检索结果-内蒙古大学图书馆

中小学校长 2024年第3期 60-64页

作者：谢小燕广西南宁市滨湖路小学教育集团

广西南宁市滨湖路小学以个性鲜明、内涵丰富的“梦”文化引领,发挥学校文化在学校发展中的核心力量,守正创新,探索未来学校理念下文化建设的新路径,在管理文化、教研文化、课程文化、共享文化和评价体系五个领域提出了有效策略,搭建起... 详细信息

广西南宁市滨湖路小学以个性鲜明、内涵丰富的“梦”文化引领,发挥学校文化在学校发展中的核心力量,守正创新,探索未来学校理念下文化建设的新路径,在管理文化、教研文化、课程文化、共享文化和评价体系五个领域提出了有效策略,搭建起学校文化发展的新模型,使独具特色的学校文化品牌焕发新的生机,有效促进了教育集团高质量发展。

关键词：未来学校学校文化守正创新

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

少年科学院:孩子科学素养提升的平台——广西南宁市高新小学创办“少年科学院”的实践做法

引用

中小学校长 2013年第3期 26-28页

作者：蒋晓荣广西南宁市高新小学

中国学生是最能考试的，常常在世界大赛中摘金夺银，可为什么中国学生计算能力强而动手操作能力差呢？根据有关调查显示，我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大，人均接受正规教育年限低干世界平均水平，同时因长期受应试教育影响，

关键词：少年科学院科学素养南宁市世界平均水平实践小学广西孩子

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学大课间活动方案的优化研究——以广西南宁市埌西小学为例

引用

中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第12期 68-69页

作者：邵莹广西南宁市埌西小学广西南宁530000

小学大课间活动是中小学每天一小时校园体育运动的重要载体,是"健康中国"战略目标实现的重要一环,保障小学大课间活动的多样化、特色化、趣味化都十分有必要,南宁市埌西小学结合学校自身特色,凸显以学生为中心的教学理念设计... 详细信息

小学大课间活动是中小学每天一小时校园体育运动的重要载体,是"健康中国"战略目标实现的重要一环,保障小学大课间活动的多样化、特色化、趣味化都十分有必要,南宁市埌西小学结合学校自身特色,凸显以学生为中心的教学理念设计了多样化的大课间互动,与校歌相结合设计了健身舞蹈,结合学校体育特色发展了足球特色校园活动等。

关键词：大课间体育运动优化研究

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

广西南宁市部分小学生学习数学心理状态调查分析 ——以广西医科大学附属小学198名学生为例

引用

中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0017-0020页

作者：黄贤有戴静孙艳李胜腾文仲清广西医科大学附属小学广西南宁530021 广西南宁市青秀区月湾路小学广西南宁530025

文章以广西医科大学附属小学的198名学生为例,调查分析了广西南宁市部分小学生学习数学的心理状态。通过问卷调查和访谈的方式,发现小学生在学习数学过程中存在缺乏学习兴趣、学习焦虑情绪、学习自信心不足以及厌学情绪等心理问题,而教... 详细信息

文章以广西医科大学附属小学的198名学生为例,调查分析了广西南宁市部分小学生学习数学的心理状态。通过问卷调查和访谈的方式,发现小学生在学习数学过程中存在缺乏学习兴趣、学习焦虑情绪、学习自信心不足以及厌学情绪等心理问题,而教学方法与教材问题、家庭环境与社会压力以及学生自身均是这些问题的影响因素。因此,文章提出了改进教学方法与手段、优化学习环境与氛围、加强心理辅导与干预以及培养学生自主学习能力等建议策略,以期帮助小学生克服数学学习中的心理障碍,提高学习效果和心理健康水平。

关键词：小学生数学学习心理状态

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

个性化教学助力小学体育与健康教育——以广西南宁市西乡塘区苏卢小学为案例

引用

教书育人（校长参考） 2024年第1期 39-41页

作者：吴朝红广西南宁市西乡塘区苏卢小学

本文探讨了广西南宁西乡塘区苏卢小学实施个性化教学的基本情况,重点分析了个性化教学在小学体育和健康教育中的应用。通过分析学生的体育兴趣和能力,设计灵活的活动,并提供个性化资源,有效促进了学生的体质发展。考虑学生的健康需求,... 详细信息

本文探讨了广西南宁西乡塘区苏卢小学实施个性化教学的基本情况,重点分析了个性化教学在小学体育和健康教育中的应用。通过分析学生的体育兴趣和能力,设计灵活的活动,并提供个性化资源,有效促进了学生的体质发展。考虑学生的健康需求,制订个性化计划,提供指导,增强了学生的健康意识。介绍了差异化教学策略、合作学习与个别指导的结合,及定期评估和反馈的重要性。以苏卢小学的个性化体育教学案例进行分析,总结其教学效果。

