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  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 数学

主题

  • 1 篇 小学数学学困生
  • 1 篇 规范书写
  • 1 篇 认知结构
  • 1 篇 一年级学生
  • 1 篇 新课程标准
  • 1 篇 指导
  • 1 篇 数学知识
  • 1 篇 教学的有效性
  • 1 篇 课堂教学管理模式
  • 1 篇 互联网背景
  • 1 篇 小学数学教学
  • 1 篇 有效教学理念
  • 1 篇 小学数学课堂教学

机构

  • 3 篇 广西壮族自治区桂...
  • 1 篇 辽宁省本溪市桓仁...
  • 1 篇 景德镇市第六小学
  • 1 篇 贵州省毕节市七星...
  • 1 篇 江西省景德镇市第...

作者

  • 1 篇 乔玲
  • 1 篇 闫立华
  • 1 篇 石德夕
  • 1 篇 简飘滢
  • 1 篇 诸葛玉发
  • 1 篇 刘端贵
  • 1 篇 郑俊萍

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"机构=广西壮族自治区桂林市临桂区南边山镇中心小学"
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解析小学数学学困生认知结构与课堂教学管理模式
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教育界（综合教育） 2017年 第3期 4-5页
作者： 石德夕 广西壮族自治区桂林市临桂区南边山镇中心小学
小学是数学知识学习的基础阶段，这一阶段的数学学习非常重要。但是实际教学中，每所小学都存在众多的数学学困生，给数学教学带来了众多的困难。对此，教师应深入剖析小学数学学困生认知结构，采取针对性的教学对策。文章就小学数学学... 详细信息
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互联网背景下如何指导一年级学生规范书写
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读与写 2018年 第21期15卷 239-239页
作者： 刘端贵 广西壮族自治区桂林市临桂区南边山镇中心小学 广西 桂林 541102
互联网时代，如何激发学生的写字兴趣，让孩子们规范地书写汉字，是当下值得老师探究的一个课题。对此老师要结合实际采取有效策略指导一年级小学生规范书写。
来源： 评论
关于如何提升小学数学课堂教学有效性的研究
关于如何提升小学数学课堂教学有效性的研究
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引用
第二届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议
作者： 闫立华 乔玲 郑俊萍 简飘滢 诸葛玉发 辽宁省本溪市桓仁满族自治县木盂子小学 景德镇市第六小学 江西省景德镇市第十一小学 贵州省毕节市七星关区碧海办烧杠小学 广西壮族自治区桂林市临桂区南边山镇中心小学
第一部分:开题报告一、课题研究背景随着素质教育的不断深入以及新课程标准的实施,小学数学教学质量的要求也越来越高,但是目前小学数学教学中依然存在着一些不同忽视的问题,影响着小学数学教学有效性的提升。数学作为小学教学中非常重... 详细信息
来源： 评论
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