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普通语文词典专业术语处理研究回顾与分析
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中国科技术语 2025年 第2期27卷 145-153页
作者： 罗钰然 吴文治 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心 广东广州510420 暨南大学文学院 广东广州510632
普通语文词典收录专业术语是词典编纂的重要论题之一。文章利用文献计量法,对中国知网与Web of Science文献库中普通语文词典专业术语处理的相关文献进行了发文统计和共现关键词聚类分析;探究了普通语文词典专业术语处理的主要内容。研... 详细信息
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关于现代汉语动词再分类的新思考--由“不妨”的词性说起
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世界汉语教学 2013年 第4期27卷 485-497页
作者： 彭小川 暨南大学华文学院应用语言学系
"不妨"的词性,权威工具书均标注为"副词"。本文由"不妨"作出了一些新思考,认为:1)位于句末的"不妨"不是语气词。2)从语义和使用条件看,居前的"不妨A"与居后的"不妨B"具有... 详细信息
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石城(龙岗)客话常见名词词缀
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方言 2003年 第2期25卷 177-186页
作者： 曾毅平 暨南大学华文学院应用语言学系 广州510610
石城(龙岗)客家方言常见名词词缀有“嘚|头|脑|老|佬|俵|鬼|客|公|牯|婆|嫲”等。本文主要描写各词缀的组合关系和语法意义。
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“锁”的新潮用法
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语言文字应用 2003年 第3期 54-62页
作者： 曾毅平 暨南大学华文学院应用语言学系 广州510610
近年来 ,动词“锁”以及“锁定”“锁住”“锁上”“锁入”等动补式与受事成分的组合流行一时。“锁”语义的泛化以及受事成分义类的多样性是“锁”新潮用法的主要表现。本文讨论的主要问题是 :新潮“锁”的组合关系、语义类别、语源与... 详细信息
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道歉行为的话语模式与语用特点分析
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语言教学与研究 2007年 第1期 11-19页
作者： 李军 暨南大学华文学院应用语言学系 510610
本文认为汉语道歉言语行为由道歉必有手段和道歉辅助手段组成,必有手段包括专门道歉词语、承担错误和补救措施三种,辅助手段则有呼唤语、需要道歉的事实陈述和原因解释,文章详细分析了这些话语部分的构成特点及相配组合情况,并对汉语道... 详细信息
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一部富有特色的中国语言学史著作——读《中国语言文字学通史》
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中国图书评论 2003年 第12期26卷 28-30页
作者： 曾昭聪 暨南大学华文学院应用语言学系
中国语言学发生很早,而对它进行系统整理则是很晚的事.笔者近年来翻阅了各种语言学史著作.这些著作各有其优点,其中,班弨先生所著的,是一部简练而富有特色的中国语言学史著作.
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词形、词义因素在留学生汉语词汇选择判断中的作用
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世界汉语教学 2005年 第2期19卷 71-78页
作者： 张金桥 吴晓明 510610 暨南大学华文学院应用语言学系
本文以高、中、低三种汉语水平共76名外国留学生为被试,采用对判断选项为正确选项可能性的程度进行排序的实验方法,系统地探讨了词形和词义因素在留学生汉语词汇选择题选择判断中的作用.结果表明,词形和词义因素在留学生汉语词汇选择判... 详细信息
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印尼留学生习得汉语塞音和塞擦音实验研究
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语言教学与研究 2005年 第4期 59-65页
作者： 林奕高 王功平 暨南大学华文学院应用语言学系 510610
本文主要通过实验语音的方法,从浊音起始时间、送气时长、韵母时长、闭塞时长和浊音间隔等几个方面,对印尼留学生习得汉语普通话塞音和塞擦音进行考察。通过统计对比,发现印尼留学生的送气音明显比中国人短,不送气音又比中国人长,闭塞... 详细信息
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论“精讲活练”
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语言教学与研究 2003年 第1期 44-51页
作者： 彭小川 暨南大学华文学院应用语言学系 510610
本文将“精讲多练”改为“精讲活练”。文章围绕“精讲活练”从三个方面展开论述 :“精讲活练”的内涵 ;对外汉语教学贯彻这一教学原则的必要性 ;具体教学中应如何贯彻这一原则。
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调控修辞理论——交际修辞观的建构
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福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2009年 第2期 56-61页
作者： 李军 暨南大学华文学院应用语言学系 广东广州510632
本文从交际修辞观的视角着眼,建立了新的旨在描写和解释言语交际活动的调控修辞理论,认为修辞是言语交际活动中的话语效果调控行为,即发话人有效调控言语交际的进程和交际的参与因素,运用针对性的话语策略,最大限度地促使发话人所期望... 详细信息
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