关键词：个性化教学小学体育小学健康教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

青年教师培训策略的实践研究——以广西南宁市武鸣县两江镇两江小学为例

引用

科教导刊 2015年第3X期 59-60页

作者：李华英广西南宁市武鸣县两江镇两江小学广西南宁530114

随着课程改革的发展和深入,教师们的专业培训受到了教育部门的高度重视,而小学老师作为我校的教学质量主力军,其综合素质与我校教学质量息息相关。因此,在课程改革教育背景下,建立一支强有力的学习创新型的教师队伍成为我校面临的重大... 详细信息

随着课程改革的发展和深入,教师们的专业培训受到了教育部门的高度重视,而小学老师作为我校的教学质量主力军,其综合素质与我校教学质量息息相关。因此,在课程改革教育背景下,建立一支强有力的学习创新型的教师队伍成为我校面临的重大课题。针对我校的教师大都缺乏教学经验,教育观念落后,缺乏专业知识和专业素质的系统培养的原因,对青年教师的培训策略展开了研究,希望能够从中找到规律,为青年教师的发展提供可以借鉴的参考。

关键词：青年教师培训方式教育改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

问启思维、问育素养：小学数学课堂提问策略的探索

引用

基础教育研究 2025年第4期 35-37页

作者：黄彦淇广西南宁市衡阳路小学

在小学数学教学中，提问教学有助于促进学生的知识结构化，培养学生的高阶思维能力和数学核心素养，从教学实践层面看，提问策略的优化还能够改善课堂生态。在具体教学实践中，教师可通过以下策略提升提问教学的有效性：提问扎根于真实... 详细信息

在小学数学教学中，提问教学有助于促进学生的知识结构化，培养学生的高阶思维能力和数学核心素养，从教学实践层面看，提问策略的优化还能够改善课堂生态。在具体教学实践中，教师可通过以下策略提升提问教学的有效性：提问扎根于真实情境，运用分层提问策略突破教学重难点，以动态生成性提问激活课堂生命力，创新运用提问工具提升教学效能，构建系统化的提问路径，建立提问效果评估的多元反馈机制，以教师专业成长驱动提问教学落地，推进家校协同巩固提问改革成效。

关键词：课堂提问小学数学核心素养思维发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

凸显“石榴籽”精神创新融合育人模式--广西南宁市秀厢小学民族艺术教育模式创新实践

引用

人民教育 2022年第18期 78-78页

作者：宁永红广西南宁市秀厢小学

广西南宁市秀厢小学位于南宁市西乡塘区,是一所典型的“城中村”小学,从2012年起,学校开始探索艺术教育新模式,构建了凸显“石榴籽”精神的“四维三链双向”艺术教育模式,美育与德育协同育人,促进中华民族共同体意识根植师生心灵深处。

关键词：教育模式创新协同育人教育新模式育人模式石榴籽一所广西南宁市西乡塘区

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文大单元阅读教学整合策略

引用

学苑教育 2025年第2期 88-90页

作者：李秀玲广西南宁市白沙路学校广西南宁530031

语文大单元阅读教学需要创新设计。教师依据具体学情展开阅读教学组织,无疑可以为学生创造良好的学习环境。教材以主题为单位设计单元内容,教师从单元内容、单元教程、单元训练等角度展开对应组织,为学生顺利进入大单元阅读学习创造了... 详细信息

语文大单元阅读教学需要创新设计。教师依据具体学情展开阅读教学组织,无疑可以为学生创造良好的学习环境。教材以主题为单位设计单元内容,教师从单元内容、单元教程、单元训练等角度展开对应组织,为学生顺利进入大单元阅读学习创造了良好条件。这对促进学生学科核心素养培养有积极帮助。大单元阅读能够拓宽学生的阅读视野、教师对单元内容进行整合处理,对教程方案进行优化整合,对训练任务进行拓宽设计,都属于大单元阅读教学整合行为。学生会做出积极回馈,并在深入阅读和思考中建立感知体悟。

关键词：小学语文大单元阅读教学整合策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

培养小学生问题解决能力的策略研究

引用

试题与研究 2025年第5期 133-135页

作者：韦青艳广西南宁市邕宁区康岭路小学

随着教育改革的不断深入，发展数学核心素养已成为小学数学教育的重要目标。问题解决能力作为数学核心素养的关键组成部分，对于小学生的综合素质发展具有重要意义。本文以人教版小学数学教材为研究对象，探讨在数学核心素养视域下提升... 详细信息

随着教育改革的不断深入，发展数学核心素养已成为小学数学教育的重要目标。问题解决能力作为数学核心素养的关键组成部分，对于小学生的综合素质发展具有重要意义。本文以人教版小学数学教材为研究对象，探讨在数学核心素养视域下提升小学生问题解决能力的策略。

关键词：数学核心素养问题解决能力小学生人教版教学策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：