室安全管理“最后一公里”的问题。须厘清各级管理职责,落实安全隐患整改闭环管理,着力提高安全隐患整改效率。通过制定实验室安全量化评价指标,对实验室违规操作的人、硬... 详细信息

针对实验室安全工作出现有头无尾或上热下冷等现象,探索解决实验室安全管理“最后一公里”的问题。须厘清各级管理职责,落实安全隐患整改闭环管理,着力提高安全隐患整改效率。通过制定实验室安全量化评价指标,对实验室违规操作的人、硬件管理不到位以及二级单位督促隐患整改的效果进行量化管理;构建定量管理的信息化管理平台,对个人、实验室负责人、二级单位等分类分级实时常态量化管理;多部门联动合力监管,建立以过程控制为导向和以闭环管理为目的的常态评估机制。这些措施有利于促进各级落实实验室安全主体责任,实现人人参与安全管理的目标,最终达到整改销号式管理。

关键词：高校实验室安全管理安全检查信息化管理

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